PREAMBLE
Впервые Международный психологический конгресс состоялся в последней четверти XIX столетия – с 6 по 10 августа 1889 года в Парижском университете (Сорбонна). До конца XIX столетия в Европе было проведено еще три международных психологических конгресса: второй конгресс – в Великобритании (Лондон, 1892 год), третий – в Германии (Мюнхен, 1896 год), четвертый – снова во Франции (Париж, 1900). Всего (по состоянию на начало 2024 года) в мире прошло 32 международных психологических конгресса. Проведение ближайшего – XXXIII Международного психологического конгресса ожидается с 21 по 26 июля 2024 года в Праге (Чехия). Открытие последующего XXXIV конгресса психологов запланировано на лето 2028 года в Австралии (Мельбурн).
В начальные десятилетия официального существования психологии как самостоятельной науки (с 1879 года) ее становление характеризовалось интенсивным развитием, что отражалось в широком многообразии содержательного поля международных конгрессов, состоявшихся на излете XIX века. Зарождение XX столетия в мировой психологии сопровождалось возникновением новых психологических течений и научных школ (описательная психология, понимающая психология, структурализм, функциональная психология, фрейдизм, Вюрцбургская школа, французская социологическая школа, школа Курта Левина и др.).
Однако все новые направления и течения в психологии возникали достаточно обособленно, без связи друг с другом, не имея единой теории и по-разному понимая предмет и задачи психологической науки. В первом десятилетии начавшегося нового XX века научная психология вступила в период открытого методологического кризиса, основной причиной которого стало противоречие между обилием экспериментального материала, получаемого в результате многочисленных эмпирических исследований, выполняемых в лабораторных условиях, и неразработанностью единой общепризнанной психологической теории, которая к этому времени все еще продолжала базироваться на философских воззрениях XVIII столетия. В условиях зарождающегося кризиса мировой психологической науки состоялся очередной – пятый по счету Международный конгресс психологов.
V МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНГРЕСС (1905)
Кризисную ситуацию в мировой психологии, связанную с методологическими трудностями, в полной мере отразил V Международный психологический конгресс, состоявшийся в Риме (Италия) с 26 по 30 апреля 1905 года. Конгресс был проведен под председательством итальянского антрополога Джузеппе Сержи (1841-1936).
В работе международного научного мероприятия приняли участие 440 человек, из них 53% делегатов представляли страну-организатора Италию. В числе иностранцев на Конгресс прибыло 60 участников (14%) – из Франции, 32 (7%) – из Германии, 20 (5%) – из Австрии, 12 (3%) – из Великобритании; по 11 человек представляли Венгрию и Россию, и только 5 делегатов приехали с другого континента – Северной Америки.
Кроме двенадцати пленарных выступлений от ведущих психологов, 190 остальных докладов было разделено по четырем секциям: 1) Экспериментальная психология, включая вопросы анатомии, физиологии, психофизики и сравнительной психологии; 2) Интроспективная психология в связи с философией; 3) Патопсихология и психотерапия в связи с гипнотизмом, внушением и паранормальными явлениями; 4) Криминальная, педагогическая и социальная психология. Среди 202 докладов наиболее часто были представлены темы по клинической психологии (21%), общей психологии (14%) и 11% – по физиологической психологии.
«Отец научной психологии», профессор Лейпцигского университета (Германия) Вильгельм Вундт (1832-1920) и на этот раз, по уже устоявшейся традиции, лично не присутствовал на очередном психологическом мероприятии международного уровня. В начале пленарного заседания V Международного психологического конгресса слово было предоставлено немецкому психологу, ректору Лейпцигского университета Феликсу Крюгеру (1874-1948), который приветствовал участников Конгресса от имени своего учителя и коллеги, знаменитого Вильгельма Вундта. Ф. Крюгер огласил соображения В. Вундта о путях развития психологии и о его озабоченности тем, что быстрое развитие прикладных областей психологии, вполне очевидное на данном конгрессе, может привести к отказу от базовых исследований по экспериментальной психологии.
Наиболее острым в обсуждении участников V Международного психологического конгресса являлся вопрос о субъективности главного метода изучения сознания – интроспекции (самонаблюдения), который чаще других соотносят с именем В. Вундта. Будучи одним из основоположников структурализма, он понимал психологию как особую науку, использующую метод лабораторного эксперимента для расчленения сознания на структурные элементы, их изучения и выяснения связей между ними. Задачей экспериментальной психологии, по Вундту, является точный анализ индивидуального сознания при помощи точно регулируемого самонаблюдения.
В противовес вундтовской интроспекции представитель французской делегации, один из основоположников клинической психологии Пьер Жане (1859-1947) выдвигал на первый план бессознательную психическую деятельность. А первопроходец американской психологии, активно занимавшийся парапсихологическими опытами и спиритизмом Уильям Джеймс (1842-1910), вообще отрицал существование сознания, рассматривая его как индивидуальный поток, в котором никогда не появляются дважды одни и те же ощущения или мысли. Подобного рода дискуссии между участниками конгресса, острая критика интроспективной психологии отражали кризисные явления в мировой психологии.
В качестве конкретного достижения для страны-организатора можно отметить то, что участие в работе пятого Международного конгресса психологов в качестве его Почетного президента министра народного образования Италии Леонардо Бьянки (1848-1927) привело затем к появлению первых трех профессорских должностей по экспериментальной психологии в Италии.
VI МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНГРЕСС (1909)
И снова, четыре года спустя, с 2 по 7 августа 1909 года в Женеве (Швейцария) прошел VI Международный психологический конгресс. Председателем шестого конгресса выступил основоположник экспериментальной психологии в Швейцарии Теодор Флурнуа (1850-1920), а генеральным секретарем этого научного мероприятия стал один из создателей детской психологии и психотехники Эдуард Клапаред (1873-1940).
Участие в работе VI Международного психологического конгресса заявили 582 человека из 28 стран мира. 42% от числа всех делегатов составили представили страны-организатора Швейцарии. 17% участников Конгресса прибыли в Женеву из Франции, 9% – из Италии, 6 % – из Германии. 5% делегатов для участия в работе Женевского конгресса пересекли Атлантический океан (представляли США). Программа конгресса отражала десять наиболее актуальных для того времени тем: 1) Чувства; 2) Подсознательное; 3) Измерение внимания; 4) Психология религиозных явлений; 5) Классификация отстающих учащихся; 6) Методология педагогической психологии; 7) Восприятие положения и движения тела; 8) Тропизмы; 9) Ориентация голубей в полете; 10) Психология медиумов, а также включала семь предметных секций, тематика которых свидетельствовала, в том числе, о дальнейшем развитии объективных и точных методов в психологии. Значительное внимание на шестом международном конгрессе по психологии уделялось вопросам зоопсихологии. Повышенный интерес вызвали проблемные вопросы педагогической и медицинской психологии, возможности использования математико-статистических методов (корреляционного анализа, факторного анализа и др.) в психологии.
В первом десятилетии XX века все возрастающее влияние на мировую психологию оказывало учение знаменитого русского физиолога, Нобелевского лауреата 1904 года Ивана Петровича Павлова (1849-1936). Первые сведения об учении о типах высшей нервной деятельности (ВНД), созданном И.П. Павловым, на Женевском конгрессе в 1909 году получили широкий резонанс, а имя создателя учения прозвучало среди делегатов чрезвычайно громко. Имя И.П. Павлова называлось многократно и практически повсеместно, однако не русскими участниками VI Международного конгресса (составлявшими в силу разных причин лишь небольшую группу во главе с Г.И. Челпановым – заместителем председателя Московского психологического общества), а американцами, и, в первую очередь, основоположником зоопсихологии Робертом Йерксом (1876-1956).
Открытие условного рефлекса И.П. Павловым американские психологи восприняли как научную революцию в изучении поведения. В прозвучавшем на Конгрессе докладе Р. Йеркса «Научный метод в психологии животных» высказывалась уверенность, что новые научные устремления, среди выразителей которых первым назывался И.П. Павлов, позволят дать объективный анализ поведения (в мировой психологии назревала эра бихевиоризма – психологии поведения).
На VI конгрессе психологов впервые в состав Международного психологического комитета была избрана женщина – руководитель экспериментально-психологической лаборатории в Брюсселе, полячка по происхождению, доктор медицины Юзефа Йотейко (1866-1928).
На Женевском конгрессе (1909 года) произошла активная дискуссия о стратегии проведения последующих конгрессов, в частности, о проблеме отбора участников и обеспечения более качественных выступлений на конгрессе. Так было предложено организаторам следующих конгрессов распространять тексты (тезисы) предполагаемых основных докладов до начала конгресса. Также на конгрессе для участников было организовано много привлекательных развлекательных мероприятий, включая церемонию открытия, прогулку по знаменитому Женевскому озеру, ужин в мэрии Женевы и заключительный обед в одном из красивейших мест Швейцарии.
VII МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КОНГРЕСС (1923)
Подготовка к проведению следующего VII Международного психологического конгресса сопровождалась рядом глобальных проблем, в первую очередь вызванных Первой Мировой войной (1914-1918). Еще в 1909 году, на шестом конгрессе психологов в Женеве, Международным психологическим организационным комитетом были получены две заявки на проведение следующего VII Международного психологического конгресса. Первой была оформлена официальная заявка на проведение конгресса в Варшаве, поступившая от группы польских психологов, возглавляемых Юлианом Охоровичем (1850-1917), впервые в 1881 году во французском журнале «Психологическое обозрение» высказавшим идею проведения международных психологических конгрессов и разработавшим проект организации международного конгресса по психологии.
Также была озвучена неофициальная заявка от американского невролога Мортона Принса (1854-1929), которого интересовала патопсихология. Поскольку ранее на предшествующем VI конгрессе уже высказывалось подобное предложение от американских представителей, то члены Международного оргкомитета проголосовали в 1909 году за США, выбрав в качестве Президента следующего VII Международного психологического конгресса одного из основателей психологии личности Джеймса-Марка Болдуина (1861-1934). Почетным президентом следующего, седьмого всемирного конгресса по психологии был назван основатель функционализма, «Отец американской психологии» Уильям Джеймс (1942-1910).
Однако, в результате отставки Дж. Болдуина, вызванной потерей его личной репутации, а также по причине смерти У. Джеймса и в силу внутренних разногласий между ведущими американскими психологами, в 1912 году Американскому подготовительному комитету пришлось констатировать невозможность проведения в США в 1913 году психологического конгресса, о чем члены Подготовительного комитета доложили Организационному комитету VII Международного психологического конгресса. Было вполне очевидно, что времени для подготовки международного конгресса в другой стране до 1913 года уже не хватит.
А вскоре после этого, летом 1914 года, в Европе случился печально известный Июльский кризис, спровоцированный убийством наследника престола Австро-Венгрии эрцгерцога Франца Фердинанда и его жены герцогини Софии Гогенберг. Убийство находящегося на отдыхе в сербском Сараево эрцгерцога Франца Фердинанда сербским студентом Гаврилой Принципом привело к объявлению Австро-Венгрией войны Сербии. Начались боевые действия на полях тяжелейших сражений, в которые были втянуты все ведущие европейские державы. 28 июля 1914 года грянула смертоносная Первая Мировая война – крупнейший в истории человечества военный конфликт с участием 38 стран Европы, Ближнего Востока, Африки и некоторых регионов Азии. Великие державы Европы оказались разделенными на два военно-политических блока: один блок назывался «Антанта», в него входили Франция, Россия и Великобритания, и другой блок – «Тройственный союз», объединяющий Германию, Австро-Венгрию и Италию.
Еще недавно участники международных психологических конгрессов, не знавшие каких-либо проблем в научном сотрудничестве, межличностном взаимодействии и личном общении, вдруг в одночасье оказались представителями государств из коалиций, воюющих друг против друга. Началась страшная война, унесшая за четыре года более 14 миллионов человеческих жизней, и европейская наука, в том числе психология, вынужденно уступила свое место боевым действиям.
Следующий, седьмой Международный психологический конгресс состоялся лишь четырнадцать лет спустя в 1923 году. Бывший подданый Российской империи, поляк Юлиан Охорович, мечтавший реализовать заслуженное им право на проведение очередного, после 1909 года, международного психологического конгресса на своей малой родине, в Варшавском университете, эту мечту осуществить уже не смог. Он умер в 1917 году.
Седьмому международному психологическому конгрессу все-таки удалось состояться; Конгресс был организован на базе Оксфордского университета (Великобритания) с 26 июля по 2 августа 1923 года под председательством английского психолога, пионера прикладной психологии в Великобритании Чарльза Майерса (1873-1946).
На заседаниях VII Международного психологического конгресса в 1923 году повышенный интерес у его участников вызвали доклады английского психолога и генетика Cирила Бёрта (1883-1971), американского психолога, создателя психометрии Луиса Тёрстоуна (1887-1955) и других делегатов, посвященные вопросам психотехники, тестологии, психологии труда, разработке тестов для обследования больших контингентов рабочих с целью профотбора и др.
В работе VII Международного психологического конгресса участвовало небольшое, по сравнению с предыдущими конгрессами, число ученых (239 человек из 10 стран). Какая-либо информация о делегатах, прибывших на седьмой конгресс психологов в Великобританию из Советской России, в открытой печати отсутствует. Вполне очевидно, что причиной этого стала чрезвычайно неблагоприятная обстановка, сложившаяся тогда для советских психологов. В октябре 1917 года (еще шла Первая Мировая война) в Российской Империи свершилась Октябрьская революция (Великая русская революция), а затем в стране началась Гражданская война (1917-1922).
30 декабря 1922 года было образовано самое большое и первое в мире социалистическое государство – СССР (Союз Советских Социалистических Республик, син. Советский Союз). В условиях новой марксистско-ленинской идеологии в стране стал нарастать изоляционизм и самоизоляция советской науки (закрытость научного сообщества от контактов и влияния идей зарубежных коллег). Ученые, в том числе, психологи, психиатры, неврологи из молодой Советской России в силу многих причин заметно ограничили свои поездки на научные мероприятия в капиталистические страны. Тем не менее, после установления Советской власти, окончания Гражданской войны и образования СССР, московские, петроградские, казанские психологи активно включились в научную работу, проводили Всероссийские съезды по психологии, психиатрии, неврологии и другим смежным наукам. В самом начале 1923 года (10-15 января) под председательством академика Владимира Михайловича Бехтерева (1857-1927) в Москве прошел Первый Всероссийский психоневрологический съезд (в его работе приняли участие более 200 делегатов, в том числе 45 психологов).
1923 год – когда спустя пять лет после окончания Первой Мировой войны наконец-то состоялся очередной VII Международный психологический конгресс – был чрезвычайно тяжелым для советской психологической науки. Только что освобождением Владивостока закончилась Гражданская война, повсеместно в стране господствовали голод, разруха, закрылись многие государственные учреждения, стоял железнодорожный транспорт: все это вместе сделало невозможным участие советских психологов в работе психологического конгресса, состоявшегося в 1923 году в Великобритании.
Достаточно привести хотя бы несколько, говорящих за самих себя примеров, отражающих неблагополучие советской психологии того времени. Сразу же после окончания Гражданской войны в России – в 1922 году было ликвидировано Московское психологическое общество, основанное в 1885 году при Императорском Московском университете, а председатель этого общества – писатель и философ, идеолог «Белого движения» Иван Александрович Ильин (1883-1954) – оказался в числе тех 200 русских ученых, которых по указанию руководителя Советской страны Владимира Ильича Ленина (1870-1924) осенью 1922 года отправили за границу на одном из пяти так называемых «философских пароходов».
Тогда же в 1923 году в Московском государственном университете был освобожден от должности директора Психологического института его создатель Георгий Иванович Челпанов (1862-1936), выступавший против внедрения идеологии марксизма в психологию и создания марксистской психологии. До 1922 года Г.И. Челпанов исполнял обязанности заместителя Председателя Московского психологического общества, а также являлся руководителем русских делегаций на международных психологических конгрессах в дореволюционное время. Отсюда становится понятным, почему сведения о русской делегации на VII Международном психологическом конгрессе, состоявшемся в Оксфорде (Великобритания) в 1923 году, не обнаруживаются. В подобной общественной международной и внутренней обстановке мысль о выезде советских ученых за границу воспринималась опасной.
Стоит отметить, что в начале 1920-х годов по всему миру шло стремительное распространение учения «фрейдизм» и психотерапевтического метода «психоанализ», создателем которых был знаменитый австрийский невролог и психиатр Зигмунд Фрейд (1856-1939). Воззрения ученого на природу человеческой психики были новаторскими для того времени и на протяжении всей жизни З. Фрейда его работы не прекращали вызывать резонанс и критику в международном научном сообществе.
Один из первых учеников З. Фрейда – австрийский психолог и психиатр Альфред Адлер (1870-1937), – принял активное участие в работе VII Международного психологического конгресса в Оксфорде, где выступил с заслужившим всеобщий интерес и внимание докладом о природе неврозов. После пленарного выступления перед участниками британского конгресса, 53-летний А. Адлер был настолько мотивирован содержательным и позитивным общением с зарубежными коллегами, что посчитал необходимым и начал изучать средство международной коммуникации ученых – английский язык.
В сентябре 1930 года в Берлине (Германия) на V Международном конгрессе по индивидуальной психологии, председателем которого был А. Адлер (он же был создателем психоаналитического направления «Индивидуальная психология»), триумфально отмечался его 60-летний юбилей. Более тысячи человек слушали выступление А. Адлера на открытии конгресса: утром – на родном немецком, после обеда – на английском языке.
Следующий, восьмой конгресс мировой психологии, состоялся через три года, в 1926 году, в Гронингене (Нидерланды).
Все изображения, размещенные на данном канале, взяты из открытых источников различных информационных ресурсов сети Интернет.
Все права на графические материалы, представленные на канале, принадлежат их законным владельцам.
