Врывается ко мне пикпикающая девочка, еще из подъезда вопя:
– ЛетЭ! ЛетЭ! Я пишу летЭ!
Оказывается, задали им письмо написать по образцу из учебника. И девочка уже начала одно писать, но перечеркнула, начала другое. И хочет его написать и в тетради, и на отдельном листке.
ОК, летЭ так летЭ. Суюсь к ней в тетрадь. А там написано « my anme».
Я ей показываю учебник. Девочка:
– Хи-хи. Тут не так надо писать, ага.
А я все не унимаюсь. Начинаю вещать про правила русского – для начала – языка. Что предложение пишется с большой буквы. А в середине предложения больших букв не бывает, если это не имя или название. В конце – точка или вопросительный знак. Между словами пропускаем одну клетку, чтобы они не сливались.
Девочка (деловито):
– Так. Я этот листок вырву. Давайте начнем заново.
Я изображаю на доске рамку – будущее письмо. И начинаю вещать:
– Вы знаете, что такое «красная строка»?
– Да, это надо палец ставить вот так.
Показывает. Правильно.
Чрезвычайно деловито сама пишет начало (Dear pen friend), потом спрашивает:
– А теперь, как в учебнике, красная строка, да?
И, совсем деловито надувая щечки, прикладывает палец.
И, знаете, вполне себе по шаблону пишет, параллельно бормоча (тоже правильно):
– My name is... I am 9 years old.
И еще уточняет:
– Мне же не 7 лет, как тут, а 9. Значит, надо и писать, что 9. И что я девочка. Надо же это написать. А вдруг я мальчик? А вдруг я средний пол?
И так далее.
Хм... А девочка-то, оказывается, умеет работать по шаблону. ) А так тщательно это скрывала. )
Мало того, она понимает практически все, что написано в письме-образце. И четко знает, что оттуда нужно взять в свое письмо.
– Надо про папу, маму и сестру. А про сестру еще – как ее зовут. А про папу с мамой это не надо. Да, еще. Я хочу написать, что ай эм рашэ. Надо же указать, что я русская.
Ну, тут я ее малость поправила, сказала, что она все-таки русская, а не целая Россия.
Получается, она еще в школе объяснения учительницы внимательно послушала и запомнила?
Потом девочка так деловито, что уже деловитее некуда, достает бумажечку:
– Я у подружки списала название нашего города и нашей улицы на английском. Чтобы знать, как писать.
И достает банковскую карточку с Чебурашкой:
– Я специально взяла, тут имя и фамилия написаны по-английски, я отсюда спишу.
И да, бодро подпрыгивая на стуле, пишет не только name, но и surname. То есть она знает, что это фамилия. ))
И опять же параллельно себе под нос шепотом пищит (таким, знаете, звонким шепотом):
– Так. Пропустить клетку. Ага, точка. Большая буква.
И каждое предложение мне показывает и спрашивает:
– Я правильно написала?
И, знаете, очень приличное письмо получилось. Без ошибок. И даже без большого количества исправлений.
Правда, с прошлыми вопросительными словами у нас полное фиаско. В школе еле-еле сдала их на тройку (вспомнила всего две штуки), со мной начали повторять – бесполезно.
А вот летЭ ее чем-то зацепило. )))
На прощание девочка мне сказала:
– Вы ведь будете тут в пятницу? Я не только Ведьме Анафемовне, но и вам принесу что-нибудь вкусненькое в подарок.
Я ей вежливо говорю, что не надо. И что самое радостное для нас, что она сможет принести – это свои мозги и правильно выполненное задание.
Девочка сурово смотрит на меня и произносит прямо-таки с угрожающей интонацией:
– Надо!
Рассказываю все это Ведьма Анафемовне. Та (несколько уныло):
– Ну, значит, отрицательная фаза придется на меня. Буду морально готовиться.
Ибо да, мы заметили, что чаще всего девочка отрабатывает хорошо с кем-то одним. Видимо, на второго уже сил не хватает. Так что это не так: со мной, допустим, все прекрасно, с моей сестрой плохо. Или наоборот. Нет. Явно от других факторов зависит.
Кстати, Ведьме Анафемовне она, несмотря на все вздрючивания по поводу названий цветов, подарила диетический ржаной хлебец. ))))
Нормальные эмоциональные качели устраивает некая отдельно взятая девочка нескольким взрослым людям, да?
Как вы думаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
Почему девочка пикпикающая:
Ну как мне заниматься с этой пятачковой девочкой...
Ну, штош… Началась очередная часть марлезонского балета
Вечером здесь я напишу про свою очередную старушечью проруху: как я с домашкой для 4 класса обломалась.
Днем в ТГ, Мах и ВК – как опытные дети вписываются на репетиторство к учителям.
Вот о чем я писала 2 апреля в прошлом году:
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.