Психопедагогика

Психологу часто приходится быть примиряющей стороной между супругами, родителями, даже друзьями; приходится «мирить» учеников и учителей, воспитанников и воспитателей. И честно говоря, не всегда понятна причина, из-за которой разгорелся весь сыр-бор. Вот и с мамой Толи тоже не все было понятно. Педагоги детского сада виделись ей исключительно врагами, злыми тетками, которым она оставляет свою кровиночку на растерзание. У меня на консультации Александра сразу заговорила о собственном детском опыте, сопроводив рассказ словами: «Уж я-то знаю, что там происходит»...

Каждый день мы слышим о новых методах коррекции поведенческих нарушений, «лечения» аутизма, СДВГ, ЗРР и так далее. Это все понятно: детей с особенностями развития становится все больше и больше, спрос рождает предложения и тот, кто внедрит действительно эффективный метод коррекции нарушений развития – озолотится. Поэтому и растут, как грибы, новые теории и практики работы с «особыми» детьми. В этом разнообразии уже трудно понять, где заканчивается помощь и начинается чистая коммерция. Сегодня на повестке дня сенсорная интеграция...

Первоклассники. Белые банты девочек, черные ботинки мальчиков. Красиво. Но пожилая учительница смотрит на них с содроганием. Потому что в ближайшее полгода именно она будет завязывать эти банты и шнурки. По 10 раз в день. Каждый день. Это трагедия современных детей: к первому классу они не умеют самостоятельно одеваться! Мальчики выходят из туалета с расстегнутыми штанами и незаправленными рубашками, девочки не могут самостоятельно подтянуть колготки, никто не может застегнуть пуговицы, снять свитер «через голову»...

Врачи нередко направляют своих хронических пациентов к психологам и это правильная тактика. Психика и тело представляют собой единое целое. Без здоровой психики невозможно здоровое тело и наоборот. Особенно это справедливо для маленьких пациентов, потому что чем меньше ребенок, тем теснее эта связь. Ксюша стояла на учете буквально у всех узких специалистов, причем никаких серьезных диагнозов у нее не было - сплошь функциональные расстройства. Выглядела девочка тоже болезненно: бледная, рыхлая, апатичная...

Общая информация о возрастных кризисах и подробно о кризисе первого года жизни здесь: https://dzen.ru/a/aEanagpKtVTr8j58 О кризисе второго года жизни здесь: https://dzen.ru/a/aEbblyaaNCiUWkeI Сейчас даже самый далекий от психологии человек знает, что капризы и непослушания трехлетки – это кризис. К чему приводит такое знание? С одной стороны, родители легче принимают и переживают такие изменения в характере ребенка. С другой стороны, на кризис списываются все последствия неправильного воспитания и некомпенсированных неврологических проблем...