В зависимости от реакции родителей ошибки могут принести ребенку пользу или травмировать его психику. Необходимо понимать, что реакция ребенка на собственный промах напрямую связана с тем, как его подготовили к сложным ситуациям родители.
Каждый имеет право на ошибку, в том числе и ребенок
Когда малыш делает свои первые шаги, учится держать ложку, начинает говорить, его никто не ругает за ошибки. Примерно до 5 лет промахи и оплошности ребенка взрослым кажутся естественными.
К детям старше 5 лет родители начинают предъявлять повышенные требования. Их ругают за порванные, испачканные, забытые вещи, за ссоры со сверстниками, за плохие отметки в школе. Взрослые внезапно перестают понимать, что ребенок все еще находится в процессе обучения, привыкает к дисциплине, аккуратности и самостоятельности.
Всегда повторяю себе, что не ошибается только тот, кто ничего не делает. Ребенок не может внезапно стать идеальным во всем, беспрекословно слушаться старших, быть отличником в школе, чемпионом в спорте, чистюлей и аккуратистом в одежде. Для меня на первом месте доверительные отношения с сыном, его хорошее настроение и стабильная психика. Порванные брюки можно зашить, испачканную куртку почистить, вместо пришедшего в негодность рюкзака купить новый.
Надо дать ребенку понять, что он имеет право ошибаться. Любые проблемы можно обсудить в спокойной обстановке без посторонних. Следует оценивать возникшую ситуацию, а не самого ребенка.
Если у сына случается какой-то казус, он и сам расстроен. Не вижу смысла усугублять проблему руганью.
Анализ произошедшего
Мне уже писали в комментариях, что я нудная. Наверно, так и есть. Если у ребенка случается промах, мы вместе анализируем ситуацию. Разговариваем иногда долго, можем несколько раз вернуться к этой теме.
Обсуждаем причины случившегося, поведение сына, способы решения проблемы. К 12 годам он может самостоятельно провести анализ ситуации, четко описать свои эмоции, обозначить причины промаха. Это говорит о том, что был выбран правильный путь к ответственности и осознанности поведения.
Меня радует, что ребенок не имеет привычки перекладывать свою вину на других людей. Если на уроке был невнимателен и не понял тему, то никогда не скажет, что учитель плохо объяснял. Прослушал на уроке, придется дополнительно заниматься дома. Понадеялся на одноклассницу, что она выложит расписание уроков в общий чат? Придется сделать уроки по всем предметам и тащить в школу все учебники и тетради.
Исправление последствий
Если ребенок имеет возможность самостоятельно исправить свои ошибки, он становится ответственным. Чтобы пережить ошибку, ребенок должен испытать на себе ее последствия.
Забытую в школе форму для физкультуры придется забрать самому. Именно так. Вернуться в школу и забрать.
Если по вине ребенка родителям пришлось компенсировать ущерб, то разумно сократить карманные деньги.
Дети всегда копируют поведение родителей. Если кто-то из взрослых болезненно переживет каждую неудачу, то и ребенок на свои промахи будет реагировать очень эмоционально.
Важным моментом является умение родителей подмечать не только промахи, но и достижения. Каждую маленькую победу тоже можно проанализировать. Отметить, что для достижения результата ребенку потребовалось приложить немало усилий, проявить изобретательность и терпение.
Не менее важно дать ребенку понять, что он может поделиться с родителями не только положительными эмоциями, но и отрицательными. В семье все должны понимать и поддерживать друг друга. При грамотной проработке ситуации из ошибки можно извлечь пользы больше, чем из положительного опыта. Объясняется это просто. Свои ошибки и промахи человек запоминает лучше, чем успехи. Не зря говорят, что на ошибках учатся.
Буду признательна всем, кто дополнит статью своими комментариями! Подпишитесь на канал Школьный двор, чтобы не потерять его в ленте!
