Возможно вы часто замечали человека с книгой или учебником и маркером в руке, который яростно что-то выделяет, и не понимали, что происходит. Кроме того, многим известно, что выделение является крайне нейэффективным методом обучения. Так и есть, если делать это неправильно.
Обычно мы читаем и просто выделяем фломастером всё подряд, что нам понравилось, особенно если это наша личная книга. Если это художественная литература, которую вам никак не надо использовать в жизни, то это отличный подход, чтобы отметить какие-то прикольные фразы неожиданные повороты сюжета. Если это какая-то книга, которая должна оказаться вам полезной либо учебник, научная статья, но к разукрашиванию страниц нужно подойти по-другому. Нам следует выделять мысль так, чтобы она имела и начало, и суть, и вывод, чтобы получались не обрывки отрывков, а связанная идея. Тогда, открыв книгу вновь, мы увидим ключевые смыслы, оформленные так, что нам не нужно перечитывать все заново, в то время как если выделять отдельные словосочетания, по таким рисункам нельзя будет вычленить что-либо толковое. Поэтому если вы намереваетесь далее снова возвращаться к книге, то следует уже при первом прочтении подготовиться к этому.
Другие публикации на канале: