О диагнозе сына Маргарита Столярова узнала, когда мальчику было три с половиной года. В этом возрасте Вова почти не разговаривал, плохо понимал, что ему говорят, и не мог сформулировать, чего ему хочется. Но если такие особенности еще можно было списать на индивидуальность ребенка («подрастет – заговорит»), то неспособность держать в ручках ложку и привыкнуть к горшку насторожили родителей гораздо серьезнее. В три с половиной Вове поставили предварительный диагноз «аутизм». С этим расстройством Вове помогает справиться скалолазание. Публикуем 2 Часть Спецпроекта «Скалодром»: рассказываем, как в Челябинске детей с аутизмом реабилитируют при помощи скалолазания.
Читать Часть 1
Родители Вовы в будущем учебном году (2022-2023) намерены отправить мальчика в школу. В классе будут учиться дети с особенностями здоровья, но педагоги посоветовали Маргарите и мужу не зацикливать внимание на этом. Главное, что Вова сможет максимально социализироваться.
— Что касается цифр, чисел, у него какая-то феноменальная память. Например, врач называет ему последовательность чисел, и Вова тут же может назвать их в обратном порядке. И мне рассказывает, какие песни у меня друг за другом идут в плей-листе автомобиля. То есть, проблемы у него именно с социализацией — например, если его спрашивают, что ты будешь делать, если придешь в магазин с десятью рублями, а хлеб будет стоить 15 рублей? Или если сломаешь игрушку друга? Ему трудно сообразить, — рассказывает Маргарита.
Возвращаясь домой после занятий на скалодроме, Вова не делится восторгами, но Маргарита уверяет: «ему, возможно, ничто так в жизни не нравится, как скалодром». Мама признается, что иногда это единственный «рычаг» против детских капризов и шалостей.
Два раза в неделю ребенок проводит в зале примерно по полтора часа: половину времени под присмотром тренера разминается, делает упражнения на силу и выносливость, а потом надевает обвязку и идет покорять стены.
С тренером Вова ведет себя спокойно и послушно: за полтора года занятий привык и доверился. Альбина работает с детьми от двух лет и семи месяцев (в этом возрасте дети еще маленькие, но уже могут выполнять простые задания прим. ред) до 12 лет. Занимается этим почти 20 лет — начинала как спортивный тренер, потом заинтересовалась адаптивным скалолазанием. Теперь она пытается выявить, при каких еще заболеваниях помогает этот вид спорта. Сейчас, например, Альбина исследует влияние занятий на здоровье учеников с сахарным диабетом.
Более очевидна польза скалолазания при нарушении осанки, плоскостопии, сниженном тонусе мышц. Еще одна ученица Альбины 12-летняя Полина (диагноз девочки мы не называем по просьбе родителей, прим. ред.), говорит, что после первого занятия тренер предупредила ее: будут ощутимо болеть все мышцы, зато это поможет стать сильнее.
– Ей нужно было серьезно укреплять спину и ноги, но не все виды нагрузки были доступны – например, беговые, прыговые виды спорта. Чтобы она чувствовала себя увереннее элементарно даже во время ходьбы – просто дольше пройти, не устав, чувствовала себя обычным крепким ребенком, – объясняет мама Полины, Елена Мишурова.
Полина признается: стала сильнее, более гибкой, а еще чувствует, что улучшилась память – ей проще запоминать даты событий на уроках истории в школе.
«Искра» — единственный (по крайней мере, на момент написания материала в апреле 2022 года) в Челябинске скалодром, где дети занимаются с врачом-ортопедом. На занятиях с ним ребята разминаются, лазают на вертикальной стене, ходят по специальным снарядам, ставя стопу в разных плоскостях — это помогает исправить плоскостопие и искривление ног. Игорь Попов занялся темой лечебного скалолазания в 2020-ом году, когда испробовал этот вид спорта на себе. С коллегами разработал комплекс упражнений на развитие координации, активизацию мышц стопы, восстановление осанки.
— В ортопедии развивается кинезиологическая тенденция — ее суть в том, что многие ортопедические проблемы решаются не подбором стелек и волшебных уколов, а повышением тонуса и расслаблением определенных групп мышц, — объясняет врач. — Снаряды задействуют рецепторы, которые напрямую отвечают за равновесие и координацию. Примерно за полгода-год добиваемся подъема свода стоп, исправляем начальные нарушения осанки, деформации ног — «иксом» или «колесом». Это проблемы не костных структур, а тонуса мышц — их можно решить без применения артезов и других ортопедических приспособлений.
Ортопед признается, что таким образом возможно помочь все-таки не во всех ситуациях — например, он не берет запущенные случаи сколиоза или искривления ног. Игорь объясняет: таких пациентов должен сопровождать один лечащий врач, который задействует не только упражнения, но и другие методики — например, корсетирование. На скалодром же Игорь зовет и взрослых — говорит, на себе проверил, что этот спорт помогает поддерживать здоровье при сидячей работе.
По словам родителей и врачей Вовы Столярова, по тесту Векслера (выявление уровня интеллекта у детей, прим. ред.) у ребенка 79 баллов. Это буквально на один балл ниже нижней границы нормы. Такой уровень называется «пограничным интеллектом», с которым человек может относительно нормально жить и обслуживать себя. Но для этого требуется ежедневная работа и реабилитация. Занятия скалолазанием дают заметные результаты и, главное, надежду, что Вове будет легче выйти в большой мир.
Также мы рассказывали историю Никиты Исаева: его мама рассказала, что сделала, чтобы ее уже взрослый сын с аутизмом мог жить настолько полноценно, насколько это возможно.
Уважаемые читатели! Мы ценим Ваше внимание! Слишком длинные тексты редко дочитывают, поэтому большие материалы мы публикуем частями. Подписывайтесь на Хорошие новости Челябинской области, у нас много интересного!