Тут небольшая дискуссия развернулась под статьей о том, как я отказалась от ученицы. Обратите внимание – отказалась не потому, что она необучаемая по сути, а потому, что она много пропускала.
И почему-то пошли какие-то странные комментарии о том, что мне мой кошелек дороже, ребенка не жалко, даже если ему всего лишь надо помогать делать домашнее задание, это не повод его выгонять. И как теперь будет бедный ребенок, которому даже текст трудно переписать.
Ибо хороший ученик и сам бы справился, а этого ребенка я бросила на произвол судьбы.
Так вот, уважаемые родители, давайте-ка я внятно поясню, кому все же должны быть важны их собственные дети.
***
Понимаете, дети бывают разные.
Есть «подарочные», которые и соображают быстро, и делают все сами, и особо контролировать их не надо. Такие либо справляются без репетитора, либо он им нужен не для домашнего задания, а для более сложных целей: повысить уровень языка, подготовиться к экзамену, олимпиаде и пр. О них мы не говорим, тут все понятно.
Есть менее подарочные. Они соображают тяжелее, школьную программу сами не осваивают. Но, если репетитор им поможет, они вполне справляются. Они старательно выполняют его и школьные задания, их можно только слегка контролировать, лишь изредка, если сильно расслабятся, давая мотивирующего родительского пинка.
И есть совсем не подарочные. Которых, к сожалению, все больше и больше. Они не соображают в школе. Не соображают у репетитора. Не успевают записывать. Не успевают прочитывать. Любое задание им дается с громадным трудом и требует многократного повторения. Вишенкой на торте – они достаточно ленивы, они не хотят учиться и их нужно постоянно контролировать.
(Уточню. Это не значит, что подобные дети плохие. Не плохие они. Они просто вот такие. У них вполне могут быть другие достижения, в спорте, еще где-то. Может, они готовят прекрасно, может, просто добрые и хорошие люди. Не в хорошей учебе счастье, в конце концов.)
И вот вы сдаете такого ребенка к репетитору и ждете... Много чего ждете. Пятерок в школе. Чтобы он немедленно заговорил по-английски. Чтобы он прекрасно сдал экзамен.
А ребенок вдобавок ко всему, еще плохо пишет и читает на родном языке, не знает элементарных вещей, типа месяцев и дней недели, не умеет определять время по часам со стрелками. Да что далеко за примерами ходить, перечитайте пару-тройку чуть не любых моих последних статей. )
Но при этом вы сами не хотите прикладывать ни малейших усилий. Ибо:
– Я плачу репетитору и я за свои деньги еще и дома с ним занимайся? То есть платить и заниматься в два раза больше?
– Я много работаю, прихожу поздно, еще школьные задания, когда я все эту буду делать?
Ох, я вас прекрасно понимаю. Но, извините, что я сделаю, если ВАШ, подчеркиваю, ваш ребенок именно такой? И чтобы он хоть что-то понял и запомнил, с ним надо это что-то ежедневно повторять?
Кто это обеспечит? Вы не можете, вы работаете? Хорошо, водите его ко мне каждый день, я сама буду повторять, сама буду учить с ним месяцы и дни недели. Я могу, нет проблем. Тоже не можете, тогда вы будете работать только на меня? И даже регулярно по расписанию водить его не сможете, потому что сегодня вы работаете, завтра ребенок устал, послезавтра сильный снег, потом дождь?
Так у меня возникает вопрос. Уважаемые родители, этот ребенок – ваш. Это ваши гены, ваше воспитание, словом, все, что вы в него вложили.
Но проблемы, связанные с ним, вы почему-то решать не хотите.
Вы будете обвинять школу и учителей: много задают, не так объясняют, туда надо рано идти, ребенок не может пропускать, когда у него болит голова или на улице не такая погода...И вообще, если ребенок пропустил, вы не несете ответственность за освоение им пропущенного материала, это школа должна париться.
Вы будете обвинять репетитора: почему-то не хочет заниматься с ребенком, который часто пропускает, наверное, ему свой кошелек дороже, а детей он не любит. И вообще, требует, чтобы родители с ним каждый день что-то повторяли.
(Открою вам секрет. Обычно у репетитора есть свои дети, которых он любит. И он не хочет отрывать от них время, которое мог бы с ними провести. И деньги, которые он мог бы потратить на них. Нет, возможно, уважаемые комментаторы так и делают. Оставляют своих детей дома и бегут бесплатно ждать: придет к ним чужой ребенок, которого жалко, или нет.)
При этом, повторюсь еще раз, взваливать на себя нагрузку по обучению своего ребенка вы не хотите – тяжело. То есть вы хотите школу, вы хотите, чтобы вашим ребенком занимался кто-то другой, но делал этот так, чтобы было удобно и вам, и ребенку, да? Чтобы задавали только интересное. Чтобы родители сами определяли, что ребенок будет учить, а что нет. Чтобы не настаивали на обязательном посещении. Чтобы совы могли ходить ближе к обеду, а жаворонки с утра.
Словом, сделайте так, как удобно мне. И еще при этом научите.
Знаете, я начинаю жалеть об утрате системы ФЗУ. Окончил условные 4-5 классов, читать-писать научился – и хватит. И родители рады, и ребенок рад, и репетиторы рады. И никто не мучается и не страдает.
Хотя... Тогда ведь работать придется. А есть такая работа, чтобы человек умел только читать и писать, но при этом мог бы ходить на работу, когда ему удобно, отпрашиваться, когда плохо себя чувствует или когда ему туда идти тяжело, ну, снег там или ветер, и еще чтобы ему интересно там работать было? И чтобы он там делал только то, что хочет?
Уважаемые читатели, жду ваши предложений на эту тему. А то, может, я тогда тоже работу поменяю. Ибо я всех перечисленных выше возможностей не имею. )
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
P.S.: И напоследок. Бедного ребенка, который не может текст переписать, должны, прежде всего, жалеть его родители, а не посторонние тетки. Очень легко переложить ответственность с себя на другого, что чрезвычайно любят делать мои комментаторы. Но я бы хотела еще раз вам напомнить: родители – это вы, если вы вдруг об этом забыли. И вроде как вы должны быть заинтересованы в обучении и воспитании своего ребенка. А не тетя-учитель или тетя-репетитор. Или уж не заинтересованы. Но тогда хотя бы найдите смелость себе в этом признаться. И отпустить ребенка, не требовать того, что ему не по силам. Но уж тогда смиритесь в тем, что удобно вам не будет.
(Хотя снова уточню. Учиться на тройки по силам всем. В школе сейчас требования минимальные.)
P.P.S.: И совсем напоследок. Как хорошо сказал кто-то из комментаторов (я примерно цитирую): «Отказываясь от плохо посещающего ученика, я не имею цели кого-то наказать. Я просто зарабатываю деньги».
Я слегка продолжу эту тему вечером. В том плане, а нужно ли всех тянуть на 4 и 5?
А днем – ее же продолжу в Телеграме. Точнее, моя дочь продолжила, я только добавлю. Она, конечно, резко высказалась, но в целом правильно.
Изначальная статья и заодно про нагрузки:
Как я рассталась с очередной ученицей
Почему мы боимся нагрузок на детей. А нагрузки ли это?
Вот о чем я писала 3 марта в прошлом году:
Сделать домашнее задание, а потом еще чему-то научить – путь в никуда
Чтобы убедиться, что ученик понял задание, надо попросить его это задание повторить
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.