Глядя на современных дошкольников и их родителей, понимаешь, что мир постепенно сходит с ума. Готовить ребенка к школе с 3-4 лет становится нормой, причем не читая вслух сказки и гуляя по окрестностям двора, а именно “возить детей в воскресную школу при гимназии, иначе туда вообще не попасть.”
Занять ребенка подготовкой к будущей “блистательной карьере” с помощью всевозможных “развивающих центров”, конечно, проще, чем достать краски, пластилин, настольную игру, выйти с мячом на улицу. Ведь так хочется переложить ответственность за развитие ребенка на пресловутые школы, курсы, репетитора и сетовать потом, что в первом классе он и 15 минут урока не может высидеть, при этом умея считать, читать и писать.
Мы, родители, в погоне за будущим успехом ребенка начинаем забывать, что главная задача детства -вдоволь наиграться, набегаться и напрыгаться. Поэтому, на мой взгляд, главной формой подготовки детей к школе должна быть игра. Желательно подвижная.
Такие командные игры как баскетбол, волейбол, футбол не только совершенствует движения, силу, выносливость, но и активизирует память, внимание, мышление, воображение. Командная игра формирует честность, справедливость, дисциплинированность, учит дружить, сопереживать, помогать друг другу.
Нет желание или возможности заниматься физическим развитием самостоятельно - смело идите в спортивную секцию. В возрасте 5-6 лет ребенок не только готов, но и просто нуждается в активности, которую, к сожалению, по понятным причинам лишь подавляют в детском саду. Не сажайте ребенка раньше времени за парту! Ему еще там 11 лет сидеть.
Да, конечно, можно и нужно знакомить детей с буквами и цифрами, явлениями окружающей природы, но не за партой, а между прочим, в игре, на прогулке, читая вывески, например, как Маяковский 🙂 Главное не отбить желание учится, читать книги; не сделать процесс познания наказанием.