Понятно, что текст будет из серии «страна розовых единорогов». Но мечтать-то не вредно, правда? Давайте вместе и попробуем.
Эти мечты, собственно, возникли по мотивам моего вчерашнего текста (ссылка будет внизу).
***
Вообще мне в голову приходят всего два нововведения, которые бы, как я надеюсь, прекрасно сработали.
Первое
Создать должность условного держиморды. Не в прямом смысле, конечно. И назвать как-нибудь красиво.
Но смысл вот в чем. Есть человек, который занимается только дисциплиной. Либо он сидит в классе и по необходимости применяет меры воздействия: выводит нарушителя за дверь, ведет к директору, звонит родителям и пр. А учитель в это время спокойно ведет урок.
Либо он находится в каком-то кабинете. И к нему сам учитель выпирает всяких условных «ивановых», которые начинают выделываться на уроке. А он применяет изложенные выше меры.
Второе
Вводится разрешение на отстранение ученика от занятий на разные сроки.
От скольки-то там минут – если его, как в пункте первом, вывели за дверь и оказывают воспитательное воздействие. До скольки-то дней, недель, месяцев – если он сильно мешает всему классу.
– А как же нарушение его права на получение образования? – воскликнут негодующие.
Ладно, оставим за скобками тот факт, что из-за одного такого «иванова» это право нарушается у всего класса. Тут вообще странно получается. Незаинтересованного «иванова», значит, обязаны образовывать даже против его воли. А заинтересованный Сидоров как-нибудь решает свою проблему сам. Идет к репетиторам, на курсы, разбирается самостоятельно.
Оригинально, я бы сказала. Кому не нужно – тому впихиваем. А кому нужно – а он пусть как-нибудь сам. Получается, что родители условного «иванова» вместе с государством аккуратно выставляют родителей условного «сидорова» на деньги. Потому что из-за «иванова» он не имеет возможности получать знания бесплатно.
Ну, ОК, формально тут ничего не докажешь, формально урок проводится, значит, образовательный процесс идет.
Так к вопросу о праве на образование «иванова», если его отстранят на месяц.
А не надо его нарушать! Можно, допустим, разработать и записать единый для всех цикл видеоуроков с интерактивными заданиями по всем предметам и за все классы. Так что никто никого не лишает возможности. Вот – учись, Иванов. Специально для таких, как ты, программу разработали. Вперед и с песней.
Понятно, что это все требует вложений и усилий, но...
Но потом будет так.
Иванов отстранен от занятий на месяц. За этот месяц ему надо пройти видеоуроки по всем предметам с такого-то по такой-то. Сделать тесты. Сделать такие-то письменные задания и сдать учителю. В первый день появления на занятии он будет опрошен устно по всем самостоятельно изученным темам. Ответственность на родителях. Наказание – денежный штраф. Желательно, увеличивающийся в зависимости от срока отстранения. То есть за неделю это условная тысяча рублей, за 4 недели – 4 тысячи. Но тут сумма реально чувствительная должна быть. И, конечно, желательно еще лишение каких-нибудь плюшек.
И вот, знаете... Учиться ребенок не приучен, не хочет и не желает. Ладно, родители для первого раза забьют. И даже заплатят штраф. Но второй, третий и так далее разы это как-то будет напряжно. Особенно, если их еще каким-то образом можно будет прижучить. Ну, вот как на учет в полицию ставят. Приходят к тебе с проверкой чуть не в любое время. Ребенок ходит ежемесячно отмечаться и беседовать с психиатром. Вот и здесь что-то типа, только еще и для родителей. )
Ладно, стало им напряжно, начали рыпаться. Сами попробовали быть на месте учителя, но тут вы знаете. Тут во время пандемии был опыт, все помнят, сколько страданий было. ))
Хорошо, нанимают репетитора. Или репетиторов. А это, может, еще дороже обойдется. )
В общем, один раз так ребеночек по семейному бюджету и общественному положению вдарит, второй, третий... А потом, я думаю, родители быстро его научат родину учебу любить.
И настанет тогда счастье. И отличник будет мирно уживаться с неотличником, и олимпиадник будет спокойно сидеть за одной партой с бывшим двоечником; и хулиган, и молодой ботаник, и туго соображающий троечник будут вместе, и веселый учитель будет водить их.
И хор ангелов в небе тихо споет: «Аллилуйя».
Хорошо же будет, правда?
Как вы думаете?
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на меня везде – узнаете много нового и интересного!
Дзен: https://dzen.ru/krokoziabra
Телеграм: https://t.me/zapiskirepetitora1
Мах: https://max.ru/krokoziabra
Вконтакте: https://vk.com/krokoziabra
P.S.: Жаль, что это только мечты. (
А реальность – вот:
Меня нельзя пускать в школу, потому что меня бы посадили
Поэтому родители хотят, чтобы репетитор быстро-быстро научил ребенка – об этом будет вечером.
А дети не читают даже вроде бы читабельной для них книги – об этом днем в Телеграме.
Вот о чем я писала 1 февраля в прошлом году:
Бабушки рулят в семьях, или мама – еще один ребенок
Я опять про странности чтения и перевода в начальной школе
Все мои статьи в хронологическом порядке можно почитать здесь.