Система индивидуальных музыкальных занятий, направленных на развитие речи, навыков общения, слуховой и ритмической систем ребенка. Может быть частью любого реабилитационного курса. Музыка и речь во многом похожи. Они строятся на звуке, ритме и движении. Еще врачи Средневековья заметили, что музыка — эффективное средство коррекции речевых нарушений. Современные нейроисследования продемонстрировали, что музицирование является уникальным видом деятельности, так как активизирует максимальное количество областей головного мозга и учит их работать согласованно. Поэтому неудивительно, что многие дети приходят к общению и речи именно через музыкально-терапевтические занятия.
Система индивидуальных музыкальных занятий, направленных на развитие речи, навыков общения, слуховой и ритмической систем ребенка.
КОМУ НАЗНАЧАЕТСЯ?
Может быть частью любого реабилитационного курса.
КАКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭТО РЕШАЕТ?
Музыка и речь во многом похожи. Они строятся на звуке, ритме и движении. Еще врачи Средневековья заметили, что музыка — эффективное средство коррекции речевых нарушений. Современные нейроисследования продемонстрировали, что музицирование является уникальным видом деятельности, так как активизирует максимальное количество областей головного мозга и учит их работать согласованно. Поэтому неудивительно, что многие дети приходят к общению и речи именно через музыкально-терапевтические занятия.