11 октября 2020 года
Здравствуйте! Много раз мне попадалось название фильма в ваших комментариях, но все никак не доходила до него очередь.
И вот все же сажусь и открываю "Расписание на послезавтра".
Сразу окунаюсь в необычный мир - в школу, которую себе плохо представляю, никогда в подобной не работала, а очень бы хотелось.
Этот фильм сильно отличается от других советских картин. Я очень люблю кино времен СССР, но "Расписание на послезавтра" особенное. Оно о физико-математической школе, об одаренных детях и талантливых учителях. Просто восторг!
Смотрела его параллельно с будущей учительницей (девушка учится на последнем курсе), попросила ее ответить на вопрос:
Хотела бы она работать в подобной школе?
Слово студентке (ничего не правлю).
Сочетание железного водорода и розовых коней
Студентка педагогического колледжа: Фильм посмотрела с удовольствием. Интересное сочетание железного водорода и розовых коней. Хотела бы я работать в такой школе? Да. Мне нравится, как учителя и ученики заинтересованы общим процессом исследований, действительного открытия нового знания. Дети активны, они хотят решать мировые проблемы, они инициаторы, желают участвовать в самоуправлении. Они видят свою цель и идут к ней. Мне кажется, что это прекрасно и дает больший полет личности. Хотя тут и учителя должны высоко летать. Очень понравилось, что директор сам принимает участие в мероприятиях. На мой взгляд, это объединяет.
Но в то же время виден большой перекос. Все-таки учительница русского права. Личность должна развиваться гармонично. Физика и математика – это логика, умение видеть причинно-следственные связи, но без литературы – чувств, переживаний – мы получим не человека, а счетную машинку. И быть учителем «ненужного» предмета – думаю, сложно.
Не знаю, как дело обстоит на самом деле. Но если есть школы, где дети так заинтересованы в получении знаний, хотелось бы увидеть, как уроки проходят там.
В этом году у нас появился новый предмет - психология общения. Проходит он в форме коммуникативного тренинга. Буквально на прошлом занятии мы представляли модели идеальной школы. Говорили о наполняемости классов, парках при школах, хорошем оснащении, техниках, которые будут это оснащение обслуживать, высоких зарплатах учителей и их бесплатном питании. Кто-то предлагал ввести факультеты, как в Гарри Поттере, была целая дискуссия по поводу компота из сухофруктов. Но как итог, мы поняли, что все-таки какие бы условия в школе ни были, самое главное - люди. Дети, которые хотят учиться, родители, которые помогают учителям, и учитель, у которого есть силы и желание работать с учениками, которого не сковывают сотни требуемых бумаг.
Школа 1978 года так и осталась школой будущего
Светлана: Как же я рада, что моей бывшей ученице (а совсем скоро и коллеге) понравился фильм. Вот бы она попала в подобную школу!
Когда снимали эту картину, наверняка думали, что уж в 21-м веке они будут обычным явлением. Так ли это? Обычными не стали, хотя специализированные школы/гимназии все же есть.
Нашла интересный факт: Юрий Воротницкий (роль Володи Овечкина) стал директором центра IT-технологий Белорусского университета, он кандидат физико-математических наук. Получается, что на главные роли подбирали действительно одаренных детей.
С улыбкой вспоминаю юных гениев, которым нравится одна девушка - первая красавица школы. Она не выбирает Овечкина, потому что тот "слишком добрый и мягкий, из него ничего не получится", а ей нужен нобелевский лауреат))).
Фильм оставил очень много эмоций. Обычно я обращаю внимание на музыкальное оформление, а тут было настолько все гармонично, что мне не понадобились особенные песни, которыми богато советское кино для школьников.
Решила сделать музыкальную добавочку из другого фильма, вспомнив чудесный комментарий Вадима Кулагина:
Мне нравится песня из фильма "Как стать звездой". Когда слушаю, аж шерсть на загривке дыбом поднимается...
Марьяна Ганичева - "Признание"
Песня Виктора Резникова. Мы ее как-то уже слушали в авторском исполнении, а сегодня мне захотелось показать и в этом. Я, как всегда, чуть-чуть отступила от темы. Не будете сильно ругаться?
Остался невыясненным (лично для меня) один вопрос: почему фильм называется "Расписание на послезавтра"? Намек на будущее нашего образования?
Если среди читателей есть люди, которые учились в специализированной школе (с уклонами ту или иную область), просьба отозваться. Отличалась ли она от обычной? И если да, то чем?
Спасибо, что читаете и комментируете!
