Альбина Демченко в прошлом певица, в настоящем педагог вокала, автор методики ОРП, изобретатель научного метода, член/кор АТН, академик ПРА, Посол Мира.
Альбина Даниловна Демченко-изобретатель научного метода пения, разработчик нового научного раздела вокальной практики - Методики осознанного резонансного пения, аналогов которому нет в мире.
ВСЯ МЕТОДИКА подробно здесь читайте. Это патент с упражнениями.
Начинающие часто недоуменно задают вопрос:
- Почему кто-то от природы поет, а кто-то нет?
или
- Раньше вот все пели, а почему сейчас учиться надо?
Ответ как раз здесь.
Как считает наука и автор методики:
Функционирование системы «голос-дыхание», по утверждению науки, нарушено у 99% людей с 3-х летнего возраста.
Объяснением этому является рефлекторное подражание ребёнком ощущениям речи окружающих его людей.
Осуществляется резонансное восстановление системы «голос-дыхание» только в вибрационном потоке 2500-3200Гц, в котором звучит наш природный, т.е. резонансно акустический голос.
Природное звучание нашего голоса обусловлено сугубо индивидуальными ощущениями каждого человека. Эти ощущения формируются едиными для всех людей движениями голосового аппарата и голосового тракта, но именно ОЩУЩЕНИЯ этих движений являются сугубо индивидуальными подобно линиям на пальцах наших рук.
Это очень хрупкие ощущения. Они легко нарушаются при смешении опоры звуковыдоха из точки «золотого сечения» голосового тракта за чем следуют и нарушения резонансных движений.
Ещё раз повторюсь, причиной нарушения является специальное или рефлекторное подражание чужим ощущениям речи и пения.
ВК СМОТРИТЕ ОБЪЯСНЕНИЯ МЕТОДИКИ видео
А.Демченко. Методика резонансного пения.
О чем это вкратце, как считает автор методики:
"В вокале все очень просто:
- петь нужно на «полу-улыбке,
- струей обратимого певческого дыхания,
- сочетая декламационно- четкое произношение слов кончиком языка с певческой кантиленой длительно звучащих вокальных гласных,
- сформированных на объёмном стержне, вставленном под «кожу лица», и встроенном в воздушный «смычок» - струю обратимого певческого дыхания», т.е.резонансно-акустического, природного.
Если вы не умеете петь, значит у вас нарушена резонансно-акустическая Настройка системы «голос-дыхание».
Задумайтесь, у вас не функционирует природно целых две важнейших системы организма!!!
Она восстанавливается сегодня научным методом за 2 месяца - 8 занятий, вашими собственными руками на всю жизнь.
Все резонансные ощущения и движения формируют с помощью двух артикуляционных аппаратов (руки и голос), при помощи образов - моделей, исполняемых движениями рук.
Для усиления и конкретизации этих движений на начальном этапе используют инструментарий в виде бусин и упражнение, при котором третий палец правой руки ставят в выемку над верхней губой, при этом в его среднюю фалангу упирается большой палец. Сенсорные движения рук, пальцев и модели вокальных ощущений и резонансные движения внутренних, невидимых и неуправляемых сознанием человека мышц голосового аппарата значительно облегчают сложнейшую работу с неуправляемыми сознанием мышцами артикуляционного аппарата, делая ее понятной и доступной для учеников любого возраста."
Про резонансное пение есть также теория Морозова, о которой я писала:
и говорила:
Демченко считает, что эта резонансная теория пения Морозова может быть использована для практической постановки голоса только в качестве чисто теоретической информации.
А в основе ее изобретения есть способ обучения резонансному пению, есть инструментарий для этого осуществления на практике за счет создания резонансного импеданса голосового аппарата.
Мне лично было очень интересно послушать автора методики, поэтому советую вам все вышеперечисленные видео и статьи.
Вот, например, я и не знала про такую позу и про то, как понять, есть ли у вас вокальный инструмент, а по теории Альбины Демченко это так:
Кстати, еще есть книга "Золотая формула бельканто. Путь в осознанное резонансное пение Автор: Демченко Альбина Даниловна.
Материалов для изучения предостаточно.
Пишите в комментариях, кому эта теория помогла осознать свой вокальный аппарат, кто почерпнул для себя что-то нужное и в чем это помогло вам разобраться.
Изобретение относится к средствам обучения и может быть использовано для профессиональной постановки техники речевого и певческого голоса любого человека, независимо от его вокальной одаренности и развития исполнительских способностей.