Татьяна Гогуадзе о дислексии и для дислексиков

Дело не в старании. Дело в том, как работает мозг вашего ребёнка. Помните, как учителя снижали оценки за корявый почерк? "Старайся!", "Пиши аккуратнее!", "Неужели нельзя красиво написать?" А ребёнок старается. Из всех сил. И всё равно буквы пляшут, строчки уползают, а нажим то исчезает, то продавливает три листа насквозь. Знаете, в чём секрет❓ Почерк — это прямая трансляция того, что происходит в мозге ребёнка прямо сейчас. Когда родители приводят ко мне ребёнка с жалобами на невнимательность, рассеянность или плохую память, первое, что я прошу показать — это обычную школьную тетрадь...

С каждым годом растёт число детей, которые уже в первом классе сталкиваются с колоссальными трудностями: стресс, неврозы, отвращение к учёбе, постановка диагноза СДВГ. Многие родители, да и педагоги считают, что проблема кроется в лени и нежелании ребёнка учиться. Однако источник проблемы лежит гораздо глубже, потому что современные дети просто не готовы ни интеллектуально, ни физически, ни морально к школьным нагрузкам. Но, в первую очередь, не готов мозг ребёнка, что во многом объясняется «современными» подходами к воспитанию детей...

Важно учитывать, что методика выполнения Графокоррекции не так проста и имеет ряд противопоказаний и рисков, которые базируются на психофизиологических особенностях работы детского мозга при дислексии, дисграфии и СДВГ. ❌ Категорически запрещено делать Графокоррекцию в комплексе с упражнениями, которые активируют правое полушарие мозга, потому что это вызывает рассогласованность в работе полушарий. Например, рисование двумя руками одновременно провоцирует конфликт между сигналами, ухудшает когнитивные функции и саморегуляцию...

«Опять грязная тетрадь! Ну почему ты не можешь писать аккуратно?!» – кричите вы, листая очередную школьную работу с неровными строчками и исправлениями. Знакомый эпизод❓ А теперь приготовьтесь: то, что вы принимали за лень и невнимательность, на самом деле может быть криком о помощи. Забудьте всё, что учителя говорили вам о «старании» и «усидчивости». За 30 лет работы в коррекционной педагогике я поняла и сегодня готова поделиться с вами шокирующей правдой: ребёнок не может писать лучше, чем он себя ощущает...

Этот фирменный значок Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе покорил сердца родителей и детей по всей стране! За первые два часа продаж на Озон мы получили 21 заказ — и это только начало! Поступали заказы как для мальчиков, так и для девочек. Среди городов были Москва, Санкт-Петербург, Саратов, Казань, Пушкино, Анапа, Всеволжск и другие. Этот значок идеально подходит для рюкзаков, свитеров и пиджаков, чтобы учителя и одноклассники всегда помнили, что у ребёнка есть свои особенности. Не упустите шанс сделать...