Новости Института воспитания

Конкурс «Палитра культурно-исторического наследия России: сохраняя, приумножая, воспитывая» Если у вас есть интересный опыт работы в сфере исторического просвещения, расскажите о нём. Институт воспитания принимает заявки на конкурс «Палитра культурно-исторического наследия России: сохраняя, приумножая, воспитывая». Участвовать могут: педагоги всех уровней образования; советники директоров по воспитанию; сотрудники учреждений культуры; специалисты по работе с молодёжью и детскими объединениями. Форматы и направления конкурса: музейные уроки, цифровые технологии, театрализация, краеведение, участие родителей, волонтёрство и многое другое. Либо вы можете предложить направление, актуальное для вашего региона. Подать заявку можно до 30 марта 2026 года. Положение и другие подробности о конкурсе вы найдёте на сайте Института воспитания.

Воображение помогает ребёнку фантазировать, находить выход из сложных ситуаций и видеть разные решения. Это важно и в учёбе, и во взрослой жизни. Рассказываем: 🔴почему воображение влияет на развитие уверенности; 🔴как образное мышление; 🔴как могут помочь родители. Также делимся с вами простыми играми, которые помогут ребёнку развить фантазию. Полный материал читайте в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

Вы знали, что на формирование речи, памяти и мышления влияет развитие мелкой моторики? Особое внимание ей стоит уделять в возрасте от 1 до 3 лет. И чем больше спокойной практики в повседневной жизни, тем увереннее ребёнок осваивает новые навыки. Сегодня в Пособии мы расскажем: — как приобретается умение держать карандаш; — с чего начинать изучать мелкие предметы; — почему ребёнку необходимо пробовать всё самому без помощи взрослых. Все ответы вы найдете в «Пособии от 0 до 18» на сайте «Семья и школа».

Приоритеты родителей в области воспитания детей В 2025 году аналитический отдел Института воспитания провёл масштабное исследование потребностей родителей в области воспитания детей, результаты которого позволяют составить объективную картину родительских ожиданий и приоритетов. Умение ставить перед собой цели и последовательно добиваться их реализации родители считают наиболее важным навыком для своих детей. Интересно, что значимость этого качества возрастает по мере взросления ребёнка. Так, среди родителей учеников начальных классов (1–4 классы) его выделяют 70% опрошенных. В средней школе (5–9 классы) этот показатель увеличивается до 74%, а среди родителей старшеклассников (10–11 классы) достигает 76%. Значительный отрыв показывает, что родители хотят воспитать самостоятельную, волевую и мотивированную личность, способную выстраивать жизненную траекторию. В пятёрке качеств: — целеустремлённость; — дружелюбие; — успешность в учёбе; — воспитанность и вежливость; — любознательность.

Художественный фильм «Красавица» (2026, реж. Антон Богданов) 12+ Фильм основан на реальных событиях, происходивших в блокадном Ленинграде. В центре истории — бегемотица Красавица из Ленинградского зоосада, которая смогла пережить блокаду благодаря самоотверженности сотрудников. Главная линия связана со старшиной Николаем Светловым. После контузии он попадает на службу в зоосад и сначала не воспринимает это назначение всерьёз. Но, наблюдая за трудом работников и их заботой о животных, он по-новому понимает долг, мужество и человеческое достоинство. Возрастная рекомендация: 12+. Подросткам 12–14 лет лучше смотреть и обсуждать фильм вместе со взрослыми. Вопросы для обсуждения: — Как меняется отношение Николая к его службе в зоосаде? Почему? — Можно ли назвать работу сотрудников зоосада подвигом? В чём он проявился? — Почему даже в годы войны люди находили силы спасать животных? — Может ли забота о животных поддерживать людей в тяжёлое время? — Что вы чувствовали в моменты опасности для Красавицы? — В чём, по-вашему, заключается настоящая красота, о которой говорит фильм?