Какая была наша основная подготовка к школе?
В основном это было:
- продуктивная деятельность (лепка, рисование, конструирование и т.д.),
- игры (самые разные, а главное - коллективные).
Сенсомоторное развитие - это фундамент для дальнейшего развития высших психических функций (память, речь, мышление и т.д.). Физическое развитие важно для детей не менее чем психическое и речевое!
Игра - это ведущая деятельность у дошкольников! Именно через игру дети познают мир, формируют причинно-следственные связи. А через коллективную игру ещё и учатся взаимодействовать с окружающими людьми и развивают эмоциональный интеллект.
Современные дети мало двигаются и мало играют вместе (сравните со своим детством). А следовательно, они не получают сенсорного и социального опыта, который необходим для того, чтобы физиологически и психически быть готовым к школе. «А вот раньше дети играли на улице!» «А вот раньше дети были самостоятельнее!»
Именно поэтому рекомендуется пройти нейропсихологическую диагностику перед первым классом. Подробнее о том Кто такой нейропсихолог?
Нейропсихологическая диагностика:
- определит сформированность мозговых структур;
- оценит уровень развития ВПФ,
- определит психологическую готовность ребёнка к школе.
Нейропсихолог определит сильные и слабые стороны ребенка и даст рекомендации для дальнейшего развития ребёнка.
В «Аисте» работают опытные логопеды, нейропсихологи, дефектологи, детские психологи и другие специалисты по детскому развитию. В «Аисте» работают с детьми с разными нарушениями: задержка речевого и психического развития, неправильное звукопроизношение, алалия, дислексия, аутизм, СДВГ и так далее.
Отделения Центра развития речи «Аист» есть в городах: Артем, Владивосток, Хабаровск. Узнать подробнее о наших занятиях и записаться на консультацию вы можете на нашем сайте https://neiroaist.ru/