Найти в Дзене
Закреплено автором
Поддержите автораПеревод на любую сумму
Покупайте СтеллыИ дарите их за контент
1 месяц назад
 • Вы подписаны

Когда домашнее задание делает искусственный интеллект: что остается ученику?

Недавно на одном из своих мастер-классов я задал детям простой вопрос: — Кто из вас использует нейросети? Почти все подняли руки. Честно говоря, я ожидал такого ответа. Сегодня искусственный интеллект стал частью повседневной жизни многих школьников и студентов. Но следующий вопрос меня удивил: — А для чего вы используете нейросети? Ответ прозвучал почти одновременно: — Для выполнения домашнего задания. И вот здесь я немного расстроился. Не потому, что дети используют искусственный интеллект. Наоборот, меня радует, когда ребята пробуют новые инструменты, экспериментируют, создают что-то свое...

1 месяц назад
 • Вы подписаны

Новая грамотность учителя — 2026: vibe coding в деле

Признаюсь честно: на этот мастер-класс я принципиально не пошёл. Дело было на Машуке, на интенсиве для педагогов, куда я попал по конкурсному отбору — четыре дня, с двадцать восьмого апреля по первое мая, целиком посвящённых тому, как искусственный интеллект меняет работу учителя. Программа была плотной: занятия, практикумы, обмен опытом с коллегами из разных регионов. И среди прочего в один из дней был заявлен мастер-класс по vibe coding для педагогов. Я посмотрел на название и решил для себя: это не моё...

3 месяца назад
 • Вы подписаны

Как я готовлю статьи с ИИ: цепочка промптов вместо одного запроса

Я люблю готовить. И когда стал думать, как объяснить коллегам-педагогам, почему у них не получается работать с ИИ, — понял, что лучшей метафоры не найти. Представьте: вы приходите в ресторан и говорите повару: «Приготовь мне что-нибудь вкусное». Что он сделает? В лучшем случае — котлету с пюре. Потому что он не знает вас, ваших предпочтений, вашего настроения сегодня. Он вынужден угадывать. Примерно то же самое происходит, когда педагог открывает ChatGPT или любой другой ИИ и пишет: «Напиши мне статью о моём педагогическом опыте»...

1 год назад
 • Вы подписаны

Нейросети для педагога. Урок 11: переписываем задания под ИИ-студентов

Студенты уже давно «одной левой» решают классические контрольные: открыли нейросеть — и через три минуты у вас на столе вполне пристойное эссе, отчёт или даже код программы. Значит, проблема не в том, что «дети ленятся», и не в том, что «ИИ захватывает мир». Проблема в том, что наши задания устарели. В свежем докладе Digital Education Council и Pearson разобрали 101 кейс университетов, где педагоги пересобрали задания так, чтобы невозможно было справиться без собственных мозгов, даже если студент активно пользуется нейросетями...

1 год назад
 • Вы подписаны

Нейросети для педагога. Урок 9: организуем исследование

«Опять эти нейросети! — вздыхает коллега. — А у меня ещё подготовка к научно-практической конференции…» Знакомо? Это то самое чувство, когда хочется делегировать хоть часть задач, но страшно: а вдруг ИИ накосячит, а отвечать — тебе. Машину ведь потом не обвинишь: «Это она всё сделала!» — не сработает. Так вот. Я долго был в этой же лодке. А потом — попробовал. И знаете, что? Нейросети реально могут взять на себя пять самых рутинных этапов учебного (а иногда и научного!) исследования. А вам останется время на живое общение с учениками, вдохновляющие обсуждения и чашку кофе без чувства вины...

Поддержите автораПеревод на любую сумму
Покупайте СтеллыИ дарите их
за контент