Недавно вот здесь я писала о том, какие знания должны быть у второклассника по английскому языку, а сегодня мы переходим в третий класс. Вообще, по сложившейся традиции чаще всего ко мне обращаются именно ученики третьего, четвертого и восьмого классов. И больше всего я люблю как раз тех, кто обратился в третьем. А почему же так сложилось? В прошлой статье, посвященной Spotlight 2 я писала, что там еще родители могут справиться с помощью ребенку сами, потому что ничего принципиально сложного даже для тех, кто не знает английского, там нет. И здорово, если родители (или репетиторы) включились. Но бывает так, что и учитель стартовал строго по учебнику, и родители, выдохнув по поводу того, что там слова простые учат, не стали заморачиваться, а в третьем уже идет наращивание грамматики, а дети еще читать не научились и азы не освоили, и вот мы начинаем плавать. Однако третий класс – это еще то время, когда репетитор может быстренько бросить спасательный круг и бегом вытянуть туда, куда ну