Как нетрудно догадаться из названия, это третья часть упражнений по артикуляционной гимнастики для улучшения звукопроизношения у детей. В предыдущих частях мной были предложены комплексы упражнений, направленных на общее укрепление мышц губ и щёк для «губных» звуков (часть 1) и на базовое владение и общее укрепление мышц языка, соответственно для «язычных» звуков (часть 2). В этой части мы уже рассмотрим специфические упражнения, которые необходимо выполнять при коррекции произношения щелевых звуков. У меня уже есть статья по теме щелевых звуков, которую можно посмотреть здесь. Еще раз напомню, какие звуки являются щелевыми: [Й], [Ж], [Щ], [Ш], [З’], [З], [С’], [С], [Ф’], [Ф], [В’], [В], [Х], [Х’]. Можете обратить внимание, что в этой группе есть особенно сложные для детей звуки, такие как [Ж], [Щ], [Ш] и [З]. И те упражнения, которые я хочу предложить, в том числе помогут с коррекцией этих звуков. Но сначала, определим две составляющие этих звуков: - правильное положение артикул