На многих детских книгах указан рекомендуемый возраст. Обычно родители в книжном магазине так и спрашивают:
— Что вы посоветуете для мальчика пяти лет?
Это не работает с особыми детьми. Да и с нейротипичными тоже часто не работает. Возможно, вам в детстве в 5 лет уже читали «Волшебника Изумрудного города», а вашему ребенку пока нужны книги, в которых большие картинки и короткие подписи.
Может быть и обратная ситуация: ребенку 7 лет, у него нет речи и поэтому все уверены в том, что интеллект тоже снижен. А с интеллектом все хорошо. Поэтому, когда ребенку пытаются в сотый раз читать «Курочку Рябу», ему скучно. Выбирать книгу необходимо исходя из уровня понимания речи ребенком и его интересов. Пока понимание речи не сформировано, нужно выбирать книги, в которых много картинок и мало текста.
Можно подобрать тематические книги, устроенные по принципу: иллюстрация + подпись. Желательно, чтобы это были фотокниги или книги с реалистичными иллюстрациями. Длинные тексты также не подойдут для самостоятельного чтения школьнику, у которого есть трудности с техникой чтения. Но и книги для младенцев в этом случае — не выход.
Я нашла идеальные книги для младших школьников, которые не любят читать. Это серия книг канадской писательницы и иллюстратора Марианны Дюбук, переведенная на русский язык. Книги продуманы так, что, рассмотрев картинку и прочитав короткую фразу на одной странице, очень хочется заглянуть на следующую, посмотреть и прочитать: а дальше что? Проверено на большом количестве детей — хочется всем. Даже родителям, которые присутствуют на консультации.
Для школьников, которым пока трудно самостоятельно читать длинные тексты, подойдут также детские комиксы.
А если ребенок бросает книги и рвет их? Покупайте книги с толстыми картонными страницами. Ребенка постарше могут заинтересовать виммельбухи - книги-картинки, которые нужно рассматривать, искать определенных персонажей или какие-то предметы на картинках. В них совсем нет текста, и часто эти книги большого формата с картонными страницами. Если текста нет, вы можете его придумать. Ведь наша цель — взаимодействие с ребенком с помощью книги.
Если у ребенка есть любимые персонажи мультфильмов, ищите книги, в которых присутствуют те же герои.
Фрагмент из книги «Особый ребёнок читает» (автор — Виктория Леонидовна, Ефимова, доктор психологических наук, руководитель детской неврологической клиники «Прогноз» и центра «Логопрогноз»)
Ещё наши статьи по теме: