Люблю, когда моя четвероклассница приходит из школы и рассказывает последние новости. Просто обожаю!
Начальная школа после каникул вышла на учебу. Ну, конечно, полноценной учебой все это назвать сложно. Наш учитель, к сожалению, находится на больничном, уроки ведет другой педагог.
Часть уроков выведена на дистант. Но нужно отметить, что по сравнению с весной прошлого года в качестве дистанционного обучения произошел просто прорыв!
Весной дистанционное обучение заключалось в том, что детям просто скидывали домашнее задание, дети его выполняли и возвращали преподавателям на проверку. Все с нетерпением ждали каникул и конца всего этого маразма.
Сейчас стало понятно, что учить детей все-таки придется, и внезапно случилось чудо! Наши учителя научились проводить видео-уроки!
Я по крайней мере видела уже 2. Причем это вполне себе полноценный урок, где учитель общается с детьми, задает им вопросы, получает на них ответы.
Детям, кстати, очень нравится. Они все сидят на этих уроках нарядные, девочки распускают волосы (в школе это строжайше запрещено). Для них пока это что-то вроде праздника.
А вот реальная школа так не радует. Вчера мой 10-летний ребенок после школы рассказал о том, что теперь они считают школьного медика «дурой». И у меня даже не было желания переубеждать ее в обратном. Даже дежурную фразу о том, что нельзя так говорить про взрослого человека я ей не сказала. Потому что, в принципе, согласна с ней.
Не знаю у кого как, но у нас дети сидят за партами по 2 человека, как и в доковидные времена. После урока ребят из класса не выпускают, на переменке кто-то рисует, кто-то зависает в телефоне, кто-то просто общается.
Но на очередной перемене произошло событие, поразившее детей до глубины души.
В класс зашел школьный медик и потребовал от ребят немедленного соблюдения социальной дистанции. Всем было приказано разойтись по классу на полтора метра друг от друга.
Ребята начали выполнять требование медицинского работника, но видимо слишком медленно. И медик попыталась ускорить процесс, указывая кому куда встать. На этом месте предполагалось ребенку стоять или сидеть до конца перемены. Просто неподвижно стоять или сидеть. Видимо, это очень помогает в борьбе с ковидом по мнению конкретно нашего медицинского работника.
К счастью, тут пришло время начинать следующий урок и вновь всем садиться за парты.
Медик посчитал свою работу выполненной, дал рекомендации о том, что на каждой перемене дети должны занимать указанные им места и с достоинством удалился из кабинета.
А дети долго не могли успокоиться после этого. И на следующей перемене в классе был назначен дежурный, выглядывающий за дверь, чтобы убедиться что эта «дура» больше не идет. Дети наши уже не совсем малыши, им по 10-11 лет. Они тоже могут анализировать поведение взрослых и делать свои выводы.
А я просто мечтаю о том, когда весь этот бред кончится.
