неДУШНЫЙ лингвист

Как вы скажете по-английски: "Ну сейчас я быстренько еще один мемчик гляну и пойду делами заниматься" - quickly, fast или вообще rapidly? Они означают «быстро», но в чем разница-то? Она должна быть, иначе зачем языку абсолютные синонимы (лингвисты, устраивать дебаты в комментариях можно!) тем более в таком повседневном понятии? Oна точно есть. Погнали выяснять. Какие вы знаете collocations (устойчивые сочетания) с quick? A quick answer, quick meal, quick glance Quick come, quick go. О чем речь идет? о ВРЕМЕНИ...

все еще не сработает для большинства. А для самостоятельных уникумов он не нужен 😂 Нейросети вроде ChatGPT или DeepSeek — мощнейшие инструменты для изучения языков (я сама ими пользуюсь каждый день). Но у них есть минусы, о которых стоит знать. Сразу уточню: я тестирую только бесплатные веб-версии. Что нейросети делают хорошо ➗Объясняют грамматику простыми словами и с кучей примеров. Это реально помогает прочувствовать структуру. ➗ Собирают упражнения под нужный уровень владения (если его не перепутают)...

Сегодня поговорим про brain fart - слово на языке вертится, но в нужный момент не вспоминается. И первое, что нам нужно понять здесь, это как наш мозг хранит слова. Наша память группирует элементы через ассоциативные связи. Например, слово cat наверняка связано с такими концептами, как animal, pet, meow и fluffy. Слышали про нейрон Дженифер Энистон? Суть того исследования в том, что каждое понятие «присваивается» определенному нейрону. Когда человек видел фотографию актрисы или слышал её имя, активизировался один и тот же нейрон...

Зачем языку 2 абсолютно одинаковых по стилю и значению слова? Правильно незачем, так что у этих слов тоже разница есть 😄 😦 Error — это ошибка, из-за недостатка знаний или системной ошибки. Обычно это что-то более серьёзное и часто связано с техническими, научными или формальными контекстами. Вот ваше “we was” или “she want” - это fossilized (фосилайзд) error, если вам когда-либо было интересно знать, как мы, учителя, это называем 😄 Пример: "There was an error in the software code." (Была ошибка...

Хочу рассказать вам об очень занимательной штуке – грамматические иллюзии. Посмотрите на предложение «The key to the cabinets are on the table». Или вот еще «There’s plenty of tasks in my calendar». Кажется норм, но тут ошибки в согласовании подлежащего и сказуемого — должно быть is, а не are в первом, и are а не is во втором. Но когда мы говорим, мозг такой: "всё окей!" 🙋‍♀️ Это и есть грамматическая иллюзия. Часто такие предложения воспринимается как правильные и у носителей, и у изучающих. Мозг пытается не сильно напрягаться и обрабатывает язык так, чтобы сэкономить энергию...

Мне казалось, что концепт языковой картины мира и языковой личности - база, общеизвестная херня не требующая пояснений, без понимания которых и нечего начинать языки учить. Спасибо моим подписчикам из тг, где указали на мою профдеформацию 🤪 Постараюсь кратко. Начну с понятия «языковая картина мира». Картина мира в целом - это грубо говоря общее понимание реальности. Например, у нас это: небо наверху, земля внизу, в феврале снег лежит, время двигается линейно слева направо и подобные факты-наблюдения, которые для нас абсолютная правда...

“Мне языки не даются. Я уже месяц слово /appointment/ запомнить не могу! Мне не дано.” - признавайтесь, кто грешил такими мыслями? Душню для вас. 😊 Кому легко учить языки? Людям с железной задницей. Не в смысле жопа упругая, как орех 😏, а в смысле сидеть на ней могут часами и ковыряться в новых смыслах, отрабатывать формы по миллион раз. Все. Это главный “секрет” любого полиглота - они задроты просто. ✍️Очень замотивированные. А где волшебная таблетка? Почему так тяжело учиться и ничего не запоминается сразу? Посмотрим на получение ЛЮБОГО навыка с точки зрения нейробиологии (упрощенно)...