Алалия Дизартрия Логопед Нуриева

Деньги надо тратить с умом - это аксиома. Денис (6 л. 1 мес.) уже постигает азы финансовой грамотности. Для начала нужно научиться распоряжаться небольшой суммой денег. 🛒🍦🧃Он каждый день ходит с мамой в "Пятерочку" за вкусненьким. Перед ним ставят цель: вписаться в 100 рублей. Ни разу Денис не превысил эту сумму, всегда чётко укладывается. 🔺У мальчика есть знакомые кассиры, которые готовы ждать, когда он раскроет кошелёк и отсчитает монеты. 🔺Недавно Денис увидел рекламу конструктора и попросил купить. Мама подумала, что они с папой часто моментально исполняют просьбы сына, а правильно ли это 🤔 🔺Предложили Денису накопить на этот конструктор. Посмотрели цену на Озоне, подсчитали остатки с покупок (см. видео), рассчитали вместе, сколько раз им нужно ещё сходить в магазин, чтобы с накопленной сдачи наконец купить конструктор. Теперь Денис сам следит, сколько осталось дней до желаемой покупки. 🔺На днях ему очень захотелось тортика. Денис с мамой подошли к витрине. Он был очень удивлён, что торт и конструктор стоят одинаково, а некоторые торты даже дороже. ⚖️ Денис взвесил свои финансовые возможности и от идеи покупки тортика без повода мужественно отказался. Конструктор важнее! ✅ Мы уже поднимали несколько раз тему финансовой грамотности детей. Научиться считать свои накопления, планировать траты, рассчитывать бюджет хотя бы на месяц, можно только на "живых" монетах. Без их зримости и реальной тяжести в руках, без наблюдений за тем, как кассир отсчитывает сдачу, ребёнок не сможет ощутить значение денег для жизни в современном мире. ✅ Женя тоже учится копить деньги и таким образом планировать свои покупки. dzen.ru/...j1x ✅ А Сеня постарше, поэтому уже немного зарабатывает, выполняя ту работу, которая ему по силам. dzen.ru/...amp 📸 Вот бы накопить на такой шикарный конструктор. Достойная мечта!

ЗОНА БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ. Исключительно "техническая" информация для молодых специалистов и родителей, которые только начали заниматься со своими детьми. ✅ Никаких сложностей с формированием и наполнением ЗБР нет. 🔸Начали работу, поняли, что ребёнок без речи относится к 1 уровню, значит ищем в подборках задания для этого этапа работы. Чуть-чуть раскачали малыша, два-три месяца дали ему на привыкание к занятиям, начинаете подбирать к уроку одно задание из пособий для 1-2 уровня. 🔸Пошли слова, пусть даже только из одного-двух звуков, повышаете порог ЗБР, забираетесь в пособия для 2-го уровня развития речи. 🔸Ребёнок начал повторять за вами короткие фразы (ещё не сам, только по одному слову по подражанию), берете 1-3 задания на урок из наборов для 2-3 уровня. 🔸Пошла короткая фраза - переключаем ЗБР на пособия для 3-го уровня. 🔸Ребёнок перешагнул порог 3-го уровня развития речи, вы идёте в подборки для 3-4 этапа работы. 🔸Уверенный 3-й уровень требует заданий для ЗБР из группы пособий для 4 этапа. ❗Смотрите задания не только из "Бери и занимайся". Вам нужны и планирование, и грамматика, и словарная работа, и профилактика дисграфии. Только с проработкой ЗБР ребёнок двигается в своём развитии плавно, без остановок перед каждой новой ступенью. dzen.ru/...c3a

Агата, 4 г. 6 мес. Работа над расширением словаря: наречия "внутрь" и "наружу". 😉 Кого-то очень много хвалят! Послушайте, сколько эпитетов подобрала Агата, оценивая свою работу на занятии: 🔸прекрасно 🔸великолепно 🔸восхитительно 🔸гениально 🔸умопомрачительно Всё верно, сама себя не похвалишь, могут и не заметить, какая ты молодец! 👍 ✅ Словарный запас Агаты действительно впечатляет. Она столь легко оперирует разными частями речи, что я только диву даюсь: как так, ведь всего лишь 1 год и 3 месяца назад эта девочка в первый раз произнесла свою первую коротенькую фразу из двух слов, которую ещё нужно было опознать: "Мама, одень." dzen.ru/...8ek 🐱 На видео Агата должна понять, куда же смотрят коты, внутрь круга или наружу. dzen.ru/...4iu Задача не из простых. Мордочки котиков ориентированы не к зрителю, а по отношению к предмету в центре круга. Поэтому кто-то из них сидит к нам спиной. Когда пазл собран, вроде всё понятно, но стоит его рассыпать, и взрослый хоть на секундочку, да задумается, куда пристроить того или иного кота. Агата же не задумывается, всех котиков определила на свои места и всё правильно сказала. 👍 Что тут ещё скажешь, шикарно!

Бери и занимайся. Задание для тех, кто учится рисовать, обводить по контурным линиям и раскрашивать. Лексическая тема "Подвижные игры". ✅ На улице солнышко, тепло. Маленький мальчик вышел погулять и задумался, чем же ему заняться: 🔸может в ладоши похлопать 🔸или ножками потопать 🔸может в мячик поиграть 🔸или попрыгать со скакалкой ✅ А ещё на асфальте можно нарисовать "Классики". Поиграть в " Чехарду". Устроить бег в мешках. И снова попрыгать через скакалку, которую будут крутить двое друзей. Рядом с картинками, в свободном поле, нужно крупно написать название игры. ✅ Это задание для самых маленьких. Найти одинаковые игрушки и соединить их линиями. ✅ По контуру рисуем мячики, скакалки, звёздочки и кубики. ✅ Обвести по пунктирным линиям геометрические узоры. ✅ Нарисовать орнаменты из цветочков, флажков и солнышек. 🏃‍♀️🏃‍♂️ Немного позанимались дома и бегом на улицу. Играть, прыгать, веселиться! С рюкзаком игрушек за спиной.

Клим, 6 лет, работа при СМА. Ну очень хорошие достижения! 🎉 Прежде всего поздравляю Климушку с прошедшим Днём рождения! Мало за кого мы так болеем на канале, как за этого маленького стойкого мальчика, который прорывается к речи из редкостных, практически тотальных преград неговорения и непонимания. 🎊 И ведь ПРОРВАЛСЯ Клим. 🔸Это он стал играющим мальчиком, а не остался в "свободном полёте" полевого поведения. 🔸Это Клим с удовольствием ходит в цирк и внимательно смотрит всё представление, а не убегает с плачем через пять минут после его начала. 🔸Это он с увлечением следит за электронной игрой старшего брата и готов бесконечно собирать с ним модели кораблей. ❗ И наконец, та-дам, невероятная победа в преодолении порога фразы из двух слов: Клим теперь говорит 3-4 слова в предложении, начал мгновенно отвечать на вопросы (вот тут пока одним-двумя словами, но не за горами и более развёрнутый ответ). ✅ Перед вами видео, где звучит: 🔹Достань дорогу. 🔹Дуй. 🔹Купила яйцо, машину. 🔹Мама, дай сок пить. ✅ И вот такие обращения, ответы прочно вошли в повседневную жизнь. А предложения сущ.+ глагол Клим использует уже свободно, описывая действия людей и животных на картинках. ✅ Мы знаем, что переход к фразовой речи - это он, заветный 2-й уровень ОНР, который свидетельствует о колоссальном достижении в освоении структурного устройства родного языка. dzen.ru/...sxm ❗Клим теперь однозначно мальчик с речевым будущим, да и с каким угодно будущим, потому что научился не только говорить, но и использовать слова для общения. 🩷 От всей души поздравляю не только Клима с его знаменательным днём рождения, но и Варвару, его маму, которая помогла пройти сыну невероятно трудный путь от первого звука, сделанного её руками, до фразы из четырёх (!) слов. Дальше точно будет больше и лучше. Ваша команда образец стойкости и трудолюбия. Так держать! ✅ По ссылке подборка Клима с его занятиями от самого первого звука [А] dzen.ru/...c6c