Эта статья не о том, кому из детей не подходит РКШ. Эта статья о том, кому из родителей не подходит эта программа. Итак, программа РКШ не подходит:
1. Не подходит тем, кто хочет попробовать просто ради интереса.
Да, скорее всего, Вам понравится программа. И Вам придётся вникнуть в суть методик хотя бы частично. Но обычно действует закон, чем сложнее педагогу, тем легче ребенку. Сложнее именно в подготовке, в проработке методики. Зачем учить чтению звуко–буквенным методом? Почему настолько основательно закладывается фундамент в арифметике, если и так, кажется, всё понятно?
Не раз встречала отзывы о программе РКШ, когда родители взяли её ради интереса. Естественно, в суть программы "вникали" поверхностно. И потом начинаются вопросы. "Почему на эту букву такой рисунок?" Хочется спросить: "Вы купили пособия и взялись заниматься с ребенком, неужели даже не посмотрели семинар по обучению пятилетних детей? Ведь это в свободном доступе." Не представляю, как бы преподавала я, если бы не посмотрела семинары по нескольку раз.
2. Не подходит тем, кто берёт любую программу по отзывам, не разбираясь в сути.
Этот пункт схож с предыдущим. Да и все пункты будут несколько похожи, ведь мы находимся в одной теме статьи. Однако, здесь мне хочется остановиться на отзывах. Как-то прочитала пост ВК, написанный одним родителем. Суть такова: прочитали отзывы, взяли РКШ. Потом увидели много непонятных моментов (а оттуда взяться понятным моментам, если автор того текста даже не постарался разобраться в сути программы). Увидели ещё отрицательные отзывы (по любому предмету есть и положительные, и отрицательные отзывы). Решили, что РКШ – это что-то не то. Взяли другую программу.
Эээ... Что? Не стали включать своё, родительское, мышление? Просто увидели хороший отзыв, возьмём программу. Увидели плохой отзыв и встретили непонятные моменты, поменяем программу... А посмотреть семинары, прочитать их методический материал, сверить новые данные с информацией критиков... Печально, когда не разобравшись люди льют грязь.
3. Эта программа не подходит тем, кто верит любой критике.
"Ясюкова сказала, что фонетика вредит", "Арифметика на палочках так долго? Нет, нужно, чтобы всё было как в современной школе."
Ясюкова отчасти права, только вот что она имела ввиду под "фонетикой"? Схемы с синим, зелёным и красным цветом и написанные транскрипции! Ни чего из этого вы не встречаете в РКШ. Арифметика на палочках смущает? Зато моя дочь прекрасно владеет устным счётом, потому что у неё есть крепкий фундамент в голове.
Конечно, изучать критику ОЧЕНЬ важно. Перед выбором любой программы нужно изучить и положительные, и отрицательные отзывы. Нужно посмотреть, как это объясняют авторы программы. Узнать, с какой целью создавалась программа. Тогда можно делать выводы.
4. Тем, кто сделал выбор в пользу другой программы.
Это банально и очевидно. Однако, я всё же напишу. Если бы я максимально ознакомилась с программой и увидела, что она мне не подходит, я бы её не брала. Программа создана православными людьми, которые искренне верят в Бога. Не такими "православными", которые пишут большинство учебников. Для семьи атеистов это будет минусом, и это нужно учесть. Это особенность программы, а не методическая ошибка. Как по мне, это большой плюс, а не минус.
Причина вероисповедания или любая другая причина может стать объективной и адекватной для отказа от программы РКШ. И это будет обоснованно.
Успехов Вам в выборе программы для обучения своего ребенка!
