смотреть урок вместе с ребёнком
Продолжаем знакомиться с решением задач на нахождение неизвестного слагаемого.
Прочитаем задачу: "В уборке класс участвовало десять детей. Из них семь мальчиков. Сколько девочек?". Какая ситуация описана в задаче? Мальчики и девочки делают уборку в классе. Что знаем? Перечитаем условие: "В уборке класс участвовало десять детей. Из них семь мальчиков". В условии сказано, что всего было десять детей.
Поставим десять кружков, обведем все кружки, и на флажке поставим число десять. Что мы еще знаем? Что среди всех детей было семь мальчиков. Обозначим их синими кружками , обведем семь синих кружков, а на флажке поставим число семь. Что мы не знаем? Перечитаем вопрос: "Сколько девочек?". Не знаем, сколько девочек. А что показывают не раскрашенные кружки? Сколько девочек. Обведем эти кружки, а на флажке поставим вопросительный знак. Как узнать, сколько девочек?
Пересчитаем нераскрашенные кружки: один, два, три. Три кружка. И поставим число три. Как получили три кружка? Десять без семи это три. Или из десяти вычесть семь получится три. Это решение. А какой ответ? Ответ - три девочки.
А могло быть девочек больше десяти? Нет, не могло, так как мальчиков и девочек всего было десять детей.
Чтобы узнать, сколько девочек, нужно из всех детей вычесть мальчиков, и останутся девочки. Схема из кружков - это способ нахождения ответа на вопрос задачи.
