Комплименты – важная часть общения с детьми и подростками. Они помогают выразить любовь, укрепить отношения, повысить самооценку, стимулируют к новым достижениям.
Вспомните, за что и как обычно вы хвалите ребенка? А насколько часто? Как правило, родители отмечают учебные достижения и интеллектуальные способности, а также оценивают внешность. Это может привести к формированию у ребенка искаженного представления о себе и своих способностях.
Обратная связь от родителей формирует внутренний голос ребенка. Неприметная со стороны, но очень весомая составляющая взрослой жизни. Когда человек сомневается, внутренний голос направляет, находится в опасности — останавливает, боится — утешает. Внутренний голос — это не магия или плод фантазии. Его формирует опыт, слова, которые говорили в детстве значимые для нас люди, их поступки.
То, как родители общаются с ребенком, определяет, каким будет внутренний голос. Если фокусируются на внешности, повзрослевший ребенок будет постоянно думать как похудеть, накраситься или купить брендовую одежду и дорогие аксессуары, чтобы выглядеть лучше.
Если постоянно сравнивают с другими, то внутренний голос и дальше будет говорить: «Тебя мало, будь круче, соревнуйся!»
Если говорят о том, как любят ребенка, выделяют сильные качества, напоминают, что он важен и нужен, во внутреннем голосе будут звучать поддержка и уверенность.
В статье поговорим о том, как делать комплименты без акцента на внешности и уме. Не сравнивая, не обесценивая.
Итак, комплименты можно и нужно делать
По поводу навыков и умений ребенка
Примеры:
- «Ты очень аккуратно складываешь свои вещи»
- «Ты здорово помогаешь маме на кухне»
- «У тебя отлично получается играть на гитаре»
- «Ты очень оригинально смотришь на вещи»
- «Ты всегда находишь необычные решения»
- «С тобой так интересно разговаривать»
- «Ты так увлекательно рассказываешь истории»
- «Ты умеешь видеть красоту в простых вещах»
- «Восхищаюсь твоей способности радоваться мелочам»
- «Ты в каждом умеешь найти хорошее».
За усилия и старания
Примеры:
- «Ты так быстро справился с этим заданием»
- «Ты уже дочитал эту интересную, но довольно сложную книгу? Твое любопытство и желание во всем разобраться восхищают меня»
- «Ты отлично поработал и быстро справился»
- «Это заняло у тебя много времени, но ты справился. Горжусь!»
- «Ты так старался сделать эту поделку, получилось просто замечательно»
«Ты приложил много усилий, чтобы справиться с этим заданием. Ты такой целеустремленный» - «Это было непросто, но у тебя получилось. Мне очень нравится твоя настойчивость».
Про личные качества, проявленные чувства
Примеры:
- «Я заметил, как ты помог своему другу, когда он упал. Ты очень чуткий и внимательный. Ты так хорошо умеешь заботиться о других»
- «Ты любящий сын и брат, спасибо, что помог своей сестре»
- «Ты такой щедрый и бескорыстный, всегда готов поделиться с другими ребятами»
- «Ты такой добрый и отзывчивый, мне нравится, как ты относишься к своей младшей сестре»
- «Помнишь, как ты помогла подруге собрать вещи после переезда? Она до сих пор говорит о том, какая ты заботливая и аккуратная»
- «Ты умеешь слушать и понимать»
- «Твои идеи всегда оригинальны»
- «Ты обладаешь удивительным воображением»
- «У тебя прекрасное чувство юмора»
- «Мне нравится твой стиль мышления»
- «Мне нравится твоя независимость».
За успехи в спорте или хобби
Примеры:
- «У тебя прекрасный голос. Мне очень нравится слушать, как ты поешь. Эта песня особенно тебе удается»
- «У тебя золотые руки. Рисунок получился очень красивым, деревья и цветы как настоящие. Удачи на конкурсе!»
- «Ты так уверенно держался на этих соревнованиях».
Комплименты без повода
Примеры:
Не обязательно искать повод для комплимента. Говорите ребенку, что вы гордитесь и любите его просто так.
- «Рядом с тобой тепло»
- «Спасибо за то, что ты есть»
- «Ты на все смотришь с оптимизмом»
- «Ты так заразительно смеешься»
- «С тобой не бывает скучно»
- «Ты так внимательно слушаешь!»
- «Я так рада, что ты у меня есть!»
В «Дубравушке» мы уделяем большое внимание развитию мотивации, учим детей не только добиваться результата, но и понимать, за счет чего удалось его достичь или, наоборот, почему не получилось.
Когда ребенок добивается желаемого результата, важно, чтобы он порадовался, зафиксировал состояние успеха, дал содержательную оценку, понял, почему все получилось.
Мы учим детей радоваться своим достижениям, работать качественно и получать удовольствие от учебы, даже если что-то не получилось, даже если результат не самый лучший в классе.
Юлия Коваль, Константин Кудрявцев, родители выпускницы:
В «Дубравушке» дочь повзрослела, помудрела, стала более открытой, общительной по-другому, шире, стала воспринимать окружающую действительность, научилась соотносить свои желания с желаниями других людей, прислушиваться к чужому мнению. Теперь мы спокойны за Варю и уверенно смотрим в ее будущее.
Валерия Федосеева, мама выпускницы:
А еще нравится все-таки то, что здесь и воспитывают, что главное в нашей жизни. В обычных школах такого нет, после уроков дети сами по себе. Мы столкнулись еще и с тем, что учителя занижали ребенку самооценку, она перестала верить в себя. За 2 года вытянули все предметы на нужный уровень, сдали профиль по ЕГЭ. Благодаря учителям Аня поверила в свои силы. Наши ожидания от пансиона оправдались на 100%!
Поступить в «Дубравушку» можно с любого класса, пройдя тестирование и собеседование с психологом. Приемная комиссия уже начала работу. Записаться на индивидуальную встречу можно любым удобным способом:
1. Оставить заявку через форму обратной связи на сайте школы
2. Позвонить по телефону +7(495)-320-06-40
3. Написать на study@dubravushka.ru
4. Написать в WhatsApp +7(985)2279772
