Родители-«двоечники»: как скрытая неуверенность мамы влияет на успехи ребенка

7 мая7 мая

183

4 мин

Вы замечали, что иногда родители напоминают гидов с картой прошлого? «Вот здесь я споткнулся о дроби, тут провалил химию, а в этом углу до сих пор висит моя двойка по геометрии». И вместо того, чтобы помочь ребенку проложить свой маршрут, они невольно подсовывают ему старые, кривые схемы с пометкой «Тут пройти невозможно». Сегодня мы разберемся, почему же школьные неудачи родителей порой становятся настоящими граблями для детей — и как всем сторонам перестать на них наступать.

Когда мамины тройки становятся детскими оценками

Вот представьте такую ситуацию: десятилетняя Маша сидит над задачей по математике, а мама, глядя через плечо, вздыхает: «Я в твоем возрасте тоже ничего не понимала. Наверное, это у нас семейное». Кажется, это вовсе безобидное сочувствие. Но для ребенка оно звучит как приговор: «Ты не сможешь. Мы неспособны. Смирись».

Откуда берется эта странная «наследственность»? Психологи называют это проекцией — бессознательным переносом своих страхов и неудач на других. Родитель, который когда-то чувствовал себя глупым у доски, теперь видит в ребенке свое отражение. И вместо поддержки невольно транслирует: «Не лезь, обожжешься, как я».

Но дети — это не копии. Их мозг пластичен, их опыт по-своему уникален. Когда мы говорим «у нас в семье все гуманитарии», мы не просто констатируем факт — мы ставим стеклянный потолок. Ребенок, услышавший это в пятом классе, к одиннадцатому может искренне верить, что физика — «не его», даже не попытавшись понять.

В каждой семье есть свои мифы. «Мы — творческие, не технари», «Главное — не вылететь из института», «Зачем тебе олимпиада? И так сойдет». Эти фразы въедаются в сознание как мелодия из рекламы: кажется, они безвредны, но через месяц вы ловите себя на том, что прямо-таки напеваете их себе под нос.

Однажды ко мне пришел восьмиклассник Коля. Достаточно спокойный, умный парень, но при виде алгебры его будто подменяли: «Я тупой, у нас в роду так». Оказалось, папа с гордостью рассказывал, как сам «выезжал на тройках» и советовал сыну особо «не париться». Колю долго пришлось убеждать, что «семейная традиция» — вовсе не приговор для него.

Также такие установки работают как самоисполняющееся пророчество. Если же ребенок слышит «Тебе это не дано», он в итоге просто перестает пытаться. Ведь зачем стараться, если заранее известно, что «не выйдет»? При этом родители искренне хотят помочь: «Лучше заранее подготовить к неудаче», — думают они. Но получается обратное — они просто лишают ребенка шанса даже попробовать.

Когда я только начинала работать, думала: моя задача — объяснить теоремы и правила. Но скоро поняла: часто главное препятствие — не пробелы в знаниях, а родительские фразы, которые ученик повторяет как мантру: «Мне это не понять», «У нас такие неспособные».

Теперь на первой встрече с родителями я задаю странный, на первый взгляд, вопрос: «А какие предметы не любили вы в школе?» Если мама морщится: «Ой, математику ненавидела!», — это уже сигнал. Значит, придется работать не только с уравнениями, но также и с семейными установками.

Спросите, как это выглядит на практике? Недавно занималась с девочкой, чья мама постоянно повторяла: «Я в литературе полный ноль». Дочь, талантливая и начитанная, боялась писать сочинения: «Вдруг у меня тоже не получится?» Пришлось устроить мини-тренинг для мамы: показать, как ее слова превращаются в дочкины барьеры. Теперь вместо «У меня не выходило» она говорит: «Давай разберемся вместе!» — и поверьте это работает лучше любого учебника.

Дорогие читатели! Чтобы подобрать нужного вам репетитора и закрыть все пробелы в знаниях, вы можете оставить заявку на сайте: https://multitutor.ru/

Как разорвать порочный круг «у нас не получится»

Совет родителям:
Перестаньте быть живым напоминанием о своих двойках. Ваша история — не сценарий для ребенка. Если же тянет сказать: «Я тоже не понимала интегралы», добавьте: «…поэтому так радуюсь, что у тебя есть шанс разобраться!». Смените фокус с «у нас не вышло» на «давай попробуем».

Совет репетиторам:
Вы — не просто учитель, а переводчик между поколениями. Помогите родителям увидеть, что их опыт — не эталон. Когда папа говорит: «Да зачем тебе эта химия?», мягко парируйте: «А помните, как вы в детстве собирали модель двигателя? Вот и Саше интересно экспериментировать».

Совет детям:
Если же слышите «Это не наше», спросите: «А если я стану первым?». Иногда родителям нужно, чтобы их «двоечник» прошлого стал гордым зрителем ваших пятерок.

Школьные неудачи родителей — не генетический код, а просто опыт. Ваша бабушка могла путаться в формулах, но это не значит, что вы обязаны носить ее тройки как фамильную реликвию.

Помню историю папы-слесаря, который ненавидел французский язык. Когда его дочь начала учить его, он вместо привычного «Да кому это надо!» сказал: «Учи, а потом научишь меня ругаться по-парижски». Сейчас она работает переводчиком.

Вот и весь секрет: наши прошлые грабли — не повод спотыкаться, а повод сказать: «Смотри, здесь я упал. Теперь ты знаешь, как обойти». И тогда вместо семейного проклятия получится лестница — где каждое поколение поднимается на ступеньку выше.

P.S. Если же очень хочется вспомнить свою двойку по географии, закончите фразу: «…поэтому я купил глобус, чтобы ты мог узнать больше, чем я». Вот увидите — ребенок сразу заинтересуется, где там находится Ботсвана.