Стёпа один из тех детей, кто начал учиться говорить около 5 лет. Живёт он в сельской местности, трудно было найти адресную помощь, не было специалистов, умеющих работать с неговорящим ребёнком. Удалось выйти на нескольких логопедов, которые согласились попытаться хоть как-то помочь. (Помним, что логопедов много не бывает.) Так мама со Степой и ездили от одного специалиста к другому. В сумме занятия начали приносить результат.
Мама продолжала поиски, так как понимала, что сама должна стать человеком, организующим и направляющим учебный процесс. Но нужны знания. Два года назад с таким посылом она пришла на канал. Вот тут-то у неё всё "сложилось". Работа реально закипела, за Стёпу взялась мама! Она выспрашивала у меня малейшие детали, вникала в методические тонкости. С мальчиком через экран компьютера я познакомилась в ноябре 2023 года. Уже много было хорошего: Стёпа мог сказать простые двусложные слова и умел повторять короткие фразы по одному слову. Мы подкорректировали программу и "понеслось".
Мама смогла сделать невероятное: за год вытянула речь сына до уровня развёрнутой фразы.
На видео можно послушать, как Стёпа говорил в августе 2024 г., когда ему было 6 лет.
Понятно было, что к семи годам не успеет Стёпа набрать тот багаж знаний и умений, который позволит спокойно пойти в первый класс и осваивать массовую программу.
Перед школой прорабатываем большой объем материала не только по чтению, счету и письму, но и активно занимаемся словообразованием, самостоятельными рассказами. Стёпе сложно давались эти формы работы. Многого даже не успели коснуться.
По ссылке в посте есть ролик, где Стёпа учится считать. При сильном отставании в развитии речи математические навыки тоже задерживаются, потому что для их корректного становления нужен определённый уровень развития вербального мышления.
Конечно, Стёпа сильно добавил по речи за этот год. Но многому ещё учиться и учиться.
Как же у него сейчас дела?
Сообщаю: Степан пошёл нынче в 1 класс, ему же исполнилось 7 лет.
Весной 2025 года на комиссии решался вопрос о типе школы. Определили программу 7,2. Но в той глубинке, где живёт семья мальчика, есть только обычная сельская школа. Туда с удовольствием приняли Стёпу.
Про особую программу сразу же все забыли. Ему выдали те же учебники, что и всем остальным ребятам.
Мальчик отлично вписался в школьную жизнь. Тех знаний, которые ему давала на домашних занятиях мама, Стёпе с лихвой хватает, чтобы успевать в классе. Там же учится всего лишь 17 ребят, к каждому учитель подойдёт на уроке по несколько раз, никто не обделён вниманием. Стёпа давно знаком со всеми детьми, они спокойно ждут, если вдруг Степан затрудняется с ответом, никто его не торопит, не гонит. Атмосфера в классе доброжелательная.
Понятно, что мама Стёпы продолжает заниматься совершенствованием его речи, дома обязательно прорабатывают пройденный в школе материал, немного забегают по программе вперёд.
Небольшой рассказ мамы Степана о начале его школьной жизни
Вот и пошли мы в школу. Сколько же было волнений и переживаний. Прошло чуть больше месяца - полёт нормальный. Однако всё равно боюсь загадывать...
На уроках сидит. Отвечает. Но сильно отвлекается, хотя с концентрацией стало чуть лучше. За лето подтянулся по чтению. Читает пока что по слогам. Меньше стал противиться занятиям. Считает примеры, но с помощью пальцев. С логопедом в сентябре не работали, дали к школьному режиму привыкнуть. Сейчас опять начнем, ещё добавляем нейропсихолога (дали от центра бесплатно). Только придется возить достаточно далеко, но что делать.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
💼 Вот так и началась школьная жизнь ещё одного мальчика, которому нужна была серьёзная помощь, чтобы заговорить. Возникающие трудности будут решать по мере их возникновения, благо никто не "давит" на мальчика, учиться ему нравится.
В таком режиме у Стёпы есть все шансы благополучно закончить сельскую школу.
А пока родители Стёпы достроили свой новый дом. Это чрезвычайно важное событие для любой семьи. . Вот он на фото, просторный и надёжный, всем хватит места.
В августе прошлого года Стёпа внёс свою лепту в историю строительства семейного дома. Умудрился искупаться в цементе, когда заливали фундамент. 😯
Воо-н он там на фото за бетономешалкой. Рабочие отмывали его из шланга. Сказали, что у них ещё не было подобных приключений на стройке. Такое точно не забудется!
А до этого Степан в прошлом июле помогал разбирать старый дом, чтобы на его месте заложить новый.
Семья Степана крепко обосновалась в своём селе. Школа тут хорошая, пожелаем Стёпе успехов в учёбе!
У меня в памяти есть примеры, когда получение образования за пределами большого города стало выходом для ребят и в более сложных ситуациях.
Всегда рассматриваем все возможные варианты обучения ребёнка. Не пошло в одном месте, может быть попробовать другое или вообще сменить форму обучения.
Всем успехов в развитии речи!