Основное событие.
Мы уже знаем, что Исходное событие трансформируется в Исходное обстоятельство. А в Основном событии возникает Ведущее обстоятельство, то есть та энергия, которая и порождает конфликт. Та сила противодействия, что заставляет действенный ряд пьесы (сюжет) двигаться вперед.
Основное событие. Часто принято называть основным событием пьесы событие, случающееся на начальном этапе сюжетного хода произведения. Однако здесь следует понимать, что основное событие, это то событие, которое диктует дальнейший ход всех последующих за ним событий. То есть, иными словами, основное событие начинает непрерывную цепочку логического ряда действенных фактов пьесы. Ибо в данный момент начинается борьба по сквозному действию произведения (спектакля).
Основное событие – здесь начинается борьба по сквозному действию, вступает в силу ведущее предлагаемое обстоятельство пьесы. (Малочевская И.Б. «Режиссерская школа Товстоногова».)
Иногда бывает так, что основное событие заложено уже в названии пьесы.
Однако в контексте современных требований и подходов к развитию методологии режиссуры, следует более подробно остановиться на данном понятии.
Борьба по сквозному действию, это ничто иное, как, так называемый, конфликтный ряд произведения. Однако и здесь не все так просто, как кажется на первый взгляд. Мы знаем, что под понятием событие подразумевается действие, то есть конфликтный факт, и, однако же, стоит четко разделять эти конфликтные факты на события крупные и более мелкие. Дело в том, что крупные события, соединяясь в своеобразную логическую цепочку – сквозное действие, работают на сверхзадачу, то есть на идею постановки. В то же время менее значимые конфликтные факты служат сверхзадаче человека-роли. Вообще любое действие изначально конфликтно, ибо базируется на противоречиях между потребностями и мешающими удовлетворению этих потребностей обстоятельствами. Вот что по этому поводу пишет Зверева Н.А. в своей работе «Конфликт и взаимодействие».
Препятствия, создающие конфликт, могут быть очевидными, обнаженными, откровенными или скрытыми, трудноуловимыми, почти незаметными, но они всегда основа любого действия и его эмоциональный стимул.
Под понятием стимул здесь подразумевается сверхзадача человека-роли. Возникает вопрос, как менее значимые события, то есть действия сочетаются с крупными конфликтными фактами, и как сверхзадачи персонажей работают на общую сверхзадачу постановки?
Их можно исследовать по закону: от частного к общему, и наоборот – общим проверять частное. Эти понятия тесно взаимосвязаны. (Малочевская И.Б. «Режиссерская школа Товстоногова».)
Впрочем, думается, что с таким понятием как основное событие так же не все так просто, как и с исходным событием. И если мы все-таки с исходным событием более или менее разобрались, хотя и в этой области первого большого события пьесы есть еще белые пятна, требующие конкретных изысканий. Ибо классические пьесы в своем структурном построении начала пьесы, совершенно отличаются от современных пьес, и это, конечно же, накладывает некий отпечаток на поиск исходного события. Дело в том, что у классических пьес в зависимости от их жанровых особенностей существуют достаточно длинные прологи, вскрывающие исходную ситуацию, т.е. вначале классических пьес, особенно в трагедиях, существует описание состояния мира. Иными словами, с позиции режиссуры, пролог и некоторые первые сцены посвящены описанию исходного предлагаемого обстоятельства. Это-то и запутывает событийный анализ данных произведений в поиске исходного события. И, однако же, не настолько затрудняют эти поиски, чтобы совершенно запутаться, то с основным событием дело обстоит немного сложнее.
Что или, скажем так, какое событие считать основным, то которое идет сразу же за исходным событием? А может быть считать основным событием какое-нибудь другое событие? То, которое располагается где-то между исходным и центральным событиями пьесы? Как отыскать его в длинной цепочке событий?
Прежде всего, надо понять, что основное событие начинается с появлением конфликта. Конфликт в свою очередь возникает с появлением новых обстоятельств, которые и будут ведущими на протяжении всего хода сквозного действия пьесы. Конфликт же строится на действиях и контрдействиях персонажей произведения, и чем ярче и жестче действия главного героя, тем острее и ожесточеннее ответная реакция противоборствующих персонажей. И так будет продолжаться до центрального события, т.е. кульминации произведения по канонам теории драмы.
Однако вот здесь и вступают в силу различия анализов режиссерского и теоретического. Что считать центральным событием, какую из нескольких перипетий, которые существуют при теоретическом разборе. И если, как мы понимаем, завязка в режиссерском разборе превращается в основное событие, то допустим, какая из перипетий становится центральным событием – вторая, третья или может быть пятая?
Сообразуясь с данным вопросом, стоит, наверное, предположить, что основное событие не заканчивается в завязке теоретического разбора пьесы, а продолжается достаточно долго. Отсюда получается, что оно, как бы запускает достаточно длительную и сложную цепочку событий его усиливающих, что длятся на протяжении всего времени, пока не наступит кульминация (центральное событие). Значит, основным событием следует считать не непосредственно первое событие, а всю цепочку событий, начинающуюся с появлением первого события на сцене и до центрального события. В таком случае становится более понятным сквозное действие пьесы, ибо ведущее обстоятельство данной цепочки событий остается неизменным. И, однако же, в таком случае, наверное, из степени целесообразности надо сделать следующие выводы. Основное событие продолжается длительный процесс времени. Оно делится на куски, т.е. несколько событий (перипетий), более мелких по своей значимости.
Впрочем, в первой части брошюры мы говорили о том, что событие развивается по строго регламентированным законам. Отсюда можно предположить, что «вход» в столь длинное событие, как основное, на языке теоретиков называется завязка. Значит, далее следует основная часть события с энергетическим вихревым всплеском и так сказать завершающая его часть – так называемый «выход» из события. Совокупность всех этих понятий и есть искомое нами основное событие пьесы. Остается вопрос, что же делать с таким понятием как вихревой скачок в основном событии? Теоретики говорят о том, что в перипетиях очень часто происходят так называемые неожиданные повороты действия в ту или иную сторону. Поэтому логически будет назвать этот «энергетический всплеск», идущий после основного события – поворотным событием пьесы. Это событие находящееся, как бы внутри шлейфа основного события и приходящееся на его кульминацию, чаще всего тождественно первой или второй перипетии пьесы. Данное событие довольно легко найти в структуре пьесы, ибо оно в отличии он центрального события не олицетворяет собой пик борьбы по сквозному действию пьесы. К тому же пик этой борьбы на современном этапе режиссуры с целью усиления интриги фабулы пьесы оттягивается, как можно дальше к финалу драматического произведения и многие современные пьесы написаны именно в этом ключе.
Как пример: Мультфильм «Жил-был пёс» режиссер Э.Назаров, где момент, когда Пса выгоняют со двора, является Поворотным событием.
Отсюда выходит, что разрыв между первым событием пьесы и центральным становится широк катастрофически. И опять же на современном этапе развития драматургии все больше в обиход входят пьесы, с четко выраженным характером фабульного ряда. Что это значит?
Только то, что вся структура пьесы подпадает под одно понятийное название, т.е. сюжет можно охарактеризовать одним существительным или, в крайнем случае, таковым с прилагательным: расследование, разоблачение, допрос, невероятное путешествие и т.д. Отсюда же определяется длительность основного события и его характеристика. Естественно вопрос напрашивается сам собой, что же делать с временным разрывом между первым и центральным событиями произведения. Вот здесь то и вступает в силу наше новое поворотное событие, которое разворачивает сюжет пьесы в противоположную сторону или пускает его по «ложному следу». Ибо в данный момент ведущее обстоятельство человека-роли выходит на первый план, т.е. малый круг обстоятельств на какой-то период приобретает приоритет.
Только предлагаемые обстоятельства большого круга могут быть за рамками пьесы. Именно чтобы разобраться в «ворохе» предлагаемых обстоятельств, как я уже писала, мы разделяем их на обстоятельства: малого круга (событие, действие), среднего круга (сквозное действие) и большого круга (сверхзадача). Каждому кругу предлагаемых обстоятельств соответствует определенная цель и действие. (Малочевская И.Б. Режиссерская школа Товстоногова.)
Здесь, наверное, будет уместно напомнить все-таки, как та же И.Малочевская трактует в своей книге «Режиссерская школа Товстоногова» эти самые обстоятельства, в их зависимости от других элементов системы К.С.Станиславского.
1. Ведущее предлагаемое обстоятельство события — то обстоятельство малого круга, которое определяет борьбу в событии (ведь в событии — сумма разнообразных обстоятельств малого круга), поэтому иногда можно называть событие по ведущему предлагаемому обстоятельству.
2. Ведущее предлагаемое обстоятельство пьесы — оно определяет борьбу по сквозному действию пьесы.
3. Исходное предлагаемое обстоятельство пьесы — та среда, в которой сосредоточена проблема пьесы, авторская боль; мы постигаем его в процессе развития пьесы. Исходное и ведущее предлагаемые обстоятельства пьесы часто конфликтны по отношению друг к другу, но отнюдь не всегда.
Вот здесь следует обратить внимание на последнее замечание – обстоятельства конфликтны, но не всегда. Именно по этой причине мы можем считать, что «ложный след», по которому вдруг разворачивается сюжет пьесы и есть ведущее предлагаемое обстоятельство события или даже цепи событий. Оно, это обстоятельство, как бы выходит на первый план, на время, заслоняя собой ведущее предлагаемое обстоятельство пьесы. Значит, событие, в котором возникает этот «след» и есть поворотное. То есть, это та вторая опора для «висячего моста» – сквозного действия, – перекинутого через огромную бездну времени, первой является центральное событие.
Для примера возьмем пьесу А.П.Чехова «Иванов».
Действие II, картина XIII.
Иванов, Саша, потом Анна Петровна. Иванов и Саша вбегают из сада.
Иванов: (в отчаянии хватая себя за голову). Не может быть! Не надо, не надо, Шурочка!.. Ах, не надо!..
Саша: (с увлечением). Люблю я вас безумно… Без вас нет смысла моей жизни, нет счастья и радости! Для меня вы всё…
Иванов: К чему, к чему! Боже мой, я ничего не понимаю… Шурочка, не надо!..
Саша: В детстве моем вы были для меня единственною радостью; я любила вас и вашу душу, как себя, а теперь… я вас люблю, Николай Алексеевич… С вами не то что на край света, а куда хотите, хоть в могилу, только, ради бога, скорее, иначе я задохнусь…
Иванов: (закатывается счастливым смехом). Это что же такое? Это, значит, начинать жизнь сначала? Шурочка, да?.. Счастье мое! (Привлекает ее к себе). Моя молодость, моя свежесть…
Анна Петровна входит из сада и, увидев мужа и Сашу, останавливается как вкопанная.
Значит, жить? Да? Снова за дело?
Поцелуй. После поцелуя Иванов и Саша оглядываются и видят Анну Петровну.
(В ужасе). Сарра!
Это классический пример поворотного события, ибо именно здесь новые надежды на счастье у героя выходят на первый план, заслоняя собой все остальные обстоятельства.
И если из теории драмы мы знаем, что поворот действия трактуется, как центральное событие, то, здесь вынося данное понятие за пределы центрального события, мы тем самым, как бы очищаем его от двусмысленных трактовок.
А теперь приведем общую, так сказать классическую схему событийного анализа.
1. Исходное событие
2. Основное событие
3. Поворотное событие (новое дополнительное событие)
4. Центральное событие
5. Финальное событие
6. Главное событие
Далее, именно на три последних позиции и сконцентрируем свое внимание.
Ссылки появятся по мере публикаций:
Часть 1. https://dzen.ru/a/Z-4TJ1OA5An20Lk4
Часть 2. Исходное событие. https://dzen.ru/a/Z_XonkB2r2WZ2WDh
Часть 4. Центральное событие. https://dzen.ru/a/aAdLG4HRDi8I68gU