Психопедагогика

Услышала такое мнение: тяжелые времена лучше переживают те, у кого и ранее жизнь была не сахар. Вроде бы звучит логично. Но так ли это, если копнуть глубже? Предлагаю поразмыслить на эту тему. В 90-х я жила в студенческом общежитии. Общежитие – это вообще не сахар. И 90-е тоже были «не сахар». Девчонки (ввиду профиля обучения соседками моими были сплошь девчонки) были из разных семей. Некоторые ездили на выходные домой, привозили чистое белье и готовую еду на всю неделю, звонили маме с главпочтамта, получали передачки через односельчан...

Каждое следующе поколение матерей отличается от предыдущего: другие условия жизни, другие ценности и лозунги и другие запросы общества вынуждают воспитывать детей по-новому. Правильный лозунг, нужный. Но так совпало, что упал он на инфантильное, незрелое поколение родителей. Они бы и так рады сесть кому-нибудь на шею, а тут такая позиция выходит, еще и поощряется государством. И что получается? Вот так и получается, что появляется поколение мамочек, которые родили – и не знают, что теперь с детьми делать...

Одна клиентка – взрослая женщина, рассказывала мне один случай из детства. Ей было 6 лет, она наводила порядок в своих игрушках и в этот момент в гости к ним забежала соседка. Оглядев наведенный порядок, расставленные книжки и сложенные кубики, соседка искренне и горячо похвалила аккуратность маленькой девочки. И тот момент так запомнился моей клиентке, и так ей понравилось, что ее старания были отмечены, что с тех пор она всегда-всегда стремилась наводить вокруг себя чистоту и порядок! Постепенно бытовая привычка воплотилась в бизнес и сейчас эта дама – владелица клинингового агентства...

Моя мама сейчас заглянула через плечо на заголовок и прокомментировала: «Ну а что еще с ними делать?» Действительно, лет 20-40 назад так и представляли воспитание: отругать, накричать, запретить, наказать, заставить...

Девочка-подросток у психолога. Цель визитов больше профилактическая: родители решили, что подростковый возраст – это сложно и поговорить с посторонним принимающим взрослым будет не лишним. Девочка приятная, умная, благополучная, беседы нравятся нам обеим, мы говорим о ней, ее семье, сверстниках и психологии. Есть в Лере и то, что меня настораживает. Несколько раз вскользь мы касаемся этой темы и я чувствую, что для Леры она значимая и болезненная. Лере 15 лет, она высокая и стройная, собирает волосы...

В кабинет психолога заходит вся семья: очень приятная мама средних лет, моложавый папа и пятилетний сын. Мама сразу берет инициативу в свои руки: - Филипп, куда ты сядешь? Мальчик растерянно стоит перед тремя креслами, все ждут. - Вот смотри, какая здесь подушечка! – подсказывает папа. Филипп стоит. - Может быть, хочешь ко мне на ручки? – подсказывает мама. - Да, садись к маме на ручки! – поддерживает папа. Общими усилиями Филипп посажен на коленки маме. Наступает время знакомства. - Итак, тебя зовут Филипп, - начинаю я...

На приеме у психолога первоклассник с мамой и папой. Ко мне пришли по направлению педиатра в связи с необъяснимыми частыми болезнями ребенка. Мальчик хорошо развит физически, высокий и крепкий, но ведет себя как дошкольник: залез на коленки к маме, что-то канючит ей на ушко… Папа сверкает глазами, понятно, что он недоволен поведением сына, но вслух ничего не говорит. Мама делает вид, что не замечает папиного взгляда. Видимо, в семье есть какие-то разногласия в вопросах воспитания. «В сентябре сын...

Мы обычно не комментируем политические события и инициативы чиновников, но на этой неделе прошла такая странная новость, вызвавшая такую странную реакцию общества, что мы просто не можем остаться в стороне. «Учителя в Свердловской области не должны трогать школьников ни при каких обстоятельствах, даже если они нарушают порядок» - заявила уполномоченный по правам ребенка в регионе Татьяна Титова, чем просто взорвала интернет. Вот уже несколько дней бурлят обсуждения в различных пабликах, граждане высказывают свое ценное мнение...

В моем кабинете мама с первоклассником. Напуганы, растеряны, удивлены. Мальчик всегда был тихим, послушным, спокойным. Никаких проблем в детском саду и дома – куда посадишь, там и возьмёшь. Любимые занятия – конструктор, пазлы, раскраски. И вот в школе мама получает неожиданную характеристику от учителя: гиперактивный! По признанию мамы, она сначала даже не поверила, что речь идет о ее сыне и думала, что их с кем-то перепутали. Но нет, учительница была непреклонна: именно этот мальчик мешает ей вести уроки, ёрзает, качается на стуле, все время чем-то шумит, не слушает учителя...

Иногда в практике встречаешься с такими случаями, что хочется смеяться и плакать. Смеяться от того, как легко и просто решается проблема. Плакать от того, что порой люди не видят очевидного. На приеме мальчик с папой. Папа очень серьезный, обстоятельный, деловой. Еще до приема мы созвонились и он долго «прощупывал» мою квалификацию, спрашивал об образовании и опыте. Ему нужен самый лучший психолог и 100500 встреч в течение года! Мальчик сразу произвел странное впечатление: аккуратно одет, модно...

Если у ребенка спросить, за что и почему его любят родители, то малыш не задумываясь ответит: "Потому что я их ребенок". Для него естественна любовь без всяких условий: любят просто за то, что ты есть. Именно так он сам любит родителей, даже не задумываясь, по какой причине испытывает такие чувства. Если задать тот же вопрос ребенку постарше, то можно уже услышать: "Потому что я помогаю маме", "потому что я хорошо учусь". В этом ответе видны ценности и убеждения семьи, которые она прививает подрастающему...

Психологу часто приходится быть примиряющей стороной между супругами, родителями, даже друзьями; приходится «мирить» учеников и учителей, воспитанников и воспитателей. И честно говоря, не всегда понятна причина, из-за которой разгорелся весь сыр-бор. Вот и с мамой Толи тоже не все было понятно. Педагоги детского сада виделись ей исключительно врагами, злыми тетками, которым она оставляет свою кровиночку на растерзание. У меня на консультации Александра сразу заговорила о собственном детском опыте, сопроводив рассказ словами: «Уж я-то знаю, что там происходит»...