Сегодня мы продолжим разговор о временах английского глагола. Если вдруг кто-то пропустил, с чего все начиналось, то можно посмотреть здесь. А предыдущая тема была вот тут.
Следующим же в нашем списке идет Present Continuous, а знакомиться мы с ним будем по тому же плану, по которому я рассказывала о Present Simple. Поехали?
Зачем оно нужно и когда используется
Present Continuous – настоящее продолженное время. Его мы используем, чтобы сказать, что что-то происходит вот прямо сейчас, когда мы говорим. Прямо сейчас это действие в процессе. (Есть еще ряд случаев, когда оно нужно, но если вы заглянете в мой план, то увидите, что разборы всяких особых случаев мы оставили на сладкое, когда все элементарное будет доведено до автоматизма).
Давайте посмотрим на примеры:
Сейчас я пишу эту статью.
Сейчас вы читаете текст о Present Continuous.
В данный момент мой кот пытается столкнуть ноутбук со стола.
На улице идет дождь.
Послушайте, как орут соседи!
Маркеры
Слова, указывающие на то, что нам здесь нужно использовать именно Present Continuous, будут всячески указывать на то, что это действие происходит прямо сейчас.
now [нау] сейчас
at the moment [эт зи момент] в данный момент
look [лу:к] смотри
listen [лисэн] слушай
today [тудэй] сегодня
Вспомогательные слова
В Present Continuous вспомогательные слова нам нужны и в утвердительных предложениях, и в отрицательных, и в вопросительных. Словом, всегда. А вспомогательными словами здесь выступают am, is, are. Если вы не знаете, что это такое и от чего это зависит, советую заглянуть вот в этот мой видеоурок.
Утвердительные предложения
Как я уже говорила в прошлой статье, в русском языке нас ничуть не удивляет то, что глаголы меняются в зависимости от местоимения. Вспомним: «Я работаю», «Он работает», «Они работают». Здесь зависимость от местоимений также сохраняется, и для удобства мы оставим тот же глагол «работать» - «work».
I am working
He/she/it is working
We/you/they are working
И снова небольшая тренировка. Предложения мы оставим те же, что были в прошлой статье, но время глагола здесь будет другое.
She ________ (sleep) now.
They ______ (do) their homework at the moment.
Listen! Anna _________ (play) the piano.
I ________ (play) with my cat now.
Давайте немножко остановимся на окончании «ing». Кстати, букву «g» здесь читать не нужно. Конечно, если выражаться совсем правильно, то она превращает n в носовой звук, но если английский для вас – штука сложная, а про носовые звуки вы ничего не слышали, то просто не читайте g.
А вот с написанием есть нюансы.
- Если глагол заканчивается на e, то ее нужно убрать.
make - making
- Глаголам, которые соответствуют вот таким схемам (согл/гл/согл ;
согл/согл/гл/согл) нужно удвоить последнюю букву.
cut - cutting
stop - stopping
И снова потренируемся:
take –
sit –
read –
swim –
skate -
Отрицательные предложения
Как мы помним (помним же, да?), для каждого времени нужно запоминать свои способы составления отрицательных и вопросительных предложений. Для этого нам всегда нужно работать со вспомогательными словами. В данном случае отрицательными становятся am, is, are.
I am not working
He/she/it isn’t working
We/you/they aren’t working
Здесь окончания глаголов сохраняются всегда!
Вопросительные предложения
Вопросительные предложения и здесь должны начинаться со вспомогательного слова. То есть, вспомогательное слово просто вылезает вперед.
Am I working?
Is he/she/it working?
Are we/you/they working?
Важный момент! В английском языке существуют так называемые «non-continuous verbs», то есть глаголы, которые вообще никогда нельзя ставить в это время. Вообще, их есть целый список, сомнительно разделенный по логике. Предлагаю упростить и осознать, что Continuous – это время-процесс. То есть, если действие может быть в процессе – можно. Если не может – нельзя. Проверяем через «Пойду-ка я пять минут по…»
«Пойду-ка я пять минут послушаю музыку». Нормально? Вполне. Значит глагол «слушать» можно ставить в Continuous.
«Пойду-ка я пять минут попью кофе». Можно? Можно.
«Пойду-ка я пять минут поненавижу соседа сверху». Правда, звучит странно? Значит, глагол «ненавидеть» в Continuous не ставится.
Как и в прошлый раз, пробуем вот эти предложения сделать утвердительными, отрицательными и вопросительными в Present Continuous.
She ______ (dance) at the moment.
They ________ (read) books now.
И снова предлагаю вам таблицу для визуального запоминания.
Кстати, если хочется потренироваться еще, то вот здесь первые три раздела игры как раз предлагают составлять предложения в этом времени.
А мы по традиции заглянем в Spotlight за 5 класс.
Здесь нас просят поставить глаголы в Present Continuous.
1) My dad – мой папа (он), то есть нам нужно is.
My dad is painting the house today.
2) В первом предложении нас просят задать вопрос для you. Выполняя такие задания, дети очень часто воспринимают их как задания на выбор и пытаются выбрать между you и do. Нет, тут от нас хотят вопрос. А в вопросе что должно быть? Am/is/are впереди.
A: What are you doing, Sam?
B: I am writing an email to my friend.
3) Здесь в первом предложении мы видим not. То есть нужно отрицательное.
The children aren’t watching TV now. They are doing their homework.
4) Как и во втором.
A: Is John repairing his car?
B: Yes, he is.
Взяли is, потому что Джон – это «он».
Вот и все на сегодня. Напоминаю, что для лучшего усвоения нужно добиваться автоматизма. То есть, если есть цель хорошо запомнить время, ищем в сети еще упражнения по теме.
Ну а обещанные ответы на задания урока можно посмотреть здесь, нажав на кнопку «приступить к уроку».