У вас аналитический склад ума, склонность к структуре и порядку и одновременно тревожная мнительность, и склонность к фрустрации. Иногда вам в голову иногда приходят мысли: «Как бы что не случилось!», «А всё ли я предусмотрел?», «Может быть, стоило еще раз проверить?». Возможно, вы являетесь обладателем психастенической акцентуации характера. Оставайтесь, будет интересно, моя работа посвящена именно вам. А может быть, просто страшно…? С детства малыши психастенического типа проявляют робость, пугливость...
Психолог Анна Домашева
Цикл «Отношения». Нарушение общения в паре. Часть 2.
Иногда ты подходишь к любимому человеку очень близко, хочешь быть увиденным и услышанным. Но чем ближе подходишь, тем отчетливей понимаешь, что перед тобой стена, кусок гранита или мрамора размером с 10-этажный дом, достучаться нереально и залезть на нее невозможно. Остается только смотреть во все глаза, не в силах понять, что происходит. В этой части статьи мы с вами рассмотрим такое явление, как коммуникационные барьеры в паре. 1. Семантический барьер. Каждый из нас с самого детства усваивает значения определённых слов...
Цикл «Конфликты». Внутриличностный конфликт. Часть 2.
Взглянем на вопрос внутриличностного конфликта как на клубок разноцветных ниток: есть нити синие, а есть зеленые, а есть вообще красные или фиолетовые. Что они означают для человека и как помочь ему справиться с клубком мыслей в своей голове? Думаю, вы догадались, что в этой части статьи речь пойдет о наших с вами мыслях. Предположим, что наши нити выглядят следующим образом: Убеждения – синяя Ожидания – красная Автоматические мысли – желтая Ценности – фиолетовая Опыт – зеленая Реальность – оранжевая...
Теория привязанности. Часть 4. Дезорганизованный тип привязанности.
Иногда совсем ничего не понятно. Где стоять, куда бежать или не бежать, а замереть, а может, нужно оттолкнуть или приблизить? Что вообще со мной происходит, когда рядом близкий человек? В этой работе речь пойдет о дезорганизованном типе привязанности. Истоки. Дезорганизованный тип привязанности формируется у детей, когда значимый взрослый (мама или папа) одновременно был источником и безопасности, и страха. Такая картина ярко проявляется у детей, переживших насилие (физическое, сексуальное, психологическое), нестабильное состояние родителей (в т...

