1."Функционирование системы «голос-дыхание», по утверждению науки, нарушено у 99% людей с 3-х летнего возраста.
Объяснением этому является рефлекторное подражание ребёнком ощущениям речи окружающих его людей.
Осуществляется резонансное восстановление системы «голос-дыхание» только в вибрационном потоке 2500-3200Гц, в котором звучит наш природный, т.е. резонансно акустический голос.
Природное звучание нашего голоса обусловлено сугубо индивидуальными ощущениями каждого человека. Эти ощущения формируются едиными для всех людей движениями голосового аппарата и голосового тракта, но именно ОЩУЩЕНИЯ этих движений являются сугубо индивидуальными подобно линиям на пальцах наших рук.
Это очень хрупкие ощущения. Они легко нарушаются при смешении опоры звуковыдоха из точки «золотого сечения» голосового тракта за чем следуют и нарушения резонансных движений.
Ещё раз повторюсь, причиной нарушения является специальное или рефлекторное подражание чужим ощущениям речи и пения".
Читайте подробно "Как сделать из своего голоса вокальный инструмент.Научная методика резонансного пения Альбины Демченко".
2.Нужно постоянно поддерживать мышцами вдыхательную установку и высокую позицию во время пения.
Если вы взяли, например, высокую позицию мышцами лица и внутренней улыбки и в одно мгновение зафиксировали мышцы в одном положении, то это не значит, что они там и остались в следующее мгновение.
Они там железобетонно не стоят в одном положении и не обязаны- это не в их природе. Они поплыли сразу вниз расслабляться. Это непроизвольное явление, а вам надо постоянно их как бы ставить заново. Профессионалов от начинающих отличает умение это делать и большая тренированность в этом.
Умение это делать-это ваша цель.
Поэтому на каждой фразе и с каждым вдохом мы сверху атакуем звук и в этот момент как бы чуть поднимаем, подправляем мышцы, которые чуть поплыли в позицию чуть повыше.
Мышцы сокращаются и ваши ощущения сразу же меняются. Вот почему у начинающих ощущения постоянно меняются. У профессионалов такого нет. Они слишком хорошо натренированы и знают все по ощущениям.
Читайте подробно "Что не так с моими мышцами во время пения? Почему у начинающих ощущения постоянно меняются".
3.ВО ВРЕМЯ УРОКА ВЫ ПОСТОЯННО НАПРЯГАЕТЕСЬ.
Напряжение копится в теле и психике и влияет на дыхание и качество звука.
Поэтому на уроке надо несколько раз мгновенно сбрасывать напряжение, чтобы его не копить.Это полезно делать не только на уроке вокала, но и в жизни в целом.
Важное умение певца быстро сбросить напряг в теле и психике не даст вам копить напряги ,а будет избавлять вас от них. Следовательно, тело будет свободно, без зажимов, дыхание и голос будут течь спокойно и свободно в таком теле!
Поём и держим королевскую осанку и непоколебимое спокойствие!
Читайте подробно"Важное умение певца быстро сбросить напряг в теле и психике.Как перекосы в осанке влияют на пение".
4.В звуке нет чувства,только техника,а иногда и ее нет.
Дети могут выражать свои чувства через звуки,а взрослые нет. Они уже слишком сильно привыкли через слова выражать и скрывать свои чувства.
Во время обучения пению мы вспоминаем,как звуками показать чувства.
Достаточно послушать плач ребенка, чтобы понять, что, даже не умея говорить, он может при помощи звуков, рассказать о своем эмоциональном состоянии.
Можете ли вы свободно повторить за детьми звуками голоса выражения своих чувств? Внезапно захихикать, потом вдруг внезапно заныть, потом удивиться, через миг расхохотаться,просто покривляться,повыпендриваться и т. д. Насколько вы сможете это сделать свободно, настолько вы разжаты и наоборот.
При пении нужна гибкость,когда вы можете мгновенно переключиться из одного эмоционального состояния в другое для звуковых эффектов голоса.
Мы поем чувства и ваша забота их ярко проявлять в звуке голоса.
Читайте подробно "Насколько ваш голос выражает чувства? Проверьте,насколько вы зажаты".
5.У вокалиста на первом месте голос,а должна быть музыка на первом месте!
Начинающий не чувствует ритм и не успевает все делать в темпе, потому что обращает внимание в основном на голос и как он звучит. Причем ему не нравится, как его голос звучит и тут ему совсем не до музыки. Пока он не будет удовлетворен голосом, ему не до темпа и не до ритма, в них он плавает.
Причина в том, что нет поддержки звука внутри, нет навыков, нет умений, поэтому под плюс более менее с поддержкой голоса исполнителя он еще поет, а под минус сильно теряется без этой поддержки. С практикой все,конечно, постепенно налаживается.
ПОМНИТЕ ПРО МУЗЫКУ.
Темп и ритм поможет вам петь, если переключить свое внимание с голоса на них. Петь сразу станет легче.
Выделяем сильную долю в такте и ослабляем остальные доли.
А У НАЧИНАЮЩИХ ВСЕ ДОЛИ ОДИНАКОВЫЕ.
Так ритмическая структура станет вашей поддержкой.
В ритме есть сильные и слабые доли. И акцентируя сильную долю вам сразу станет легче петь. Надо качать ритм на сильную долю в такте.
Читайте подробно "24 дефекта начинающих вокалистов. Учимся держать заданный ритм,качать сильную долю,успевать все в нужном темпе".
Запись на уроки вокала или на консультации
в сообщениях сообщества "Школа вокала" vk.com/club42295654