Восприятие материального мира
Наверное у каждого из нас,кто учился в школе был нелюбимый предмет, который давался хуже всего. Возьмем к примеру химию,держу пари многие в ней так и не смогли разобраться за школьные годы! Единственный научный факт, который мне удалось запомнить на уроках химии,касается трюка,которым можно воспользоваться на практикуме. Вам выдают много маленьких емкостей с белыми порошками, и вы должны установить, где какое вещество. Попробуйте их на вкус. Вещество,сладкое на вкус, будет ацетат свинца. Только не пробуйте слишком много!
Такой подход к химии свойственен многим простым людям. Его обычно применяют к содержанию тех баночек,что стоят в глубине кухонного шкафа. Если не можешь по виду сказать,что это,попробуй на вкус. Так мы и знакомимся с материальным миром. Мы исследуем его с помощью наших органов чувств.
Отсюда следует, что, если наши органы чувств повреждены, это плохо сказывается на нашей способности исследовать материальный мир.
Именно наши органы чувств- глаза,уши,язык и другие обеспечивают связь между материальным миром и нашим сознанием. Наши глаза и уши,как видеокамера, собирают информацию о материальном мире и передают ее сознанию. Если глаза и слух повреждены, эта информация не может передаваться должным образом. Если я попрошу снять очки с близорукого человека и посмотреть вокруг, он не будет различать мелкие объекты, расположенные всего в паре метров от него. Такие повреждения затрудняют нам знакомство с окружающим миром.
Эта проблема окажется еще более интересной, если задуматься как информация от глас достигает сознания. Давайте на минуту забудем о том, каким образом электрическая активность фоторецепторов глаза преобразуется в наше ощущение свет, и ограничимся наблюдением,что информация от органов чувств поступает в мозг. Отсюда следует, что повреждения мозга тоже могут затруднять знакомство с материальным миром.
