Институт воспитания

В ВДЦ «Смена» подвели итоги Всероссийского конкурса «Лучший казачий класс» 12 сильнейших команд из Москвы, Краснодарского края и Ростовской области боролись в финале и показали высокий уровень в строевой подготовке, знании истории и представлении своих традиций. Победила команда московской школы №2089 Высокий уровень подготовки ребят отметил директор департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Министерства просвещения Российской Федерации Игорь Юргин: «Этот конкурс — лучший пример живой работы по патриотическому воспитанию. Вы — наша достойная смена. Уверен, что дружба, которая здесь родилась между ребятами со всей России, останется с вами на всю жизнь». Организатор мероприятия: ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Совета при Президенте РФ по делам казачества.

Институт воспитания заключил соглашение о сотрудничестве с образовательной онлайн-платформой «Учи.ру» Документ подписали: — исполняющий обязанности директора Института воспитания Александр Цветков; — руководитель управления по работе с регионами Артур Янов. Сотрудничество Института и платформы уже имеет успешную историю. В этом году Институт воспитания выступил информационным партнером Всероссийской онлайн-олимпиады «Безопасный интернет», которая проводилась при поддержке Федерального центра «Профилактика». Мероприятие было направлено на формирование у школьников навыков безопасного поведения в сети, развитие логического мышления, памяти и умения работать с информацией. В рамках нового соглашения стороны договорились расширить совместную деятельность. Уже в 2026 году на платформе «Учи.ру» планируются совместные просветительские мероприятия.

В центре знаний «Машук» на форуме «Родители со Знанием: воспитание, доверие, развитие» провела мастер-класс Анастасия Никулина,начальник отдела проектов и программ. Тема встречи: «Моя семья: искусство быть вместе». На практической сессии участники познакомились с теоретическими основами курса, отработали полезные техники семейного общения. В ходе мероприятия: — обсудили актуальность программы курса внеурочной деятельности «Моя семья» для обучающихся общеобразовательных организаций; — определили популярные формы совместного досуга с детьми; — составили памятки «Как правильно общаться в семье». В завершение мастер-класса родители познакомились с проектами и программами Института воспитания.

В Хорошколе прошла встреча, которая собрала детских писателей, родителей и представителей литературного сообщества. Говорили о том, как формируется читательское сознание ребёнка и что могут сделать взрослые, чтобы книга стала для него опорой в жизни. В дискуссии приняли участие Анастасия Савина, психолог, начальник отдела экспертизы Института воспитания и шеф-редактор журнала «Семья и школа», а также детский писатель Светлана Кривошлыкова. Обсуждали важные темы: — как говорить с детьми о сложных вещах так, чтобы они слышали; — как создать доверие в общении ребёнка и взрослого; — как книги и фильмы становятся инструментом воспитания и помогают родителям понимать своих детей лучше. Анастасия Савина подчеркнула роль взрослого в становлении читателя: «Наша задача — создать безопасное и стимулирующее пространство, которое позволит вырастить и сформировать автономное читательское сознание ребёнка». Светлана Кривошлыкова отметила, что родителям важно не теряться в огромном книжном выборе: «Если не знаете, что выбрать, доверяйте экспертизе. Книги с флажком «Рекомендовано Институтом воспитания» — это гарантия качества. В издательстве “ПРОФДЕТЛИТ” сейчас выходит много хороших новинок — там легко найти книгу на любой возраст». Снежана Никулайчева, старший методист Хорошколы и руководитель кафедры словесности также приняла участие в дискуссии: «Важно объединять профессиональный взгляд детских авторов и экспертов с потребностями современной школы и семьи. Такой диалог помогает глубже понимать, что влияет на интерес подростков к чтению, и искать новые точки взаимодействия».

В Центре знаний «Машук» стартовала программа «Родители со Знанием: воспитание, доверие, развитие» Ольга Доремидова, заместитель директора по реализации проектов Института воспитания, провела мастер-группу «Семейное воспитание. Родители в воспитательной деятельности образовательной организации» В ходе встречи: — обсудили результаты анализа эффективных форм сотрудничества семьи и образовательных организаций; — разобрали технологии социально-педагогического сопровождения семейного воспитания; — провели практическую сессию для разработки собственных эффективных практик воспитательной деятельности. Мастер-группа помогла участникам систематизировать знания о современных подходах к семейному воспитанию и сформировать конкретный план действий для проведения воспитательной работы в своей образовательной организации.

Безопасность в гололёд и снегопад — рекомендации Института воспитания Зима уже совсем рядом, а вместе с первыми снегопадами и заморозками появляются и сезонные риски — скользкие тротуары, ограниченная видимость, снежные заносы и сложные условия на дорогах. Чтобы прогулки и дорога до школы оставались безопасными, важно заранее напомнить детям (и взрослым!) простые и понятные правила поведения в гололёд. Все важные рекомендации смотрите в карточках! #БДД

Как избежать эмоционального выгорания: техники самопомощи Учителя часто отдают работе больше, чем позволяют их силы. Постоянная нагрузка, высокая ответственность, эмоциональное напряжение — всё это может привести к состоянию, которое незаметно подкрадывается и лишает энергии. На сайте «Семья и школа» специалисты рассказывают: 🟢 какие признаки говорят о начале выгорания и как их вовремя распознать; 🟢 какие привычки помогают сохранить внутренний ресурс; 🟢 как применять техники осознанности и самоподдержки в повседневной жизни; 🟢 почему важно не замыкаться в себе и искать поддержку у коллег; 🟢 какие шаги помогут вернуть интерес к профессии и чувство радости от своей работы. Педагог не может гореть, если всё вокруг погасло — важно заботиться о себе так же, как о своих учениках. Полный текст читайте на сайте «Семья и школа»: семьяишкола.рф/...ран/

️Как помочь ребёнку пережить блокировку Roblox? Для многих детей блокировка любимой игровой платформы стала неожиданностью и вызвала разные переживания. Если ребёнок долгое время играл, общался с друзьями в игре и эмоционально вовлекался в её мир, чувство растерянности и расстройства вполне естественно. Психолог, начальник отдела экспертизы Института воспитания Анастасия Савина представила рекомендации для родителей. В карточках вы узнаете: 🟢 почему дети так остро реагируют на подобные ограничения; 🟢 как правильно поддержать ребёнка в этой ситуации; 🟢 какие альтернативы можно предложить.

С 3 по 5 декабря прошло ежегодное совещание директоров библиотек Это значимое событие собрало руководителей и сотрудников детских библиотек, специалистов в области образования и книгоиздания, представителей органов государственной власти, общественных деятелей, а также международных участников. Главной темой стали актуальные вопросы повышения роли детских библиотек и поддержки детского и юношеского чтения. Анастасия Савина, начальник отдела экспертизы Института воспитания, психолог, приняла участие в экспертной сессии «Значит, нужные книги ты в детстве читал». Сессия была посвящена развитию интереса к чтению у детей, исследованиям в этой области и роли библиотек в продвижении качественной литературы. В своем выступлении она отметила, что согласно исследованиям Института воспитания, острой проблемы тотального нечтения детей сегодня нет. Однако важно понимать, что воспитание читательского сознания — это более глубокий процесс, чем просто подсчёт прочитанных книг.

Наши коллеги из канала «Семья и детский сад» подготовили отличную новогоднюю подборку — кинокалендарь из 31 фильма и мультфильма для дошкольников. Это удобный формат, который можно использовать и как чек-лист, и как календарь ожидания праздника. В подборке вы найдете: 🟢 постер с обложками 🟢 короткое описание каждого фильма 🟢 вопросы для обсуждения от экспертов Института воспитания Такой набор поможет родителям и педагогам превратить обычный просмотр в тёплую, осмысленную традицию и поговорить с детьми о важном. Настоятельно рекомендуем посмотреть! Скачать кинокалендарь: t.me/...3088 Скачать описания и вопросы: t.me/...f755 Канал «Семья и школа»: t.me/...0300

Правда ли, что молодёжь перестала читать? Как меняются читательские привычки школьников и студентов сегодня? В материале журнала «Семья и школа» вы узнаете: насколько активно дети и подростки читают сегодня; какие книги выбирают мальчики и девочки — художественные, научно-популярные или смешанные форматы; почему аудиокниги стали важной частью подросткового чтения и действительно ли они заменяют бумажные издания; существуют ли читательские различия между большими городами и малыми населёнными пунктами; почему обсуждение книг в семье остаётся редкой, но очень значимой практикой. Полный текст статьи читайте в осеннем выпуске журнала «Семья и школа»! Выпуск: семьяишкола.рф/...4fee

В Общественной палате РФ обсудили современные игрушки Анастасия Савина, руководитель отдела экспертизы Института воспитания, приняла участие в круглом столе «Современная игрушка и традиционные ценности: развитие и проблемы». Институт воспитания реализует конкретные шаги по поддержке создания качественной игровой среды. «Отдел экспертизы Института воспитания проводит психолого-педагогическую оценку игрушек, помогая создавать не просто качественные, но и по-настоящему развивающие и воспитывающие продукты, которые будут соответствовать возрастным потребностям детей. Параллельно мы активно работаем над просвещением: готовим статьи и видеоматериалы. В них мы подробно разбираем, как выбирать игрушки осознанно и как грамотно формировать игровую среду дома. Для актуальности наших рекомендаций, мы проводим исследования, чтобы понимать, как сегодня играют дети в быстро меняющемся мире, какие у них новые интересы и с какими вызовами сталкиваются родители и педагоги. Только опираясь на реальные данные, мы можем давать практические и эффективные советы», — отметила Анастасия Игоревна.