Школяр в началке

Продолжам наращивать лексику с помощью мнемотехники в процессе изучения алфавита. Однажды инк чернильцу нашел И вскрикнул: "Для чего я узелки-то изобрел?" Историческая справка: инки - это индейцы, жившие раньше на территории Южной Америки. У них не было письменности, в нашем понимании, а для отправки сообщений они привязывали к палке шнурки разного цвета и завязывали на них особые узелки. Узелковая письменность считается самой древней из известных письменностей. Вот как выглядело узелковое письмо: Один волшебник взял свой ДЖАГ (кувшин) И джинна отвезти запряг...

Если Вы решили прочитать эту статью, то, вероятно, у Вашего ребенка, имеется проблема со скоростью чтения, а также, скорее всего, он не особо любит заниматься чтением. Заставлять ребенка читать «из-под палки» — это, как правило, дело почти безнадежное, которое может привести к еще большему нежеланию брать книги в руки. Гораздо более разумным решением будет подбирать ему интересные и увлекательные тексты. Это могут быть даже такие вещи, как кулинарные рецепты или инструкции по изготовлению оригами — любые тексты, которые смогут привлечь внимание Вашего ребенка и находиться в сфере его интересов...

Взрослому человеку кажется: что тут сложного? Всего-то надо запомнить три позиции, в которых используется не have, а has. Но для нашего ребенка эта тема стала просто-таки камнем преткновения. Я осознала это, когда мы выполняли задание-викторину на закрепление этой темы: https://wordwall.net/ru/resource/16046141/spotlight-2-unit-12-have-got-has-gotr Сын не мог сориентироваться в многообразии вариантов. Столько слов разных, тут уж не до has got/have got. Тогда я сказала: запомним правило: Тема с местоимениями...

Сегодня мы разберем простую методику, позволяющую качественно запомнить следующее правило: Правило простое: нужно связать эти буквосочетания в запоминающийся текст. Для этого я придумала фразу: "Щенок в очках ночью что-то чинит". Очень простой образ, особенно если сопроводить его картинкой. Теперь нам надо эту фразу запомнить. Как мы это будем делать? Во-первых, обратим внимание на то, что нам надо запомнить 5, и только 5 буквосочетаний. 5 - это число пальчиков на руке. Покажем: Далее произнесем...

Во втором классе школьники повторяют, а многие фактически заново учат следующее правило: Есть дети с прекрасной памятью, которые способны выучить это занудное правило. И есть занудные родители, которые способны заставить ребенка зазубрить его. Я всегда думаю в таких случаях: а как надолго может остаться в памяти информация, если ее вдолбили в голову безо всякого интереса? День-два, пока учитель не спросит? А дальше? Поэтому мы с чадом поступили так. Шаг первый. Представляем себе что-нибудь такое,...