Найти в Дзене
Записки репетитора

Почему мы боимся нагрузок на детей. А нагрузки ли это?

Вот я пишу про школу, про учебу, про учеников. И очень-очень часто вижу в комментариях и вообще в соцсетях вот это. Не только у меня, у других тоже. Понятно, что комментарии разные, от разных людей, но они примерно об одном и том же. Поэтому я обобщу. Итак, общий смысл. Как вы можете что-то требовать от детей? Их так перегружают в школе. Нет, на этом месте я еще не особо рыпаюсь. Потому что да, сейчас и правда нагрузки больше, причем они, нагрузки эти, какие-то бестолковые. Такое ощущение, что это просто для того, чтобы задолбались и дети, и родители, а не для знаний первых. Но читаю еще. Детям тяжело читать! Детям тяжело писать! Дети переписали что-то с учебника, пусть даже с ошибками – это уже подвиг, потому что это так тяжело. Вот тут я начинаю рыпаться. Ну, ребята, уж читать и писать – это базовые навыки начальной школы. Да, я понимаю, что это тяжелее, чем играть в телефон. Но не до такой же степени. Но продолжим. Дети не могут одновременно слушать и записывать – это слишком сложно

Вот я пишу про школу, про учебу, про учеников. И очень-очень часто вижу в комментариях и вообще в соцсетях вот это. Не только у меня, у других тоже. Понятно, что комментарии разные, от разных людей, но они примерно об одном и том же. Поэтому я обобщу.

Итак, общий смысл.

Как вы можете что-то требовать от детей? Их так перегружают в школе.

Нет, на этом месте я еще не особо рыпаюсь. Потому что да, сейчас и правда нагрузки больше, причем они, нагрузки эти, какие-то бестолковые. Такое ощущение, что это просто для того, чтобы задолбались и дети, и родители, а не для знаний первых.

Но читаю еще.

Детям тяжело читать! Детям тяжело писать! Дети переписали что-то с учебника, пусть даже с ошибками – это уже подвиг, потому что это так тяжело.

Вот тут я начинаю рыпаться. Ну, ребята, уж читать и писать – это базовые навыки начальной школы. Да, я понимаю, что это тяжелее, чем играть в телефон. Но не до такой же степени.

Но продолжим.

Дети не могут одновременно слушать и записывать – это слишком сложно. И вообще, они так устают в школе, что надо им позволить изредка прогуливать и отдыхать. И потом, им же добираться до школы! Кого-то возят родители, поэтому дети вынуждены вставать раньше, чтобы родители успели и их завезти, и к себе на работу. А кто-то вынужден ходить пешком, а это может быть минут 20-30. И вообще, вставать к школе в 7 утра – это громадная нагрузка. Зимой они идут в холоде и темноте! Весной в жаре (и, по всей вероятности, в светлоте, это тоже ужасно?)! А если дождь? А если не просто дождь, а ливень? А тут еще домашние задания...

Все. Больше я продолжать не буду. Ибо если для ребенка стандартный учебный день – встать, пойти в школу, там читать и писать, потом вернуться и сделать домашку – является ужасной нагрузкой, то о чем тогда говорить.

А потом мы получаем одиннадцатиклассников, которые так утомлены, что не хотят писать пробники. ))))