Женщина в АПК №1. Екатерина Шикина

За последние годы я всё больше убеждаюсь в одной мысли: сильный бизнес сегодня невозможно построить в одиночку. Особенно в нашей сфере. Когда ты работаешь не просто с товаром, а с образованием, технологиями, агронаправлением, федеральными проектами и развитием целой отрасли — всё начинает строиться вокруг людей и партнёрств. Именно поэтому мы в проекте «Сити-Фермер» очень активно развиваем партнёрскую сеть. Но, честно, для меня партнёры никогда не были просто “дилерами” или “точками продаж”. Я вообще не люблю этот холодный подход...

Когда я начала заниматься гидропоникой в 2012 году, большинство людей вообще не понимали, о чём идёт речь. Для кого-то это звучало слишком сложно. Для кого-то — странно. Кто-то вообще воспринимал выращивание без почвы как что-то “ненастоящее”. А про микрозелень тогда почти никто даже не слышал. Сегодня ситуация полностью изменилась. Микрозелень появилась в ресторанах, магазинах, образовательных проектах и даже дома на кухнях. Гидропонные системы начали внедрять школы, предприятия, городские фермы и агрохолдинги...

Последние месяцы я всё чаще думаю об одной вещи. Сегодня очень многие говорят про агрообразование. Появилось огромное количество компаний, которые продают школам теплицы, гидропонику, какие-то отдельные установки, стеллажи, оборудование. Но давайте честно. Проблема российского агрообразования никогда не была в том, что “нет оборудования”. Проблема в другом. У школ нет готовой системы. Нет понимания: — как это внедрять; — как с этим работать; — как заинтересовать детей; — как связать это с профориентацией; —...

4 выставки за 1 месяц. Что вообще происходит с образованием в России? Меня зовут Екатерина Шикина, я создатель проекта «Сити-Фермер». Наша команда занимается комплексным оснащением образовательных учреждений: от детских садов и школ до агротехклассов, СПО и центров дополнительного образования. И всего за апрель мы посетили сразу 4 крупных выставки и форума в сфере образования. Честно? Даже мы сами не ожидали, насколько сильно сейчас меняется рынок образования. За это время мы приняли участие в: —...

Когда говорят об агротехклассах, чаще всего обсуждают профориентацию, современные технологии или подготовку кадров для АПК. Но за последние годы мы увидели гораздо больше. Мы увидели, как через работу с растениями дети начинают раскрываться. Как появляется интерес, вовлеченность, уверенность в себе и желание что-то делать самостоятельно. И особенно сильно это проявляется в работе с ребятами с ОВЗ. Темой агрообразования для детей с ОВЗ наша команда занимается уже несколько лет. Еще до того, как это...