Здравствуйте. Добро пожаловать на канал «Образование и право». Меня зовут Екатерина Дронникова, я юрист с 8-летним опытом работы в сфере юриспруденции, в том числе более 4 лет — внутри образовательной организации (вуза). Я видела, как принимаются решения, как проходят проверки, служебные разбирательства и трудовые споры — не со стороны, а изнутри. Этот канал я создала для тех, кто работает в школах, колледжах и вузах и регулярно сталкивается с вопросами вроде: — законна ли эта нагрузка; — обязаны ли мы участвовать в этом мероприятии; — что делать, если грозят проверкой или дисциплинарным взысканием; — где проходит грань между обязанностями и незаконными требованиями. Часто ответы на эти вопросы разбросаны по законам, приказам и локальным актам. Без юридического опыта в этом легко запутаться — и именно этим иногда пользуются. На этом канале я: —объясняю право простым и понятным языком; —разбираю реальные ситуации педагогов; —показываю, как действовать безопасно, не усугубляя конфликт. Если вы не уверены, нарушаются ли ваши права, или не понимаете, как лучше поступить — вы можете писать в комментариях или личные сообщения. Я разбираю реальные случаи и помогаю выстроить грамотную позицию. Подписывайтесь, если вам важно понимать свои права и уметь их защищать без лишнего конфликта.
Образование и право
Почему суды чаще всего восстанавливают преподавателей на работе: 7 ошибок работодателей
«Если приказ уже подписан, значит, ничего изменить нельзя» - это одно из самых распространённых заблуждений. Многие педагоги считают, что после издания приказа об увольнении спорить бессмысленно: решение принято, документы оформлены, запись внесена в трудовую книжку. Однако судебная практика показывает обратное. Ежегодно суды восстанавливают преподавателей на работе, причём во многих случаях проблема заключается вовсе не в том, что работодатель не имел оснований для увольнения, а в том, что он нарушил установленную законом процедуру...
7 случаев, когда молчание обходится работнику слишком дорого
Нас с детства учили, что хороший человек не спорит. «Не конфликтуй», «Не усложняй», «Промолчи, так будет спокойнее.» Для педагога это особенно привычная модель поведения. Мы ежедневно учим детей договариваться, искать компромиссы, уважать друг друга. И это правильно. Но есть ситуации, когда желание сохранить хорошие отношения приводит к неприятным последствиям. Потому, что молчание часто воспринимается как согласие. Иногда достаточно вовремя задать один вопрос — и проблема вообще не возникнет. Вот семь ситуаций, в которых молчание может обойтись слишком дорого...
Ставка есть, а часов нет: что происходит при нехватке нагрузки
Август. Учитель приходит знакомиться с нагрузкой на новый учебный год и обнаруживает неприятный сюрприз: в прошлом году было 24 часа, а теперь осталось 16. Объяснение обычно звучит вполне буднично: «Часов в этом году мало», «классов стало меньше», «нужно было распределить между всеми», «ничего не поделаешь». И вот здесь возникает вопрос, который непосредственно касается денег: если педагог работает на ставку, может ли администрация просто не дать ему необходимое количество часов и, соответственно, уменьшить зарплату? Ответ зависит от причины неполной нагрузки...
Не спорьте устно: 5 ситуаций, когда письменный ответ защитит преподавателя лучше любых объяснений
«Мы же с вами договорились...» Наверное, почти каждый педагог хотя бы раз слышал подобную фразу. Только проблема в том, что через неделю оказывается: — директор помнит разговор по-своему; — преподаватель — по-своему; — свидетелей нет; — доказать что-либо невозможно. Большинство рабочих конфликтов начинается вовсе не из-за злого умысла. А потому, что важные договорённости остаются только в памяти участников разговора. Именно поэтому опытные юристы часто советуют: если вопрос действительно важен — переведите его в письменную форму...
7 прав педагога, о которых многие узнают только после конфликта с администрацией
Когда мы говорим о работе педагога, почему-то почти всегда вспоминаем только обязанности: подготовить занятия, заполнить журнал, проверить работы, провести родительское собрание, сдать отчёт. Создаётся ощущение, что профессия преподавателя состоит исключительно из слова «должен»...
