И ведь не первый раз у меня так. )) Показывает мне ученица задание.
Номер первый. А до этого у них про Голдилокс и медведей, да там перед заданиями написано. Логично же, что задания делаем по стихотворению, так?
Написано, что надо прочитать и сопоставить. И еще девочка уточняет, что им велено перевести. Ну, я так и понимаю, что составить сочетания и их перевести.
Ладно, смотрим.
Я рассуждаю так:
– Mummy bear – мама-медведица.
Смотрю на следующее слово:
– Стул.
Думаю. По смыслу подходит только fall – падать. Но это ж не сочетается? Получается «стул падать». Нет, стул падает, упал – это нормально, это по тексту.
Вон, он и на картинке валяется.
Но грамматически же не совместимо!
И девочка не знает, им только номера заданий дали и сказали, что все перевести.
Что ж, полезла я, ничтоже сумняшеся, в ГДЗ. А там...
Блииин! Это рифмы надо было соединять. )
То есть так: mummy – yummy, chair – bear.
Да тьфу. )))
Эх, а ведь это не первый случай. Становлюсь профнепригодной, однако. (