Доброе время суток, дорогие читатели канала.
Зацепила меня одно выступление, а точнее у меня был ИНСАЙТ: почему некоторые дети в группе ведут себя странно.
Странность эту я заметила, когда мои дошколята пришли в сад после летних каникул. Времени было предостаточно, ребята отдохнули, окрепли, загорели. Летний отдых многим пошел на пользу...
Но речь не об этом.
У многих деток усилилась тревожность, и я ни как не могла понять с чем все это связано?
Сейчас конец октября и наконец-то мне пришел ответ на мой вопрос: у детей возникли противоречия между тем, что говорят в саду и что произносят дома.
Представьте себе ситуацию. Мама провожает сына-школьника в школу и напутствует примерно такими словами: " Ты, сын, для себя учишься, и от твоих знаний будет зависеть твоя дальнейшая жизнь!"
Мы в детском саду: " Твои знания очень пригодились нашим детям, малыш, ты очень помог нам решить задачу!"
И что происходит в мозгу нашего дошкольника?
Представьте себе какие реакции у него вызывают такие фразы, тем более если у ребенка уже сформировалась школьная мотивация.
Кому верить: воспитателю или маме?
Наш малыш может быть уже переживает кризис дошкольника, а тут еще эти заморочки.
И только воспитатель, который изо дня в день наблюдает за ребенком, может увидеть данную ситуацию.
И как поступить воспитателю в данном вопросе?
Чтобы сделали вы, дорогие мои читатели?
Конечно можно не заморачиваться и пустить все на самотек: будь что будет...
Другие истории автора здесь на канале:
Пока на этом все.
БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!
До встречи в новых историях!
Ольга ЯКУТСКАЯ