Многие уже знают об этом эксперименте, проведённом американской учительницей в 1968 году.
Но тем печальнее сейчас для меня даже упоминать о нём, зная, что жизнь, увы, так устроена и показала это уже не раз, что взрослые люди никак ничему то ли не могут, то ли не хотят учиться, считая себя при этом знатоками всего и вся.
Что же сделала учительница в своём классе?
Звали педагога Джейн Эллиот, и она просто сама придумала некое исследование, не будучи даже психологом. А о недопустимости экспериментов над детьми тогда ещё не говорили.
Д.Эллиот просто поделила детей своего класса на две группы: голубоглазых и кареглазых, после чего объявила, что голубоглазые во всём лучше кареглазых. При этом, она рассказала (придумала, естественно), что именно так написано в исследованиях учёных, в "умных книгах", которым можно верить.
Ну а дети, ещё не имевшие развитого критического мышления, во всём верили своей учительнице.
После этих "научных" доводов учительница начала действовать.
Исходя из положения о превосходстве голубоглазых, дети этой группы получили привилегии во многом: учительница выделила им лучшие места за партами в классе, для них была устроена отдельная перемена, и даже в обед им давали любимые блюда с добавкой.
К кареглазым же, наоборот, учительница стала проявлять снисходительное отношение, ограничивала их во всём, постоянно делала замечания.
Ну, совсем как Мачеха вела себя по отношению к Золушке.
Что тут началось?
Кареглазые дети стремительно стали терять веру в себя, превратились в пассивных и униженных аутсайдеров класса, стали даже хуже учиться.
Но ведь и голубоглазые начали проявлять не лучшие человеческие качества. Откуда только появились заносчивость, превосходство в отношениях, проявления агрессии к кареглазым, даже откровенные издевательства по отношению к детям с тёмным цветом глаз?
Эллиотт позже вспоминала, что всего за 15 минут талантливые, разумные, дружные ученики превратились в гнусных, злобных, говорящих гадости маленьких шовинистов.
И что сделала учительница уже на другой день?
Она сказала, что ошиблась: неправильно поняла выводы учёных. Оказывается, в книге написано, что кареглазые во всём лучше голубоглазых.
Что произошло в этот раз?
Произошла смена ролей, и то же самое повторилось с обратным знаком, если не в худшем варианте. Поскольку, теперь кареглазые "отыгрывались" на голубоглазых за полученные унижения.
Кстати, даже лучшие ученики из голубоглазых будто разучились чётко и правильно отвечать, они, будто нарочно, путались в словах.
"в тот день, когда они были поставлены выше товарищей, справились с заданием в полтора раза быстрее, чем на второй день эксперимента, потому что «были расстроены".
Надо сказать, что когда учительница рассказала о проведённом эксперименте на родительском собрании, у многих родителей открылись глаза. Они поняли: какие огромные и страшные возможности имеет манипуляция людьми, и к чему она может привести, если в качестве "подопытных" окажутся дети с их ещё незрелым сознанием.
А, представьте, что потом выросло бы из этих детей? Хорошо, что Д.Эллиот, понимая опасность эксперимента прекратила его.
В 1971 г. телекомпания ABC показала документальный фильм «The Eye of the Storm», который описывал этот эксперимент.
Но, признаемся честно, такой "естественный, жизненный, эксперимент" не прекращается сегодня ни на один день как в мире, так и у нас, в России.
Каких только делений не перенесла матушка Россия: на классы, на "богатых и бедных", на национальности, на превосходство расы (с "арийцами" сталкивались), на религиозные предпочтения, на разницу полов, даже на принадлежность к месту рождения ("городские и деревенские").
Ну хоть какой-то опыт из всего этого надо бы вынести?
Мне всегда казалось, что именно Россия ближе всех стран к преодолению всех этих социальных пережитков разделения людей (расслоения) в обществе.
А ведь насколько любые виды дифференциации людей опасны как для самого человека, так и для общества! /что творится в странах Востока сегодня и-за их национально-религиозных разногласий? Нам мало этой ужасающей информации?/
Но, жизнь показывает, что нам всё не впрок!
Уже в наше время, в 21 веке, начинается (у нас в России!) разделение народа на страты! /хотя, сами по себе понятия "страты", "социальная стратификация", я помню с университета, но они не звучали тогда так угрожающе/
А начинают всё с деления детей по уровню развития интеллекта ещё в школе, если не в детском саду! Классы умных, классы глупых и т.д.
Сегодня к этому добавили раннюю профориентацию.
Доводы приводятся самые изощрённые!
Даже не буду повторяться, прочитайте в следующих статьях и комментариях к ним, и напишите затем своё мнение.
Об этом в статьях:
#эксперимент #дети #голубоглазые #кареглазые #лучшиедети #классы #страты