Здравствуйте!
В прошлый раз мы начали очень трудный, но важный разговор о том, как родители своими негативными директивами программируют ребёнка на несчастливое будущее.
Мы разобрали первую, самую страшную родительскую установку - "Не живи! "
Сегодня мы поговорим о второй вредной установке - «Не будь собой!".
Когда родители транслируют ребёнку директиву "Не будь собой" - это значит, что такой, какой он есть сейчас, ребёнок родителей не устраивает.
Не нравится им такой ребёнок. Не подходит. Неудачный какой - то достался, хотелось бы получше.
Ребёнок не оправдывает какие - то ожидания родителей. Не соответствует той высокой планке, которую родители ему задали.
Ребёнка постоянно критикуют. Сравнивают с другими. Говорят о своём разочаровании. Требуют всё новых и новых успехов и достижений.
Бывает, что ребёнок родился нежеланным для одного или обоих родителей. Тогда повышенные требования к нему - это как своеобразная месть за то, что он всё - таки появился на свет: раз уж ты есть, значит обязан быть таким, как мы хотим!
Есть родители, которых не устраивает пол ребёнка. Ждали мальчика, родилась девочка. Или наоборот. Разочарование!
"Не живи так, как хочешь ты, живи так, как хотим мы" часто транслируется даже достаточно взрослому ребёнку. "В нашей семье все мужчины кадровые военные, значит и ты должен идти в Военное училище! " "Твои мама и бабушка работали в школе, ты должна поступить в Педагогический институт! "
В некоторых семьях образ родителя выдаётся за образец - "я в твои годы уже!!! (была замужем, стала мамой, защитила диссертацию, стала начальником отдела) , а ты ничего не добилась"!
Родители считают, что они точно знают, каким должен быть ребёнок, какие решения ему нужно принимать, какой жизненный путь необходимо выбрать. При чем это может относиться и к ребёнку 5 лет, и к сыну или дочери 45 лет.
Что говорят родители:
- будь, таким, как я!
- делай, как я;
- вообще-то мы с мамой ждали мальчика, а родилась ты
- посмотри на меня, перед тобой живой пример
- когда ты начнешь учиться так же хорошо, как…;
- а вот я в твоем возрасте…;
- если бы ты был(а) девочкой (мальчиком), у меня было бы меньше проблем.
- Маша учится на одни пятёрки, а ты...
- Петя спортсмен! У него уже целая стена медалей и кубков! А ты хлюпик и разгильдяй!
Какие выводы делает для себя ребенок:
- я - плохой!
- меня не за что любить!
- со мной что-то не так
- я - огромное разочарование своих родителей
- из-за меня мама несчастна
- я так плох, что папа постоянно злится на меня
- я везде и во всём виноват
- я притворюсь мальчиком/девочкой;
- я докажу им, что так же хорош, как …;
- сколько бы я ни старался, я никогда не смогу соответствовать:
- я настоящий мальчик, хоть и выгляжу как девочка;
- я девочка, только с пенисом;
- я никогда не буду счастлив;
- мне всегда будет стыдно за себя;
- я буду кем-то другим.
К чему это приводит во взрослой жизни:
- проблемы с сепарацией
- проблемы с личностными границами
- неумение говорить "нет"
- желание всем понравиться
- зависимость от чужого мнения
- проживание как бы «не своей жизни»
- непонимание своих желаний
- потеря смысла в жизни
- отсутствие своих ясных ориентиров в жизни
- постоянное недовольство собой
- чувство вины за себя, за то, что я такой какой есть
- низкая самооценка
- патологический перфекционизм
Поделитесь, пожалуйста, в комментариях, испытывали ли вы в своём детстве давление этой родительской установки?
Удалось ли избавиться от этого с возрастом, каким образом? Обращались ли вы за помощью к специалисту?
Насколько бывает трудно принимать своего ребёнка таким, какой он есть?