Для начала скажу результаты своей ученицы. В принципе, как я и прогнозировала – 65 баллов. Помнится, я предсказывала 60-65, от силы 70. Так что все было ожидаемо, негодования ничего ни у кого не вызвало.
А потом мы с дочерью разговорились насчет злосчастного commemorate, mate и прочих слов, которые ученик вроде как не обязан знать. И дочь мне говорит:
– В принципе, когда у тебя язык на определенном уровне, ты автоматически начинаешь потреблять аутентичный контент. Иначе смысл этот язык учить? Не ради же самого процесса.
Я подумала, прикинула по дочери (хотя ее за стандартный образец брать нельзя, но все же).
Да, она язык все время использовала в прикладных целях. Сначала «Гарри Поттера» и «Джейн Эйр» на английском читала. Фильмы смотрела и смотрит только в оригинале. В игры играет на английском. С иностранными друзьями, с которыми по играм познакомилась, тоже на английском говорила. «Адская кухня» и другие шоу Рамзи ее заинтересовали – в оригинале смотрела. Теперь вот Формулой-1 увлеклась – там вообще весь контент на английском, на русском его и нет, если на то пошло.
А когда ты постоянно в языке крутишься, в реальном языке, не только в том, который в учебниках, то тебе в голову автоматически залетают самые разные грамматические и лексические явления. Там ведь нет деления на уровни. ))
Ну и, помните, я писала про слово mate – оно от гонщиков постоянно звучит.
Да тот же teammate везде упоминается. )
Вывод. Язык надо не просто учить, им надо пользоваться. И тогда из-за всяких уровней париться не будешь. А уж на формат натаскаться не проблема.
Я права? Как вы считаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Макс: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Истоки размышлений:
ЕГЭ-2026 по английскому. Письменная часть. Возмущение и негодование