Миг (815).
Меня недавно Анна С. спросила, а готовит ли ещё Гриша?
Вопрос очень правильно составлен.
Анна с нами давно, всё про Гришу знает.
Да, вполне так может уже не готовить. Его навыки такие, вчера есть, сегодня нет.
Но всё же ответ позитивен. Гриша готовит завтрак. Что бы не случилось, куда бы он не шёл, какие бы дела его не ждали, он всегда себе готовит завтрак. Даже когда просит "мама, приготовь" я не ведусь на эти просьбы. Максимум отвечаю, что да, приготовлю, неси яйца. И ставлю сковородку на огонь. Дальше он сам.
Даже идя в школу, он готовит себе завтрак. Как бы не тормозил, не думал о своём, он всё равно сам себе его готовит. Если начнёт тормозить ещё больше, будет вставать раньше, чтобы было время для торможения.
Его завтрак примитивен: два жаренных яйца, хлеб и огурец. Всё. Казалось бы, что там можно разучиться делать?
Всё?
Вообще всё можно взять и перестать делать и смотреть телячьими глазами на рядом находящегося человека и просить помощи.
Лень ли это, характер ли это, болезнь ли это, я устала искать ответы на эти вопросы.
Я нашла одно действенное решение:
чтобы навык сохранился, он должен тренироваться на постоянной основе.
И всё...
Я неоднократно на протяжении ведения блога описывала это явление с разных сторон. Что мол, если занятий нет несколько дней, то потом словно в первый раз. Если за него что-то делать (бытовое), он словно забывает, как это делать, даже если делал уже много лет. Любое мало мальски сложное действие он жизнерадостно отдаст кому угодно, если вдруг кто-то предложит помощь.
И единственный выход, который я нашла это, повторюсь:
чтобы навык сохранился, он должен тренироваться на постоянной основе.
Чтобы завтрак был, Гриша должен его готовить. Всегда сам.
---
И вот сегодня, а я напомню, у нас все болеют, утром, сводив Румпеля в 5:00 на прогулку, я легла спать, а проснулась часов в 9. Гриша уже не спал и что-то там делал за компьютером. Спрашиваю: - Ты завтракал?
Гриша: - Да.
Посмотрела на кухне, по посуде на плите. Да, жарил яйца.
---
Очень грустно осознавать, что у человека вот так в настройках. Но важно, как мне кажется, понимать, чтобы не двинуться и не пристукнуть самого такого человека, что навыки, которые вот так отваливаются, если не тренировать, нужны прежде всего этому самому человеку. Для его самостоятельности, независимости. Чтобы, когда мамочка болеет, он (имел совесть) и не будил её ради двух яиц, а мог пожарить их себе сам.
И так далее и тому подобное.
Конец.
П.С. В планах освоить обед и ужин. Но пока нет разума, как это сделать И сил на это нет. Потому что, как понимаете, это игра в долгую. И если утром на это у меня есть силы, то в обед, а тем паче вечером... почти нет.
Да, если будет надо, Гриша еду приготовит (найдёт в холодильнике). Но я бы хотела, чтобы все приёмы пищи в его голове не зависели от людей. Чтобы он знал, что, когда приходит время есть, он сам этим всем управляет. Есть рядом люди или нету.
Вот на это пока сил нет.
П.С. 2. У Гриши теперь два монитора.
МИГ.
Что это? Это статья, под которой можно по желанию опубликовать фото сегодняшнего дня. Любое. Портрет, пейзаж, натюрморт, не важно. Цель? Остановиться и увидеть жизнь вокруг. Правила: Будьте людьми. Первая статья на тему вот.
Подборка на тему МИГ вот.
В этот день:
10.11.20 - Речь. Вызов звуков с помощью жестов. Личный опыт. (Тык.)
10.11.21 - Пара слов про богатырей, или спасибо студии Мельница и фильму Последний богатырь 2. (Тык.)
10.11.22 - ПОСТ о том, нужно ли говорить про диагноз ребёнку. (Тык.)
10.11.23 - Есть только миг (33), или а что интересненького у вас? (Тык.)
10.11.24 - Блины и стройность, где связь. (Тык.)
10.11.24 - Про гульбишник и внезапно открывающиеся окна, двери возможностей в развитии аутичного подростка. (Тык.)