Примерно так восклицала часть моих комментаторов. ))) Нет, конечно, они помягче выражались, но общий смысл был примерно таким.
А началось все со статьи Бездны о начале своей работы (ссылка будет снизу). И как-то это все подтолкнуло меня задуматься. И выплеснуть свои мысли сюда, в вас, уважаемые читатели. ) Тем более, что мы с Бездной этот момент тоже обсуждали. Поэтому давайте в принципе рассмотрим некоторые виды рабочих графиков.
***
Итак, сначала пара цитат.
«Следующий рабочий день был полноценным, 8-часовым. И знаете... Я ничего страшного не увидела. Я так и не поняла, что плохого в нем? Просветите в комментариях."
Страшно то, что завтра он тоже будет восьмичасовым. И послезавтра. И через год. И через двадцать. И так с короткими перерывами до самой пенсии, а ещё вернее, пока не сдохнешь.»
И:
«Проблема пятидневки правда уже видна, к сожалению. После работы ничего не хочется и не можется. Пока молодой еще сил хватает, потом сложнее.»
Вроде бы, пишут взрослые люди. ОК, так будет всегда и проблема пятидневки видна.
Пятидневный график, условно с 8 до 17
Хорошо, давайте общими усилиями подумаем. А сколько часов в день в принципе работают взрослые люди? И каков стандартный график?
Вроде бы, как раз чаще всего пресловутая пятидневка, с 8 или 9 утра. Всю жизнь, ну да, так-то до пенсии обычно работают, ну, если человек не раньте или не имеет какого-либо другого пассивного дохода.
После работы ничего не хочется и не можется... Хорошо, а после какого графика должно хотеться и мочься?
То есть получается, что суть этих комментариев примерно такая: жизнь – боль, и Бездна уже начала эту боль испытывать, только пока этого не понимает? Так, что ли?
Да, еще что-то писали о том, что сейчас лето, а вот когда будет слякоть и дождь, будет утром и вечером темно, она при таком графике белого света не увидит.
Хм... Детский сад. Ребенка туда тащат примерно к 7.30 утра, забирают после пяти или позже. Школа. Если первая смена – к 8 утра, если начальная школа с продленкой, то домой тоже после 3-4. Старшие классы и без продленки столько сидят. Это, получается, большинство детей лет с 3 и до 17 в определенные периоды не видят белого света?
Я одного не пойму. Почему взрослые люди обычный рабочий график изображают как какое-то беспрерывное мучение и преодолевание?
Нет, я согласна, есть классические совы – им так жить трудно. Есть люди, предпочитающие гибкий график – такая стабильность тоже не для них. Но это уже вопрос личных вкусов и предпочтений. А в общем и целом-то что тут ужасного? Да так большая часть людей в мире работает.
Гибкий график
Вообще, я дочь тоже спросила примерно так:
– Ты всю жизнь видела, как мы работаем по гибкому графику, и сама так репетиторством подрабатывала. Теперь попробовала стандартный. Тебе не показалось, что он сложнее? Не возникло желания свернуть на путь фриланса или чего-то типа?
Дочь ответила без малейшей паузы:
– Нет. Да, мне немного сложно втянуться, потому что непривычно. Но сидеть с этим гибким графиком, когда, допустим, то к тебе не пришли, то, наоборот, идут валом, и ты сидишь и думаешь: «У меня два клиента на условные ноготочки, а еще просятся, если я их беру, я вообще допоздна сижу, но откажу – денег не заработаю». А тут я сижу, допустим, в три. И точно знаю, что через два часа я закончу. Есть у меня в этот момент работа, нет работы – мне все равно за это заплатят. И я приду домой, и займусь своими делами. Мне не надо будет принимать звонки от клиентов, что-то проверять, с кем-то общаться.
Ну да, она это все видела и видит. Уважаемые, если вы думаете, что у работающих на себя гибкий график, вы очень ошибаетесь. Да, он гибкий, но он гнется не в вашу сторону, а в сторону клиента. ) Если вы, конечно, не настолько эксклюзивный специалист, что к вам очередь и вы можете ставить свои условия.
Да хоть меня взять. Я репетитор среднего ценового сегмента. Если я объявлю, что я работаю только с 15 до 17, у меня просто не будет заработка. Поэтому у меня выбор максимум такой: ученик может в 10 или в 11. Ок, я выберу, допустим, 11. Хотя я бы предпочла 15, например.
Или выбора просто нет. Ребенок учится со второй смены, ему надо быть в школе к 10 с небольшим. Поэтому со мной он может заниматься только с 8 утра. То есть или так – или никак. И либо я беру неудобные для себя часы, но зарабатываю, либо теряю деньги.
Кроме того, пресловутый гибкий график предполагает всякие «окна». Я, к примеру, их очень не люблю. Я все равно не потрачу их на что-то продуктивное, я окончательно перехожу в свободный режим только тогда, когда все уроки окончены. То есть сходить в перерыв в бассейн, кино, помыть пол или еще что-то – это все мимо.
Да и перерывы чаще... Ну, смотрите. 8-10 – уроки. 13-14 - урок, 14-15 – окно, 15-19 уроки.
– Так целых три часа! А потом еще час! – скажете вы.
Не целых. Во-первых, от каждого часа «откусывается» 5-10 минут – уход ученика, мне собраться, если я ухожу. Во-вторых, ученики ведь не впритык приходят, да даже если минут на 10 раньше. И от часа остается уже 40-50 минут. Что тут кардинального сделаешь?
Поэтому вы не обольщайтесь. Гибкий график – это не когда удобно вам, а когда удобно клиентам. Это чаще всего работа в выходные и праздники, а выходной в будни. То есть если у вас ребенок, это уже проблема, скажу из собственного опыта. Потому что ребенок в будни в школе, а в выходные вы на работе.
И это относится практически ко всей сфере услуг: бьюти-индустрия, репетиторство, организация праздников и мероприятий, магазины и пр.
Посменная работа: сутки через двое и все такого типа
Я этот вопрос тоже у дочери уточнила. )) К примеру, у нас в городе многие работают так: ночь, потом день отсыпной, день выходной, потом с утра. Большинство устраивает, говорят, они так больше успевают. Я спросила насчет отсыпного – ни фига, обычно не спят они весь день, максимум 4-5 часов.
Мальчик у меня работал на складе одного сетевого заведения, там все смены ночные, вроде бы так: ночь, отсыпной, 2 дня выходных. Так он ко мне заниматься только на третий день приходил. Говорил, что отсыпной дрыхнет весь день, потом в себя приходит и только потом дела делает. И что у них в основном в таком режиме работают молодые и без семьи, потому что семейным невозможно, ты эту семью практически не видишь.
В общем, на вопрос о таком графике мне дочь сразу сказала, что для нее это еще хуже. 12 часов работы – она будет сильно уставать, режим сна будет смещаться, короче, она ничего успевать не будет.
Работа без графика
А вот это мы с дочерью практически не обсуждали. Нет, понятно, что есть такие виды работ, где ты получаешь задачу и конечный срок ее выполнения. И дальше уже сам решаешь: делать каждый день понемножку; сделать все сразу и отдыхать до дедлайна; делать в последний момент. Но этот вариант она сразу отмела.
***
Ну и, собственно, что получается? Хорошо, вот дочь с фиксированным рабочим днем, до общаги добирается в шесть, когда «не хочется и не можется». Я с гибким графиком, до дома добираюсь около 8 – мне тогда вообще надо у порога падать или как?
А в целом, Бездна несколько удивилась таким репликам. И высказалась в том духе, что вроде как все с определенного возраста работают, и да, ездят на работу с утра, в плохую погоду и т.д. И с этим ничего не сделаешь, как не сделаешь, например, с дождем за окном.
И выдала мне общий вывод:
– Ну да, в жизни тебе приходится работать, а что, для кого-то это новость? Любая работа по любому графику будет из года в год и до пенсии. Мало работ, где ты не работаешь, но зарабатываешь.
Так что какую мысль пытались донести такими комментариями – я просто не поняла. Фиксированный график – это плохо, потому что (дальше список причин, изложенных здесь), ОК, с этой частью ясно, смысл в том, что жизнь – боль.) А чтобы этого всего не было – надо что? Вот этот момент как-то остался неохваченным. )))
Охватите, пожалуйста. Кто что думает в этом плане?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Макс: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Текст, с которого начались эти рассуждения:
Первые рабочие дни практиканта на пищевом предприятии – рассказ от первого лица
Вечером в Дзене – я давно хотела немного написать об уровне языка и потребляемом языковом контенте.
Вот о чем я писала 5 июля в прошлом году:
Новаторский подход Шелдона и моей дочери против устаревших методик ее дедушки
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.