Одна из главных целей арт-сообщества Креаторов из Петербурга – «Chicken Creators» – познакомить зрителя с представителями рынка искусств. Также есть и закадровая, не менее приоритетная миссия. Она заключается в сращивании интересов людей из миров искусства и бизнеса. В данной рубрике мы будем представлять вашему вниманию предпринимателей с помощью формата интервью. Если желаете поддержать проект или стать участником данной активности, то пишите на почту сообщества – chickencreators@yandex.ru
А ссылки на гостью ищите в самом конце нашей статьи.
Ирина Зверева
— Самый светлый йоу, друзья! С вами снова Егро Бирюза и мы продолжаем изучать истории окружающих нас людей!
В современном мире не трудно найти педагога, который обучит вас необходимым знаниям и навыкам. Выбор специалистов велик, под любые запросы и возможности. Но как найти наставника, который увидит в вас ученика, а не деньги? Есть ли разница? Давайте попробуем узнать об этом вместе с хореографом постановщиком, а ныне мастером в области витражного искусства – Ириной Зверевой. Поговорим про всё и сразу.
Ирина, сердешно приветствую Тебя в нашей беседе. Я не случайно затронул тему наставничества, так как Ты с ней знакома с двух сторон. Как педагог, как ученица. Скажи, Тебе ближе обучать или обучаться? Находить продолжение своего мастерства в других людях или жадно поглощать знания мира для личных реализаций?
— Привет, Егро!
Я люблю и обучаться и быть наставником. Не могу выделить что-то больше. Это абсолютно два разных состояния деятельности. Когда ты обучаешь, ты берёшь ответственность за процесс занятия и результат, который твой ученик приобретёт. А вот быть учеником, совсем другое. Я буквально растворяюсь в процессе обучения, получая и приобретая новые знания и навыки.
— Хороший педагог, в Твоём представлении, что это за человек? Должен ли он иметь какую-то предрасположенность, определённые черты характера, образ мысли?
— Моё мнение, что педагог это не профессия – это призвание. Как бы возможно пафосно это не звучало, но это так! Прежде всего – это состоявшаяся личность. Глыба, я бы сказала. Достижение, Признание, Опыт.
— Задумывалась о том, что технологии смогут заменить педагогов? Ведь уже сейчас за любым советом или знанием можно обратиться к нейросети. Каким видишь мир будущего, есть ли в нём место учителям?
— Возможно в некоторых сферах, замена человека допустима. Я сама пользуюсь нейросетью, это человеческий прогресс. Но никогда нейронка не заменит учителя. Я пока не могу представить, как робот может заменить педагогов в таких сферах обучения, как образование, спорт, искусство (танец, рисунок, прикладное искусство) и многих других, когда нужен непосредственный контакт в обучении и предача опыта.
— Как найти правильного наставника? Того, кто подойдёт к обучению с любовью. Или такой человек, как бы пошло не звучало, сам появится в жизни в нужный момент? Если так, то как его разглядеть и не упустить из виду?
— Я могу сказать, что я счастливый человек, потому как с наставниками мне действительно везло. На разных этапах жизни я встречала Человека, который брал меня за руку и держал до того момента, пока я сама не пойду. Я очень благодарна судьбе, что оказалась быть достойной моих педагогов. Мне кажется, самое главное – это умение слушать и доверять учителю проходя этот путь.
— Есть некое убеждение, что человек зачастую идёт в педагоги тогда, когда у него не получается реализовать себя иным способом. В Твоей практике было нечто подобное?
— Есть множества примеров на мировом уровне, когда человек даже не был хорошим исполнителем и не достиг каких-либо высоких результатов и побед, а стал выдающимся тренером и наставником. А вот обратный вариант, не приемлемый. Когда ты отличный исполнитель, а научить и передать опыт нет способностей. Это печально, на одних заслугах далеко не уедешь!
— Если бы Ты могла дать случайному человеку какое-то одно знание или умение, но самое значимое на Твой взгляд, то какой бы это был урок?
— Скорей всего я бы обратила внимание на тему взаимоотношений людей. Люди разучились слушать друг друга. Безразличие и занятость собой разрушает семью, отношения с детьми, друзьями.
— Думала ли Ты в детстве о том, чтобы во взрослой жизни профессионально заниматься танцами? О чём мечтала маленькая Ира?
— Я всегда знала, кем я буду и что я буду делать. В этом моим родителям со мной повезло, у меня не было метаний куда пойти учиться и чем заниматься. Я точно знала, что буду учителем танца.
— Как считаешь, не навязала ли Тебе спортивная семья интерес в танцам?
— Мои родители всегда были для меня примером для подражания, поддержкой и опорой. Они всегда уважали моё мнение и мой выбор. Предлагая разные пути к моему становлению и поиску себя в разных сферах.
— Какими Тебе запомнились ранние годы в родном Кирове? Есть какое-то общее представление или частное воспоминание?
— Небольшой провинциальный городок, достаточно уютный. Там прошло моё счатсливое детство и юнность. А дальше как будто выросла из штанишек и захотелось большего.
— 10 лет балета. Почему выбрала именно эту танцевальную базу, а, например, не народный танец?
— У моей мамы есть сестра близняшка. Они вместе поступали в балетную школу. Маму не взяли, а сестру зачислили. Мама пошла в спорт.
Вероятно, свою детскую мечту танцевать, моя мама возложила на меня. Она с раннего возраста водила меня на гимнастику, затем фигурное катание и, наконец, балет. В балетную школу зачисляли с 6 лет. Нужно было пройти строгий отбор по телосложению, гибкости, музыкальности и т.д. Я прошла и осталась на целых 10 лет. Руководитель балетной школы, мой наставник, кумир на все времена – Валентина Николаевна Корепанова. В этом году юбилей 90 лет! Будет большой праздник и конечно приедут, придут, прилетят из разных уголков земного шара ученики разных поколений.
— Были какие-то тяготы или психологические травмы, которые Ты получила за период обучения в балетной школе? Что-то, что подавляло Тебя, что-то, от чего в дальнейшем старалась избавиться?
— Конечно было не легко, требования оказались очень высокие. Слёзы, неудачи, ноги в кровь после класса на пуантах, всё было. Но мы же дети, иногда прогуливали и ленились. Но любовь к танцу и желание быть на сцене в красивой пачке в свете софитов побеждали и давали силы на преодоление. Школа дала мне уверенность в себе, апломб и умение самовыражаться без стеснения.
— Училище культуры. Давай вспомним, каким было то студенческое время.
— Думаю это было самое прекрасное время. Балетная школа за спиной, классика давила на меня и очень хотелось нового. И понеслось. Бальные танцы, народные, современные. Боже, я купалась в этом времени. Потрясающий наставник Юрий Семенович Симонов, который провёл меня в народный танец и раскрыл во мне режиссёрские и постановочные способности.
— Не жалеешь о чём-то, что хотелось бы исправить в этом периоде?
— Скорей нет, всё шло своим чередом. Набирался опыт и знание. Развитие и становление в профессии.
— Какой бы совет Ты дала бы самой себе в студенчестве?
— Меньше валять дурака!
— Первые хореографические проекты. Что исследовала, что хотела попробовать и показать зрителю?
— С ранних лет я устраивала концерты для своих родителей. Придумывала образы, наряжалась, украшала пространство. Всё это было интуитивно в виде игры.
Первый проект был безумно сложный и интересный. Работая в СДЮШОР по фигурному катанию, мне посчастливилось быть в тренерском составе с великими спортсменами и тренерами – Светланой и Борисом Рублёвым. Первые два месяца я приходила на лёд и просто наблюдала за процессом. Борис Алексеевич меня не дёргал, потому как понимал, что мне нужно время на адаптацию в работе, как хореографу, с паркета на лёд. Было не просто, но очень интересно создавать, экспериментировать и воплощать идеи, которые перерастали в сложные программы. Наши пары катали на мировом уровне.
— Были моменты, когда хотелось бросить танцы? Когда появлялась мысль, что это не Твой путь и нужно искать себя с самого начала.
— О, нет!!! Я всегда была в танцах. Я была глубоко беременна первым ребёнком и бежала на очередную тренировку, уже в качестве руководителя, на высоких каблуках поддерживая живот двумя руками. За руку меня хватает мой доктор и говорит: «Ненормальная, каблуки сними!»
Ничего мне не мешает быть и оставаться в своей профессии.
— Какими работами в области постановки Ты гордишься больше всего? Что-то греет душу?
— Много всего было сложного и интересного. Работа в цирке со звёздами циркового искусства дала новый опыт и невероятно всецело поглощающую работу. Видя практически безграничные возможности человека, ты как балетмейстер работаешь с профессионалами. Это удивительная возможность делать грандиозные номера.
— Что больше всего вдохновляло и мотивировало? Аплодисменты, поддержка близких, какие-то открытия, одобрения и гордость педагогов. Какой главный стимул на Твоём пути танцев?
— Мой отец никогда не ходил на мои выступления. Он сказал, что когда я буду солировать, тогда и придёт. Я очень любила папу и вероятно это и стало моей целью стремиться к лучшему результату.
— Твоя дочь пошла по Твоим стопам и уже основала свою танцевальную студию. Представишь нам её?
— Катерина открыла свою студию «Milky Way» 6 лет назад. Всё начиналось с 10 человек. Сейчас в студии уже больше 100 человек. Разные танцевальные направления для детей и взрослых. Участие в конкурсах, соревнованиях и концертах. Дети занимают первые места. Я, конечно помогаю, не могу стоять в стороне. Организуем летние и осенние танцевальные сборы. Она прекрасный и талантливый педагог и хореограф. Я очень горжусь своей дочерью.
— Оглядываясь на мир танцев своей юности и сегодняшнего времени, как считаешь, он сильно изменился или всё тот же?
— Все совершенствуется и двигается вперёд, вместе с этим и танец. Конечно хореография стала многогранней, сложней и интересней, в этом помогает и технологический прогресс.
— Могу ошибаться, но мне кажется, что волна популярности хореографии, как формы искусства, сильно спала. Будто бы в танцевальной сфере уже всё изобретено и предложить зрителю что-то новое сложно.
— Не соглашусь. Танец, как вид искусства никогда не умрёт
— Как вышло, что отдав всю себя танцевальному мастерству, Ты решила попробовать новый предпринимательский опыт и открыла магазин витражного стекла?
— У меня не большой опыт работы по найму. В основном всегда работала на себя. Но эта работа пришла совершенно неожиданно. Я никогда не думала, что буду работать со стеклом и стану мастером по витражу. У меня нет специального художественного образования и это не мешает мне быть в профессии 17 лет. Первый магазин в Питере мы поднимали с моим супругом. Это был филиал московской компании. Затем мы открыли свой магазин и также развили его до очень приличного уровня. Сейчас, так сложились обстоятельства, я начинаю третий раз всё сначала .
— Что можно приобрести в Твоём магазине? Кто Твой покупатель?
— Конечно цветное витражное стекло и всё, что необходимо для работы со стеком.
Мои покупатели очень интересные люди, т.к. они творческие личности. Всегда найдётся тема для разговора, обсуждения нового проекта или достижений. Я всегда радуюсь за людей, у которых хватает времени на творчество.
— С какими трудностями Тебе приходится справляться в предпринимательской деятельности?
— Трудностей всегда хватает. Важно с ними справляться без суеты и нервов. Во всём можно разобраться, даже если ты в чём-то чайник.
— Ты также проводишь мастер-классы по витражам. Как и где обучалась этому мастерству?
— С витражами я познакомилась сначала через продажи. Совершенно новая тема была для меня и я вообще ничего не знала и не понимала в технологии, в изготовлении витражей. Но продавать надо, поэтому начала самостоятельно разбираться. Стекло меня покорило своей красотой и многогранностью. Я влюбилась в этот вид искусства.
— Если сравнить преподавательскую деятельность хореографа и мастера по витражному искусству, то какие можешь заметить отличия в подходе и коммуникации?
— Да нет разницы никакой, твоя задача научить и заинтересовать человека. Дать мотивацию и через неё получить результат. Самое главное для меня – горящие глаза людей и большое желание творить!
— Тебе интересны какие-то сотрудничества и коллаборации в витражном сегменте?
— Конечно, мне нравится сотрудничать с моими друзьями по цеху и результат превосходит все ожидания. Невозможно всё уметь, иногда возникает вопрос в техническом оснащении, вот здесь и начинается совместная работа.
— Не скучаешь по своей танцевальной деятельности, пока уделяешь всё время магазину и витражным классам?
— Не представляю свою жизнь без музыки и движения. Танцую с 6 лет и не могу остановиться. Одно другому не мешает :))
— Каким Ты видишь свою жизнь через пять лет? Что ожидаешь, что планируешь?
— Очень сложный вопрос, у меня нет ответа. Хочется стабильности.
— Можешь назвать тех людей, которым Ты благодарна за своё становление?
— В моей жизни встречались удивительные, талантливые люди. Но есть маяки, которые всегда будут освящать мой путь. Прежде всего это мои родители, всегда верили и поддерживали меня. Мои наставники, которым я очень благодарна за любовь и силы вложенные в меня. Руководитель балетной школы г. Кирова – Карепанова Валентина Николаевна – справедливость, уважение, элегантность во всём. Мой педагог по народному танцу – Симонов Юрий Семёнович – неиссякаемый поток энергии, креативность и душевность. Рублёв Борис Алексеевич – Мега человек и лучший тренер в фигурном катании СДЮШОР г. Киров. Директор Кировского цирка – Воробьёв Владимир Филиппович – вера в людей, не выбирая выражений, требовательность и жизнелюбие. Студия танца «Casa Latina», педагог по сальсе – Кисатаев Вадим – многогранный, талантливый педагог с большим опытом.
— Как отдыхаешь от работы?
— Когда я не работаю, я занимаюсь танцами :))
— Почему выбрала Петербург местом для новой жизни?
— Это любовь! Первый раз я оказалась в Питере 37 лет назад совсем юной девочкой. Я влюбилась с первого взгляда в тот ноябрьский серый угрюмо-монументальный город. Сидя в автобусе прилипнув носом к окну, я подумала , что это мой город и я здесь буду жить.
— Можешь назвать себя счастливым человеком?
— Абсолютно. У меня есть всё, что меня радует и для кого я живу!
— Какое бы Ты дала наставление молодым творцам?
— Не бояться ошибиться.
— Чтобы Тебе хотелось изменить в нашей стране с помощью своих сил?
— Я думаю, что если человек созидает, творит, воплощает – жизнь становиться ярче и интересней!
— Если бы Ты могла заново прожить один из дней прошлого, то в каком бы моменте оказалась?
— Мне нравиться жить в моменте, а значит быть здесь и сейчас!
— На этом всё! Благодарю Тебя и передаю последнее слово!
— Я просто оставлю вопрос.
«А ты счастлив? В данный конкретный миг – занимаешься ли ты тем, чем хотел бы заняться больше всего на свете?» (Ричард Бах «Мост через вечность»)
Спасибо за внимание к статье! Поддержать автора проекта вы можете в донатной форме:
Ниже прикрепляю ссылки на соцсети мастерицы:
Предыдущие статьи:
Если вы хотите поучаствовать в интервью, поделиться секретами своего бизнеса и найти внимание у творческого пласта, то присылайте запрос по сотрудничеству на почту Chickencreators@yandex.ru