Вот и пролетели 4 первых класса. Выпускной уже прошёл, правда, детям он не понравился. Об этом отдельно написала, ссылочку внизу оставлю. Сейчас - каникулы, дачное время.
Долго думала - публиковать или нет, потому что история наша "такая себе", на разные мысли навести может.
Напомню, Маша у меня "со справкой". Она ходила в коррекционный сад, а в школе учится в обычной, общеобразовательной. И таких детей в классе - пятеро. Отдаю должное, в школе есть и психолог, и логопед. С логопедом занимались со второго класса по четвёртый дважды в неделю и не для галочки, а по-настоящему. Дома тоже кой чо делали помимо уроков. Так вот к чему пришли к концу начальной школы.
Потрясающий уровень незнания "окружайки"
Например, на Куликовом поле наши воевали с поляками, восстание декабристов было в 1947 году, а кенгуру живут в Африке.
Там такая каша в голове, что "мама дорогая". А родная мама, то есть я, сначала бегала по кругу, потом полезла на стену, а следом - на потолок. Но тут скорее от учебной программы г-на Плешакова, который знатно гадит. Не зря, наверное, "в наше время" сначала историю древних веков изучали, потом средневековье и только потом отечественную историю. От души не понимаю, как в голове младшеклассника нормально уляжется разница между Февральской и Великой Октябрьской, и что ещё революция 1905 года тоже была. Ну да ладно, обсудим окружайку позже.
Английский, ещё интереснее
Читать не умеет от слова ваще. Потому что "усëр" на английском - это user. Разницы между bed и bad тоже никакой. Ну это я ещё в прошлом году рассказала, как "весело" правила чтения проходили мимо.
И еще про школьный английский.
В четвёртом классе учитель сменился. Мы мечтали, что появился, потому что от прежней толку вообще не было, кроме моргания коровьими ресницами. Но и от новой пользы не очень. Результат в виде бумажной успеваемости она показывает, а школьных знаний в голове дочки я не замечаю.
С математикой тоже весело
Математика. Уроки делает, проговаривает: три на восемь будет 24, а пишет 32. Где логика - хто ж его знает, это же даже не "отзеркаливание". Оказалось, что была попытка написать зеркально, только первую цифру перепутала. Так и живём. Зато деление в столбик Маша одноклассникам при мне по зуму объясняла.
В третьем классе открытием для меня стало, что надо принять - уроки делает самостоятельно и не обязательно напоминать. То есть, если не напомнить "вовремя", то домашка по письменным предметам всё-равно готова будет примерно с тем же успехом, как если над душой стоять.
Теперь о хорошем
Первое место в районе на Олимпиаде по русскому. Вроде "Медвежонок". О бессмысленных и беспощадных всеобщих олимпиадах, которые идут в ущерб обычному обучению, писала уже. От души не понимаю, как так вышло, с учётом того, что Маша слова типа "листья" и "ночной" с ошибками пишет. Но в том медвежонке надо было только правильные ответы подчеркнуть или в кружочек обвести. Думаю, повезло.
Первое место в школе на Олимпиаде по математике "Кенгуру" разделили с отличником-одноклассником. Ну тут понятно - математикой дома мы отдельно занимаемся и всю "Кенгуру" по возрасту заранее прорешали. Не по своей инициативе, конечно, дочка решала, с манипуляцией: решаешь вариант - получаешь дополнительно время в телефоне. И программирование ещё чуть-чуть "потрогали". Но с ним - проблемы. Программы не работают из-за того, что слова на английском Маша пишет, как на русском слышит.
Ну и с физкультурой, конечно, ржака
Уж не знаю, чем там Маша на уроках занимается, но в дневнике 4 и 3 больше, чем пятерок. Особенно, когда бег или метание. На минутку, у ребенка на танцах нормативы переводные, в том числе по ОФП. Так вот еще в первом танцевательном классе она ОФП на 4 сдала, потому что отжалась всего 20 раз. Ну а сейчас ругаюсь на даче, за то, что дочка истории типа «рандат-фляк» или «колесо без рук» пытается без разминки делать.
Про то, что было с физкультурой раньше. https://dzen.ru/a/ZUuT34MpcWdXgW08
Итого
Итого в "табеле" за начальную школу у дочки две четвёрки. Если по-чесноку, их больше должно быть. Как закончили 4 класс остальные ребята, которые "со справками", я не знаю. Больше шума было вокруг недообследованных. Бывало, что весь учебный процесс останавливался, когда чудили трое какбэ здоровых, а учителю приходилось не урок вести, а обеспечивать безопасность остальных ребят в классе.
На других посмотрим
Ребята, с которыми дочка ходила в одну группу коррекционного сада, учатся по-разному. Одна вполне себе хорошистка. Другая с репетиторами всю началку не вылезает из троек в соседней общеобразовательной школе. Один мальчик прошлым летом перешел в коррекционную школу, как-то тихо просидев первые три года. В другую коррекционку тоже прошлым летом ушел мальчик, который раньше был «без справки». Там мама приняла серьезное решение, что лучше ребенок будет комфортно чувствововать себя среди равных, чем мучаться в общеобразовательном классе.
Раньше тут рассказывала про своего одноклассника, с которым 10 лет назад мы вместе у логопеда занимались, чтобы компенсировать дисграфию. Так вот у его сына похожие проблемы на те, что у отца в детстве были и на те, что сейчас у моей дочки. Мама провела мальчика по специалистам, но облегченную программу им не рекомендовали. Сказали, что нужно работать с мотивацией у психолога…
А мы теперь чего
А теперь в пятый класс. Предлагала дочке в другую школу перейти, но она отказывается - тут, говорит друзья. А пока: отдых и каникулы. Мы на даче, на море в этом году не получается.
Всем - счастливого солнечного лета!
Заранее спасибо за подписки и комментарии.
И спасибо за то, что дочитали до конца!
Как обещала, ссылка на статью про выпускной, который не понравился детям.