Хороший признак - мои статьи про одиночество развиваются не по "заранее намеченному плану" (которых у меня все равно никогда не бывает), а своим чередом.
Когда-то давно (даже "очень давно" - так загадочнее и романтичнее, а главное, захватывает внимание читателя) я прочитал такую мысль. "Ты лучше всего учишь тому, чему тебе нужно научиться самому.". (Ага! Вспомнил, это Р. Бах, "Иллюзии, или мессия, который мессией быть не хотел").
(Если принять простую идею: "научиться" - не существительное, а непрерывный, бесконечный процесс, не имеющий завершения, то не возникнет желание критиковать "аффтара, который сам ниче не панимает, а ище взялся других паучать").
Заменим в этой "когда-то очень давно" мысли слово "научить" на слово "понять" и узрим суть.
Мой Мастер однажды сказал (если я напишу "в 2001 году", то будет выглядеть прозаично и не захватит внимание читателя): "Обучение других - также есть и обучение себя".
И впоследствии для меня это оказалось правдой.
Закон завершения циклов
Спортсмену, чтобы прыгнуть высоко, нет необходимости понимать сверх необходимого тонкости тренировочного процесса. Для этого к спортсмену приставлен тренер, который когда-то сам был в роли спортсмена и понимает процесс с той стороны, где сейчас находится его подопечный.
Но теперь, видя то же самое с противоположной стороны, тренер как бы смотрит в стереотрубу, видит процесс более объемно. И только тогда осознает его в мельчайших деталях, которые только называются "мельчайшими", а на уровне мастерства оказываются "величайшими", теми, которые отличают обыкновенного мастера спорта от рекордсмена, от чемпиона мира. Собственно и "обыкновенным" мастером спорта стать дано не каждому - по названной выше причине.
Этот условно названный мною закон завершения циклов указывает на многое.
Например, на даосскую "трехосную" модель человека, включающую информацию, энергию и размерность. И на сказанное мне Мастером когда-то давно в горах Удана (чувствуете мурашки побежали по спине?): "Есть и такой путь - через понимание".
"Через понимание" - означает, что сначала человек понимает, что и как делать, а потом делает и получает результат. (Но тогда процесс понимания уже является частью практики?)
Но есть и другой путь - сначала практиковать, приняв, условно говоря, позицию спортсмена, который не думает много, а просто делает то, что ему говорит тренер - и потом понять.
В любом случае для продолжения развития требуется завершение цикла.
* * *
Внимательный читатель не мог не заметить противоречие.
"Эх, если бы молодость знала! Эх, если бы старость могла!"
Тренер, осознав тренировочный процесс глубоко, уже не станет даже "обыкновенным" мастером спорта, его время ушло. Он и через первый разряд не перепрыгнет - но тогда зачем нужны его знания?
Это является противоречием, только если взгляд смотрящего узок. Но такие люди редко достигают в жизни чего-то значительного. Понимаете? Даже в этой, "обыкновенной" жизни такие люди не становятся даже "просто" счастливыми.
Если ограничить жизнь временем существования конкретного тела, то противоречивая логика окажется неопровержимо-убийственной. Но есть и другие взгляды на жизнь.
И вот настоящий парадокс.
Чтобы улучшить эту жизнь, необходимо принять идею множественности жизней.
"Обыкновенная" диалектика-с. Единство познается исключительно в многообразии. И здесь опять попахивает "законом завершения циклов".
Еще один взгляд на одиночество
И, следуя вышесказанному, мы лучше понимаем нижеизложенное.
Одиночество возникает исключительно в общении.
Общение возникает исключительно между единственными, то есть одинокими существами.
Если для вас это прозвучало как средневековая схоластика, как рассуждения о количестве бестелесных ангелов, танцующих на кончике материальной иглы ... Значит этот "Заход в тему" для вас оказался неподходящей тропинкой. Я ведь не "вседержащий", не "всепонимающий" - я иду своей тропинкой и с уверенностью могу говорить только о том опыте, который уже получил, который успел переварить.
С остальными продолжим движение к пониманию феномена "обыкновенного" одиночества.
Если все-таки принять идею о необходимости "второй составляющей" любого явления, то одиночество окажется не одиноким.
Окажется, что мы чувствуем настоящее, жгучее, раздирающее душу глубоко изнутри чувство исключительно и только тогда когда находимся в общении с другими.
Звучит как полная ерунда - даже не парадокс, а именно ерунда.
Ага. Вот именно поэтому, сколько я не гуглил статьи психологов про одиночество и "борьбу" с ним - ничего путного не обнаружил. Шаблоны "мышления" (в кавычках, потому что мышление есть противоположность шаблонизации), неспособность проникнуть глубже прямого значения слов, ирония над "философией" затрудняют понимание.
Давайте пока притормозим, а напоследок я задав наводящий вопрос, ответ на который теперь, если вы все-таки добрались до этого места не методом быстрого "чтения", а как-то иначе, лкажется почти очевидным.
Одиночество в бесконечности. Мысленный эксперимент
То есть не реальный, а потому требовать от него реалистичности - значит не понимать сути мысленных экспериментов.
Вспомните примеры "Кота Шредингера", поездку Эйнштейна на мотоцикле по лучу света и узрите суть метода, который имеет дело с нереалистичными вещами, позволяя лучше понять реальность.
(Опять завершение циклов, опять диалектика-с).
Итак, представьте и почувствуйте - испытывали ли бы вы одиночество, случись вам родиться методом "в форточку надуло" (причем надуло той женщине, которой в мире не существует), в одиночестве, в мире, в котором более ничего и никого нет?
Случись вам появиться в бесконечности, испытывали ли бы вы бесконечное одиночество?
И в следующей статье мы дадим ответ на этот вопрос. Искренне на это рассчитываю. Хотя ... мои взаимоотношения с планами оставляют желать лучшего.
В отличие от понимания.
=====================================
Приглашаю вас в группу ВК. На комментарии отвечаю.
=====================================