Или как превратить поход в магазин в тренировку мастерства...
Хорошие описания рождаются не за письменным столом — они начинаются с того, как мы смотрим на мир вокруг. Писатель отличается от обычного человека тем, что замечает: какой звук издают шаги по мокрому асфальту, как пахнет в лифте после дождя, что говорит о хозяине порядок на его столе.
Подготовил пять упражнений, которые сначала научат вас наблюдать, а потом — переносить наблюдения в текст. Половину из них можно делать прямо в очереди в банке или на кухне у бабушки, наворачивая пирожки.
Упражнение 1: "Эмоциональная оптика"
Одно место — три настроения
На бумаге: Опишите одну локацию с точки зрения персонажей в разных эмоциональных состояниях — радостном, грустном, тревожном.
В жизни: Заметили, как по-разному выглядит ваша кухня утром в выходной и утром в понедельник? А магазин — когда у вас есть деньги и когда их нет? Один день понаблюдайте за собой: как ваше настроение меняет восприятие привычных мест.
Пример (автобусная остановка):
Хорошее настроение: "Скамейка как раз под навесом — удачно. Старушка улыбается, кормит голубей хлебными крошками."
Плохое настроение: "Скамейка мокрая, навес дырявый. Голуби гадят прямо под ноги."
Тревога: "А вдруг я не тот автобус жду? Эта старушка всё на меня смотрит — не странно ли я себя веду?"
Что развивает: умение передавать внутреннее состояние через внешние детали.
Упражнение 2: "Пять чувств по очереди"
Полное погружение
На бумаге: Опишите одно место пятью короткими абзацами — отдельно для каждого органа чувств.
В жизни: Зайдите в любое место — кафе, аптеку, подъезд — и сосредоточьтесь на одном чувстве. Сначала только слушайте, потом только нюхайте, потом только смотрите. Удивитесь, сколько вы обычно не замечаете.
Пример (кухня):
Зрение: "Жёлтые стены, белые шкафы, красная кастрюля на плите"
Слух: "Гудит холодильник, тикают часы, где-то капает кран"
Обоняние: "Пахнет укропом, чесноком и чем-то горелым"
Осязание: "Столешница холодная и слегка липкая"
Вкус: "Во рту привкус утреннего кофе и что-то металлическое"
Что развивает: привычку задействовать все органы чувств при описании обстановки, а не только зрение.
Упражнение 3: "Деталь как характер"
Когда вещи говорят о людях
На бумаге: Опишите жилище так, чтобы стал понятен характер хозяина, не называя его качества прямо. Выберите тип личности (перфекционист, творческий беспорядок, параноик) и опишите его жилище через детали.
В жизни: Загляните в свою сумку, на свой рабочий стол, в машину. Что они говорят о вас посторонним? А теперь попробуйте "прочитать" других людей — по содержимому их тележки в магазине, по тому, как они организовали рабочее место.
Пример (перфекционист с ОКР): "Книги на полке выстроены по высоте. Кружка стоит строго по центру подставки. Даже блокнот лежит под идеальным углом."
Что развивает: умение показывать характер через окружение.
Упражнение 4: "Движущиеся картинки"
Динамика вместо статики
На бумаге: Описывайте места не как фотографии, а как видео — через движение и изменения. Вместо "в комнате стоял стол" пишите "солнце ползло по столешнице", вместо "горел камин" — "пламя танцевало в камине" (да-да, комментатор, который уже спешит написать, что просто "горел камин" гораздо лучше, чем пошловатое "пламя танцевало" — всё это просто упражнение... в конце концов, придумай свой вариант!).
В жизни: Понаблюдайте за любым пространством 5-10 минут. Как меняется освещение? Куда движутся люди? Что происходит с тенями, звуками, запахами? В каждом месте есть своя скрытая динамика.
Плохо: "В кафе было много людей. Играла музыка"
Хорошо: "Люди сновали между столиками, музыка пульсировала в динамиках"
Что развивает: навык создавать живые, динамичные описания.
Упражнение 5: "Контрастные пары"
Игра противоположностей
На бумаге: В каждом описании ищите контраст — тёплое/холодное, новое/старое, тихое/громкое. Ищите в локации элементы, которые противопоставлены друг другу, и стройте описание на этом контрасте.
В жизни: Это самое простое упражнение для повседневной практики. В любом месте ищите противоположности: новый телефон на старом столе, тишина подъезда и грохот лифта, холодный воздух кондиционера и горячий кофе в руках.
Пример: "Новенький айфон лежал на старом облупленном столе. За окном бушевала метель, а в комнате потрескивали сухие дрова"
Что развивает: умение создавать визуальное и эмоциональное напряжение.
Действуйте
Попробуйте неделю жить как писатель — замечать, анализировать, "читать" пространство вокруг. Сначала покажется странным, потом войдёт в привычку. А через месяц обнаружите, что описания в ваших текстах стали живее, точнее и интереснее.
Мир не изменится. Но то, как вы его видите — изменится навсегда.
Используя одно из упражнений прямо сейчас сделайте "моментальный снимок" вашего окружения — опишите его в комментарии!
***
PS. Спасибо Антону Павленко за идею статьи с упражнениями для развития писательских навыков. В дальнейшем планирую выпустить ещё ряд статей. Сегодня была первая — про описания и атмосферу. А ведь есть ещё диалоги, сюжетные структуры, конфликты, персонажи и т.д. и т.п.!
--
Автор: Макс Ридд. Пишу о писателях и писательском ремесле.
❤️🔥 Понравилась статья? Лайк и подписка с вас!
