Бывают такие вакансии, от которых после прочтения хочется не резюме обновлять, а закрыть ноутбук и выйти подышать. Потому что весь этот блеск “ты будешь частью команды мечты”, “у нас классные ребята и ламповая атмосфера” вкупе с 300 рублями за урок и обязательной активностью в соцсетях – это не работа, а какой-то фрилансерский феодализм. То, что называют “возможностью расти”, на деле чаще всего оказывается очередной попыткой получить все и сразу: специалиста, контентщика и амбассадора бренда по цене одного айс-латте.
Дружелюбный коллектив? Ну да...
И ладно бы речь шла о стартапах или благотворительных инициативах. Нет, все чаще это относительно крупные онлайн-школы, которые давно на рынке, которые вкладываются в рекламу, снимают промо-видео, закупают трафик. Но при этом считают нормой платить преподавателю какие-то остаточные суммы, объясняя это “гибкостью графика”, “дружелюбной командой” и “возможностью развивать личный бренд”. Хотя по факту не свой бренд развиваешь, а их в сочетании с подготовкой уроков под их копирайт. Затем еще и радостно выкладывать сторис, в которых минимум улыбаешься в камеру, а как максимум – обливаешься водой как Ипполит из советского кино, чтобы отдали под рекламу сомнительному блогеру.
Цена не соответствует компетенциям?
Сама стоимость 300 рублей – не единственная проблема в 2025 году. Вопрос в том, что будто делают одолжение: так, стажер, которому дали шанс прикоснуться к чему-то большому. Тебя просят записать видео, где рассказываешь о себе, пройти “многоэтапный отбор”, согласовать анкету с методистом, а потом – бац, ставка, которую даже сложно назвать ставкой. Да и то при загрузке не менее чем пять дней в неделю, и еще, пожалуйста, веди блог, будь лицом школы, подключай учеников в соцсетях, выходи в прямые эфиры – без оклада и больничных, конечно.
Онлайн-школа = выгорание?
Честно – на таком фоне становится очевидным, почему у многих преподавателей выгорание, потому что вроде как просто хотел работать: учить, объяснять, давать результат, а в итоге оказываешься в каком-то театре одного актера, где еще и костюмер, и сам себе режиссер.Те 300 рублей, на минуточку, даже не доход в час – это почасовая ставка, которая не учитывает ни подготовку, ни разбор домашних, ни обратную связь, при этом твой контент они используют для продвижения бренда, а любые твои творческие проявления – это “поддержка корпоративной культуры”.
Можно, конечно, сказать: “Ну не нравится – не работай”. Так и делаем, но важно проговорить, что такая модель – это не просто про низкие ставки, а про подмену ценностей. Про то, что роль преподавателя обесценивается до уровня “принеси и унеси”, который все сделает, а потом еще и выложит в сторис, как он счастлив. Новички даже не проходят собеседования, но думают: “Ну, раз так принято, значит, это нормально”.
Можно ли выжить в онлайне и не скатиться в это? Можно. Главное: не вестись на обертку, узнавать, какая реальная нагрузка, что включено в оплату, кто за что отвечает. И готов ли писать посты “по ТЗ” и выкладывать видео “с пользой для трафика”, если тебе за это не платят?
В итоге лучший фильтр – простой. Если бы тебе это предложили офлайн, бы согласился? Если бы кто-то позвал тебя в языковую школу в твоем городе, сказал: “300 рублей за урок, но будь звездой нашего Нельзяграма, делай контент, участвуй в челленджах и монтируй видео” – пошел бы? Вот и здесь не надо.
Другие статьи автора:
✅Больше не учу 10 слов в день – и живу спокойно
✅Как внедрить подготовку к олимпиадам на уроках английского
✅Как учеба в вузе усилила мой языковой барьер (и это к лучшему)